關于中小學數學課堂文化的調查研究與思考.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、數學課堂是數學教育的主戰(zhàn)場，數學課堂文化是數學教育活動最基本的構成要素，是實施素質教育的重要手段，它影響著師生的數學教學觀念，制約著師生的數學教學行為。隨著我國中小學數學教育改革的深入發(fā)展，數學課堂文化正在成為數學教育中日漸凸顯的一個討論主題。 本文通過對有關文獻的分析，探討了數學課堂文化的內容、結構以及特點。在此基礎上，采用課堂觀察、訪談以及問卷調查等方法，調查研究了我國中小學數學課堂文化的現狀。研究發(fā)現，數學課堂文化現狀離素

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