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1、現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。 班級干部是班集體中的核心,對良好班風(fēng)的形成、鞏固和發(fā)展起著重要的作用,因此做好對班干部的選拔和培養(yǎng)工作,發(fā)揮他們的能動作用,使他們各盡其責(zé),是建立一個團結(jié)、奮進(jìn)班集體的前提和基礎(chǔ)。 本課題
2、的調(diào)查研究是對班級管理的一個補充和發(fā)展,并會為其他相關(guān)研究工作提供參考和借鑒。為了了解我國中小學(xué)班級干部選拔方式的現(xiàn)狀,我們對大連市第三十九中學(xué)和大連望海小學(xué)師生進(jìn)行了調(diào)查研究。通過對師生對目前班級干部選拔方式以及班級干部素質(zhì)等多方面數(shù)據(jù)的收集,了解目前班級干部選拔方式,分析學(xué)目前中小學(xué)班級干部選拔方式的狀況,從中發(fā)現(xiàn)不同方式的特點,并對結(jié)果進(jìn)行分析,得出中國現(xiàn)有的中小學(xué)班級干部選拔方式狀況,并對其提出針對性的策略。 本研究主要
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