《思想品德》課授課內(nèi)容的選擇.pdf

1、隨著新課程改革的深入發(fā)展，在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教育教學(xué)發(fā)生了很大的的變化。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，所以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式在課堂上風(fēng)生水起。然而我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)下列問(wèn)題:教師缺乏對(duì)內(nèi)容的重視而出現(xiàn)授課內(nèi)容淺顯化;教師缺乏學(xué)科專業(yè)底氣而出現(xiàn)授課內(nèi)容隨意化;本學(xué)科不被重視而導(dǎo)致教師對(duì)授課內(nèi)容輕視化;學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣與課時(shí)量有限而出現(xiàn)矛盾化。
　　 針對(duì)上述現(xiàn)象，本文提出了授課內(nèi)容選擇的基本原則與方法?；驹瓌t為

2、:遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，依標(biāo)施教;把握學(xué)生學(xué)力，因材施教;依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，保質(zhì)保量;鉆研教材內(nèi)容，優(yōu)先使用。具體方法為:刪減教材，去繁舊存精新;增補(bǔ)內(nèi)容，凸顯生活氣息;重構(gòu)內(nèi)容，布局新舊內(nèi)容。
　　 然后結(jié)合具體教學(xué)實(shí)踐，就授課內(nèi)容選擇做了實(shí)踐研究。
　　 一、根據(jù)課型不同做不同選擇。在新授課中，以教學(xué)課例為載體，呈現(xiàn)新授課授課內(nèi)容的選擇;在習(xí)題課中，授課內(nèi)容要選擇這三方面內(nèi)容:①精選典型錯(cuò)題，分析原因;②增補(bǔ)類似錯(cuò)題，學(xué)生鞏固;