思想品德課說課的基本步驟及模板

1、思想品德課說課的基本步驟及模板思想品德課說課的基本步驟及模板(2011022716:03:46)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談思想品德課說課的基本步驟及模板思想品德課說課的基本步驟及模板一、說教材一、說教材1、教材的地位：從地位上、結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、教育意義上等方面論述本節(jié)教材在本課、本書中的地位和作用。2、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、學(xué)生年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識問題的層次、程度、學(xué)生發(fā)展的需要等方面制定出三維學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從教學(xué)內(nèi)

2、容、課標(biāo)要求、學(xué)生實(shí)際、理論層次、對學(xué)生的作用等方面找出確立重點(diǎn)難點(diǎn)的依據(jù)并確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、說教法二、說教法依據(jù)《綱要》、課標(biāo)的四性、新理念、新教法等理論具體說明將在課堂設(shè)計(jì)中運(yùn)用那些方法。這里可以從大的方面，從宏觀上來說一下，具體詳細(xì)可以放在下一個(gè)教學(xué)程序里說明。如：1、參與式2、討論式3、互動式4、體驗(yàn)式5、研究性學(xué)習(xí)6、談話、對話、辯論、調(diào)查、情景模擬、親歷體驗(yàn)、小活動等三、說學(xué)法三、說學(xué)法依據(jù)新的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)

3、變，說出所倡導(dǎo)自主、合作、探究等方式方法。達(dá)到體驗(yàn)中感悟情感、態(tài)度、價(jià)值觀；活動中歸納知識；參與中培養(yǎng)能力；合作中學(xué)會學(xué)習(xí)。四、說教學(xué)程序四、說教學(xué)程序主體部分：說出教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、知識點(diǎn)的處理、運(yùn)用的方法、教學(xué)手段、開展的活動、運(yùn)用的教具、設(shè)計(jì)的練習(xí)、學(xué)法的指導(dǎo)等。并說出你這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是什么。新的課標(biāo)“新“在何處筆者認(rèn)為一是要徹底改變知識傳授的傾向強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度使獲取知識和技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程.二

4、是要徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式確立學(xué)生在課程中的主體地位建立學(xué)生自主探討發(fā)現(xiàn)以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制同時(shí)要拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力增強(qiáng)社會責(zé)任感重視語文的熏陶感染作用尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn).所以我們的教學(xué)設(shè)想教學(xué)過程都應(yīng)該有立意高遠(yuǎn)的課堂教學(xué)活動.6、說課要注意理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合是說課的靈魂.說課的性質(zhì)明確地要求用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐.說課要言之有理言之有據(jù)言之有序言之有情.要做到說做法明道理說教學(xué)整

5、體思路明教學(xué)指導(dǎo)思想說教學(xué)目標(biāo)明教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù).理論從何而來一是教育學(xué)心理學(xué)理論二是學(xué)科知識理論三是大綱和課標(biāo)四是近年來的教改經(jīng)驗(yàn)和成果.7、說課設(shè)計(jì)要力求避免脫節(jié)現(xiàn)象脫節(jié)現(xiàn)象是說課者最常犯的錯(cuò)誤所以要力求避免.一是要避免理論與實(shí)際相脫節(jié).理論太少就會降低說課的水準(zhǔn)理論空洞無具體內(nèi)容就會形成有骨無肉.二是要避免教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié).教學(xué)目標(biāo)就是教學(xué)的目的教學(xué)過程設(shè)計(jì)以及教法設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)目的的措施二者應(yīng)是相一致的.三是要避免教學(xué)目標(biāo)

6、教學(xué)重點(diǎn)的確定與課標(biāo)單元重點(diǎn)相脫節(jié).四是要避免設(shè)計(jì)的問題之間相互脫節(jié).好的說課稿應(yīng)是一篇好的文章其結(jié)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)所以應(yīng)注意設(shè)計(jì)的問題之間的銜接和過渡.說課稿模板（非常有用）說課稿模板（非常有用）關(guān)于的說課稿各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是首先我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:一、教材分析（說教材）：1.教材所處的地位和作用：本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是：《》是中教材第冊第章第節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作