道家教育觀發(fā)微.pdf

1、分類號(hào)：密級(jí)：學(xué)校代碼：學(xué)號(hào)：遣掌嬸耗冬擎教育碩士專業(yè)學(xué)位論文道家教育觀發(fā)微作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：李金鳳學(xué)科教學(xué)(物理)丁永文副教授2013年05月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要道家以生命的視角審視人類的問(wèn)題，以宇宙的眼界揭示了生命的起源、存在和發(fā)展所遵循的客觀規(guī)律，用自然之道解生命、生活之惑，提出了順應(yīng)自然、無(wú)為而治、尊重生命、人與自然和諧統(tǒng)一等思想。這些思想為我們應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)域中出現(xiàn)的危機(jī)提供了新的思路，為重新定位現(xiàn)代教育提

2、供了借鑒之法，為更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)體的生命價(jià)值提供了思想基礎(chǔ)。道家是以順應(yīng)自然為基本教育原則，提出了許多獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解。以“全生”為教育目的，以培養(yǎng)能夠聞道而行的“上士”作為教育目標(biāo)，在尊重生命的基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)掘個(gè)人潛力，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，做到不同于儒家的真正的因材施教，讓整個(gè)社會(huì)的人都能在人盡其材的同時(shí)又享受生命的美好，以淡泊卻積極的心態(tài)生活，盡享生命之欣喜。道家希望受教育者能以寵辱不驚、不以物累的從容態(tài)度獲得生命的自由。道家站在自然

3、的角度詮釋生命，以生命的角度詮釋幸福。道家的教育智慧也體現(xiàn)在終身教育的思想上，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，教育的目的是面向?qū)W生的終身幸福的。道家追求的終身幸福是絕對(duì)幸福，不是相對(duì)幸福，要獲得絕對(duì)的終身幸福，就要深刻地領(lǐng)悟道家的豁達(dá)而又卓越的精神和思想境界。本文說(shuō)明了道家積極而非消極的處世態(tài)度，說(shuō)明了無(wú)為之治和無(wú)用之用的合理性和重要性，并在此基礎(chǔ)上提出了教育危機(jī)的癥結(jié)所在和解決之法，提出了全生的教育理念，并以逆向的教學(xué)思維提出了教師處下的新的教學(xué)