東師2019年秋季《中外學(xué)前教育史》離線考核參考答案

1、離線作業(yè)考核 離線作業(yè)考核東師 東師 2019 2019 年秋季《中外學(xué)前教育史》離線考核參考答案 年秋季《中外學(xué)前教育史》離線考核參考答案滿分 滿分 100 100 分一、名詞解釋（每題 一、名詞解釋（每題 4 分，共 分，共 20 20 分） 分） 1、巴烏利美保育所答：德國巴烏利美夫人開設(shè)。它招收母親從事日間農(nóng)業(yè)勞動并已斷奶的 1-5 歲嬰兒，保護(hù)其健康。有良好的衛(wèi)生條件和豐富的飲食，提倡戶外活動。教育只是附帶進(jìn)行，內(nèi)容有語言訓(xùn)練

2、、唱歌、社會道德訓(xùn)練和生活規(guī)律培養(yǎng)。2、 《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》答：這是日本政府制定的第一個幼兒園教育法令，它對日本幼兒園的設(shè)施、設(shè)備、保育內(nèi)容及保育時間等方面都作出了明確的規(guī)定，從而奠定了日本學(xué)前教育體制的基礎(chǔ)。3、 《愛彌兒--論教育》答：1762 年，盧梭發(fā)表了教育哲理小說《愛彌兒——論教育》 ，這部書是盧梭經(jīng)過 20 年的思考，用了 3 年的時間寫成的。盧梭通過對他所設(shè)想的教育對象“愛彌兒”進(jìn)行教育的過程，來反對封建教育制度，

3、闡述他的自然教育思想。該書激烈的批判了當(dāng)時社會的黑暗和封建傳統(tǒng)文化的腐敗，反對戕害兒童自然本性的教育制度和教育方法，提出了一套適應(yīng)兒童天性自然發(fā)展的教育程序。4、陳鶴琴洛克主張應(yīng)鼓勵和培養(yǎng)兒童的好奇心。他認(rèn)為，兒童的好奇心是一種追求知識的欲望，應(yīng)該加以鼓勵。為此，洛克建議:第一，兒童無論提出什么問題，你不可制止他、不可羞他，也不可使他受到譏笑;你應(yīng)答復(fù)他的一切問題，解釋他所要明白的事物，按照他的年齡與知識的能量，便他盡量值得。第二，采用

4、一些特殊的稱贊方法。第三，兒童提出的問題不可忽視，同時也應(yīng)格外注意，不可使他們得到虛妄的答復(fù)。 洛克要求教師在教學(xué)時應(yīng)能集中和保持學(xué)生的注意力。他說:教師的“巨大技巧在于集中學(xué)生的注意，并且保持他的注意。“如果做不到這一點(diǎn)，洛克建議教師“應(yīng)該便兒童盡量明白他所教授的東西的用處，應(yīng)該使他知道，利用他所學(xué)過的東西，他就能夠做出以前所不能做的事情了;這種事情能給他以能力，能給他以勝過不懂這些事情的人的真正好處?！奥蹇酥鲝埥虒W(xué)應(yīng)由淺入深，分量適

5、中。他說:“你要十分注意，要從明白簡易的地方開始，一次教的分量越少越好，要等他們完全掌握了所教的材料，才可以再教那門學(xué)科里面的新材料。“ 洛克還具體地談到了一些課程的教學(xué)方法。例如，語言課程的教學(xué)，他建議采用閱讀和會話的方法。在他看來，學(xué)習(xí)語言的目的是為了日常的社交與交換思想之用，因此，用會話的方法最省時、最合用、最自然。2、史前社會幼兒教育的重要特征。答：史前社會幼兒教育的重要特征：a、幼兒教育在家庭中進(jìn)行，它隨家庭模式的變化而變化；