集體記憶中學(xué)習(xí)程度判斷的特點及調(diào)控

1、器略師路器學(xué) T i a n j i nN o r m a l U n i v e r s i t y中文題目：集體記憶中學(xué)習(xí)程度判斷的特點及調(diào)控英文題目：C h a r a c t e r i s t i c s a n dR e g u l a t i o no f J u d g m e n t o fl e a r n i n gi nc o l l a b o r a t i v em e m o r y學(xué) 院 數(shù)直科堂堂隨一

2、級學(xué)科專 業(yè)心理學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué) 號 1 4 10 0 3 0 0 3 7姓 名 毯勝男指導(dǎo)教師 劉希平教授原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得叁壅堙整盤翌或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作

3、者簽名：刁斷Ⅶ易 日期： 年 月 日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說明( 必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，·按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；·圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。·圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；·因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)