東師2019年秋季《學前兒童衛(wèi)生學（高起專）》離線考核答案

1、期末作業(yè)考核期末作業(yè)考核《學前兒童衛(wèi)生學》《學前兒童衛(wèi)生學》滿分滿分100100分一、簡答題（每題一、簡答題（每題1010分，共分，共5050分）分）1學前兒童的眼睛有什么特點？怎樣保護？答：特點：1）兒童眼球前后徑較短，呈生理性遠視，一般到5——6歲左右轉為正視。2）晶狀體彈性大，調節(jié)能力強，因此能看清很近的物體。保護：（1）培養(yǎng)兒童形成良好的用眼習慣。如不在光線過強或過暗的地方看書、畫畫；看書寫字時眼睛距離書本應在1尺以上；不躺著看

2、書，以免眼睛與書的距離過近；不走路時看書，以免造成視覺疲勞；要限制兒童看電視、電腦的時間，一般一次不超過半小時，一周2——3次。（2）為兒童創(chuàng)設良好的采光條件。兒童活動室的窗戶大小要適中，使自然光充足，室內墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不充足時宜采用白熾燈照明。3）為兒童提供的書籍，字體要大，字跡、圖案要清晰，教具大小要適中，顏色鮮艷，畫面清楚。4）定期給兒童測出視力。兒童期是視覺發(fā)育的關鍵期，也是矯治視覺缺陷效果最明顯的時

3、期。定期為兒童測查視力，以便及時發(fā)現異常，及時矯治。5）教育兒童不要揉眼睛，毛巾、手卷要專用，以預防沙眼、結膜炎。6）要預防眼外傷。7）照顧視力差的兒童，減輕他們的用眼負擔，合理安排他們的座位，限制近距離用眼時間并讓他們經常往遠處看。8）組織兒童經常開展各種戶外活動，積極鍛煉身體，并給兒童提供充足的營養(yǎng)，如維生素B1、B2、D、魚肝油。2學前兒童對熱能的需要主要用于哪些方面？答：第一，維持基礎代謝。人體無論從事何種活動都需要消耗能量，即

4、使是在安靜狀態(tài)下，人體各器官組織在完成其生理功能時，也需要能量。兒童的基礎代謝較成人旺盛，所需能量也相對高些，大約高10——12%。第二，消化吸收食物時需要一定的熱能，也稱食物的特殊動力作用。第三，動作的需要。人們從事各種強度不同的體力和腦力活動時，需要消耗一定的熱能，一般來說，動作強度大、持續(xù)時間長時，消耗熱能較多，因此，活潑好多的兒童消耗熱能通常多于較安靜、不愛活動的兒童。第四，生長發(fā)育的需要。這一部分熱能的消耗是兒童所特有的，所需

5、熱能與生長的速度成正比。第五，排泄的消耗。攝入的食物不能全部被吸收，而隨糞便排出。排泄所損失的熱能量通常相當于基礎代謝熱能的10%。3托幼機構游戲活動最主要需解決的衛(wèi)生學問題是什么？答：1)1)托幼機構的保教人員應根據游戲活動本身的特征和規(guī)律組織和安排兒童的游戲。三、論述題（每題25分，共50分）1.舉例說明托幼機構發(fā)生意外事故的原因。答:1）保教人員安全意識不強，安全措施不落實很多時候是由于保教人員的安全意識不強，安全措施不落實造成的

6、。如，有的教師在兒童活動時遠離活動區(qū)域，疏于照顧，造成兒童摔傷、骨折等現象；保育員滾燙菜湯的湯桶放到兒童正在活動區(qū)內造成燙傷等。2）學前兒童缺乏生活經驗，安全觀念淡薄。因學前兒童年齡小，缺乏對周圍生活的正確認識，對危險的事物認識不清，而強烈的好奇心又使他們對一切事物都想親自嘗試，因而很容易發(fā)生意外事故。3）學前兒童運動系統發(fā)育不完善，平衡能力差由于學前兒童的骨骼、肌肉、關節(jié)及控制和調節(jié)運動的神經系統發(fā)育不完善，動作的協調性較差，反應不靈

7、敏，而兒童又好動，因此很容易發(fā)生骨折、跌傷、扭傷等事故。4）托幼機構的客觀環(huán)境因素客觀因素不符合規(guī)定，也是引起意外事故發(fā)生的主要原因2結合實際談談托幼機構采取的安全措施。答:1）提高安全意識，健全規(guī)章制度加強托幼機構全體人員的職業(yè)道德教育，提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，要建立健全托幼機構的各項規(guī)章制度，明確崗位職責，加強檢查督促，杜絕事故的發(fā)生。2）消除意外事故的隱患托幼機構的房舍要定期檢修，樓房的窗戶、樓梯、平臺等都應安裝

8、安全護欄；房內取暖設備應安裝圍欄；家具邊角、墻角應做成圓角；兒童使用的器具應經常檢查，發(fā)現問題及時處理；對有可能引起兒童燙傷的開水、熱飯、熱菜、熱湯等要放在兒童碰不到的地方；藥品要妥善保管，給兒童服藥前要遵照醫(yī)囑仔細核對后由專人喂服；建立兒童接送制度，防止走失，防止冒接；要規(guī)定開門時間，交接班時應清點人數。3）注意一日活動各個環(huán)節(jié)的安全晨檢時要注意檢查兒童是否攜帶尖利等物品來園；教育活動和游戲期間，包教人員應全面細致地照顧全體兒童；不得

9、擅離職守；組織兒童戶外活動時，應增加包教人員數量，仔細觀察活動和周圍的場地、環(huán)境，照顧全體兒童，防止走失和發(fā)生意外；盥洗時要提醒兒童注意地面的睡漬，避免滑倒；在進餐時要提醒兒童不打鬧、嬉笑；兒童睡眠時，包教人員要進行巡視。4）進行安全教育幫助兒童逐步積累生活經驗，提高對周圍事物的認識能力和對周圍環(huán)境的適應能力。要教育兒童不要離開自己的班級，有事必須得到老師的許可才能離開；游戲時要遵守游戲規(guī)則，遵守秩序，出入活動室、上下樓梯不要擁擠；除了