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文檔簡介
1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《教育學》《教育學》滿分滿分100100分一、判斷并說明理由(每題1分,共10分)1、(√)教育的對象是人,但教育的出發(fā)點則是社會。2、(√)教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性。3、()學生在教育教學過程中起著主導性作用。4、(√)人的遺傳素質(zhì)具有一定的差異性和可塑性。5、(√)人的本質(zhì)是一切現(xiàn)實社會關系的總和。6、(√)上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。7、()“班級授課制”不利于因材施教,必須取消。8、()校長負責制的核心是
2、校長全面負責。9、()德育是由思想品德課來完成的。10、(√)教育是“人類社會的遺傳基因”,對社會發(fā)展具有重要促進作用。二、簡答題(每題二、簡答題(每題1010分,共分,共2020分)分)1、如何認識我國當前基礎教育課程改革的目標及基本走向?答:目標:一、實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變二、體現(xiàn)課程結(jié)構的均衡性、綜合性和選擇性三、密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系四、改善學生的學習方式五、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度六、實行三級課程管理制度基
3、本走向:一、課程改革轉(zhuǎn)向以學生發(fā)展為本的方向二、強化基礎學科和學科基礎知識的趨勢三、加強道德教育和人文教育的傾向四、課程綜合化的趨勢和問題五、課程生活化、社會化、實用化的趨勢六、課程個性化和多樣化的趨勢七、課程與現(xiàn)代信息技術結(jié)合發(fā)展的趨勢2、學生為什么必須要接受教育?答:學生接受教育首先是社會需要和個體需要的統(tǒng)一;社會需要其未來社會成員都是理想的能適應社會未來發(fā)展的需要,個人也需要適應社會從而在社會中獲得理想的發(fā)展;學生是未完成的社會人
4、,具純由教育決定的,而是各種條件綜合作用和人的多方面的實踐活動的結(jié)果。教育在人的發(fā)展中的主導作用只是相比較而言的。是相對的、有條件的。如果沒有遺傳為之提供相應的生理前提,沒有環(huán)境的積極配合,沒有社會發(fā)展作為物質(zhì)基礎,沒有人的主觀能動性的調(diào)動,教育要發(fā)揮它的主導作用也是不可能的。2、結(jié)合實際,談談你對素質(zhì)教育的理解。答:⑴關于素質(zhì)教育的概念,素質(zhì)教育是個體在先天的基礎上,通過后天的環(huán)境影響的教育訓練而形成起來的順利從事某種活動的基本品質(zhì)或
5、基礎條件。⑵關于素質(zhì)教育的概念的是指學校教育中以發(fā)展學生的多方面素質(zhì)為根本目的的教育思想的教育活動。⑶素質(zhì)教育的內(nèi)容構成有以下六點:①政治素質(zhì)教育主要指對民族、階級、政黨、國家、政權、社會制度和國際關系的情感、立場的態(tài)度的教育。當前主要是四項基本原則教育②思想素質(zhì)教育,指基本的世界觀和思想方法的教育,包括思想信仰、信念追求、理想動機、民族精神、人生觀、價值觀等等。③道德素質(zhì)教育,道德素質(zhì)教育是指個體所具有的正確處理個體與個體、個體與他人
6、之間關系的良好品質(zhì)。道德素質(zhì)教育就是教育學生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、行為習慣、道德情操、道德思維能力、判斷能力、責任感、事業(yè)心、奉獻精神、自由自律的品質(zhì)等。④科學文化素質(zhì)教育,指基礎的科學文化知識、審美修養(yǎng)、勞動技能等方面的教育。科學文化素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎與核心。⑤身體素質(zhì)教育,指教育個體保證生理機能的正常發(fā)育和掌握科學鍛煉身體的方法與衛(wèi)生保健常識。⑥心理素質(zhì)教育,是指培養(yǎng)學生良好個性心理品質(zhì),調(diào)整學生的心理狀態(tài),解決學生的心理矛盾,
7、以及增強學生自我平衡狀態(tài)的能力的教育。⑷中國實施素質(zhì)教育的實質(zhì)是使全國各級各類教育特別是基礎教育保證“全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量”。即基礎性,能夠給予學生未來發(fā)展中最基本、最基礎的素質(zhì),這些素質(zhì)可以成為他們進一步發(fā)展的潛能和條件。全面性,包括接受教育人要全面,避免英才教育選拔教育;人的發(fā)展內(nèi)容要全面,而不是單方面發(fā)展學生的應試能力。發(fā)展性,指注重使學生獲得生動、活潑、主動的發(fā)展,培養(yǎng)合格特色的人才。五、案例分析題(每題五、案
8、例分析題(每題1515分,共分,共3030分)分)1、13歲少年奇奇(化名)由于在校打架等問題受到老師的處理。老師的做法是,讓全班同學進行無記名投票,就“要不要奇奇繼續(xù)留校讀書”的問題進行表決。由于沒能夠通過表決,奇奇的父親只好給孩子另外找了一所學校去上學。請結(jié)合工作實際和教育學的學習,談談你對上述現(xiàn)象的看法。答:在小學教學工作中打架這樣的事情經(jīng)常見,不知道奇奇打架的問題到底有多嚴重。如果不嚴重,老師這樣做的確有些不妥,這樣可能會嚴重的
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