兒童發(fā)展的關(guān)鍵期

1、1兒童兒童發(fā)展的關(guān)展的關(guān)鍵期在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中，存在各種能力發(fā)展的敏感期，所謂敏感期，就是發(fā)展的關(guān)鍵期，兒童心理、教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為“這是自然賦予幼兒的生命助力，如果敏感期的內(nèi)在需求受到妨礙而無(wú)法發(fā)展時(shí)，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，日后要想再學(xué)習(xí)此項(xiàng)事物，不僅要付出更大的心力和時(shí)間，成果也顯著”。兒童智力發(fā)展的速度與大腦的發(fā)育一致，3歲以前大腦發(fā)展最快，以后逐漸減慢，美國(guó)著名教育學(xué)家、心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)追蹤研究，如果人的智力17歲達(dá)到100%

2、，那么4歲會(huì)達(dá)到50%，47歲達(dá)到80%，817又獲得另外20%，因此7歲以前是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵期，3歲以前尤為重要。對(duì)兒童早期智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵，就是抓住關(guān)鍵期。2～3歲學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期要特別注意用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)想要告訴孩子的意思。4～5歲學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期要注意孩子語(yǔ)言表述的規(guī)范和文明。2～3歲學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)能力的關(guān)鍵期給孩子確立數(shù)字順序概念，教孩子按物點(diǎn)數(shù)。2.5～3.5歲學(xué)習(xí)守規(guī)矩的關(guān)鍵期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)范和生活規(guī)則，對(duì)培養(yǎng)以后

3、有規(guī)律的生活方式很有幫助。3～5歲學(xué)習(xí)音樂(lè)的關(guān)鍵期這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)音色、節(jié)奏都有很強(qiáng)的感受。3～8歲學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵期8歲以后學(xué)外語(yǔ)在語(yǔ)音方面可能就會(huì)受到母語(yǔ)影響。4～5歲學(xué)習(xí)辨認(rèn)圖像的關(guān)鍵期經(jīng)常讓孩子看一些彩色圖片，有利于他以后像視覺(jué)的發(fā)展。5～6歲學(xué)習(xí)漢語(yǔ)詞匯的關(guān)鍵期多給孩子講些兒歌、童話、故事、古詩(shī)詞等可以誘發(fā)孩子的感性認(rèn)識(shí)，奠定向文學(xué)方面發(fā)展的基礎(chǔ)。關(guān)鍵期關(guān)鍵期1初生到初生到4歲是兒童視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，歲是兒童視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，4

4、歲是兒童形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期。歲是兒童形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期。訓(xùn)練方法：在寶寶周圍放置一些五顏六色的布制小貓、小狗等，時(shí)常移動(dòng)玩具刺激他的視覺(jué)。在墻上貼上一些畫(huà)，指給他看，并且告訴他畫(huà)的名稱和內(nèi)容。在給寶寶看某樣?xùn)|西時(shí)，同時(shí)讓他用小手去摸，并用清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言告訴他這樣?xùn)|西的名稱、用途等，充分刺激寶寶的感覺(jué)器官。讓寶寶多看、多聽(tīng)、多摸、多聞，以促進(jìn)各種感知覺(jué)功能的發(fā)展。關(guān)鍵期關(guān)鍵期2聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期寶寶出生1周后，就能辨別給

5、他喂奶的媽媽的聲音，4周就具有對(duì)不同發(fā)音的辨別力。從出生到1歲是語(yǔ)言的準(zhǔn)備期，是語(yǔ)言發(fā)生的基礎(chǔ)。研究表明，天才人物的語(yǔ)言訓(xùn)練是從搖籃期開(kāi)始的。訓(xùn)練方法：媽媽經(jīng)常唱歌或放音樂(lè)給寶寶聽(tīng)。媽媽經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話，教他人物或物品的名稱等；經(jīng)常帶寶寶到戶外聆聽(tīng)周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門(mén)鈴聲等，并向?qū)殞氁灰唤忉?；模仿?dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿；利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從各個(gè)不同方向傳來(lái)的聲音；多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不

6、同的聲音特點(diǎn)和模式。放莫扎特或貝多芬等名家的音樂(lè)給寶寶聽(tīng)，既訓(xùn)練寶寶聽(tīng)覺(jué)，又對(duì)寶寶的性格以及智力發(fā)展有益。關(guān)鍵期關(guān)鍵期32歲之前是動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。歲之前是動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。兩歲的孩子已經(jīng)會(huì)走路，是活潑好動(dòng)時(shí)期，父母應(yīng)充分讓孩子運(yùn)動(dòng)，使其肢體動(dòng)作正確、熟練，并幫助左、右腦均衡發(fā)展。除了大肌肉訓(xùn)練外，孩子要重視小肌肉的練習(xí)，即手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動(dòng)作教育，這不僅能養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，也能幫助智力的發(fā)展。訓(xùn)練方法：抓住動(dòng)作成熟的關(guān)鍵期，提供合適的

7、條件和合理的外界刺激促進(jìn)動(dòng)作的發(fā)展。例如：滿月起，用手推著孩子的腳丫，訓(xùn)練他爬行。4個(gè)月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具，可在寶寶33它對(duì)于孩子身心的健康發(fā)展也具有不容忽視的作用。關(guān)鍵期關(guān)鍵期8想象智能發(fā)展期想象智能發(fā)展期訓(xùn)練方法：3歲左右，幼兒的想象是很活躍的，他們的腦子里經(jīng)常裝著許多神奇、美妙的東西。此時(shí)，家長(zhǎng)首先要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)多讓幼兒想象，發(fā)展幼兒的有意想象。如給孩子講故事時(shí)，講到關(guān)鍵的地方停下來(lái)，以下的情節(jié)讓幼兒自己去想象，然后家長(zhǎng)

8、再講；讓幼兒看著無(wú)文圖畫(huà)講故事。幼兒的想象如果富于創(chuàng)造，別出心裁，那就應(yīng)該受到稱贊；其次，讓幼兒自由地去想象，不要干涉，要引導(dǎo)；再次，要擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，幼兒有了豐富的感性知識(shí)，想象力才能展開(kāi)翅膀。因此，家長(zhǎng)除了讓幼兒多觀察、多參觀、多看電影、兒童電視片外，還應(yīng)該讓幼兒多看、多聽(tīng)一些適合幼兒的童話和科學(xué)幻想故事。此外，讓幼兒多做游戲，多畫(huà)畫(huà)，這也是培養(yǎng)幼兒想象力的一種好形式。關(guān)鍵期關(guān)鍵期9人際智能發(fā)展期。人際智能發(fā)展期。訓(xùn)練方法：促進(jìn)人

9、際智能的發(fā)展，首先要幫助幼兒認(rèn)識(shí)五官，懂得它們的功能。如用眼睛判斷物體的大小，用耳朵辨別物體的聲音，用舌品嘗食物的味道，用手感覺(jué)物體的冷暖、厚薄等；其次，應(yīng)給孩子提供機(jī)會(huì)，讓他用多種感官參與認(rèn)識(shí)活動(dòng)。如使孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的特征，幫助他快速識(shí)別出電影或電視里的人物是否反面角色。鼓勵(lì)他演短劇和小品?？催^(guò)一場(chǎng)電視劇，同他談?wù)剳蛑械慕巧?，盡量要求他將戲中的主要人物的特征述說(shuō)一遍。最后，還應(yīng)幫助孩子掌握觀察方法，按正確的順序，從多種角度觀察事物。

10、關(guān)鍵期關(guān)鍵期103~8歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵期。歲是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵期。訓(xùn)練方法：經(jīng)常讓孩子聽(tīng)一些淺顯的、有趣的外語(yǔ)故事，選擇一些淺顯的、優(yōu)秀的外語(yǔ)讀物，讓他通過(guò)查字典自己閱讀。用不同的語(yǔ)言講同一個(gè)故事，利用不同語(yǔ)言做各種游戲，如組詞造句、猜謎、編故事等。有條件的父母可以用自己掌握的外語(yǔ)來(lái)教孩子，沒(méi)有條件的可以送孩子上相應(yīng)的興趣班或者請(qǐng)個(gè)老師。注意學(xué)習(xí)一定要吸引孩子的興趣，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的熱情和積極性。在兒童的智力發(fā)展中，遺傳是自然前提，環(huán)境

11、和教育是決定條件，其中教育起著主導(dǎo)作用。抓住兒童各種能力發(fā)展的關(guān)鍵期，施行早期教育，為兒童創(chuàng)造更為優(yōu)越的客觀條件，兒童的智力潛力就會(huì)得到更大的發(fā)揮，會(huì)起到事半功倍的效果，并可提高兒童的智商。超常兒童雖然有比較好的先天素質(zhì)，但如果不在關(guān)鍵期給予教育，將永遠(yuǎn)達(dá)不到他們?cè)瓉?lái)應(yīng)該達(dá)到的水平。所以，關(guān)鍵期對(duì)孩子一生智力的發(fā)展起著決定性的作用，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。而在關(guān)鍵期內(nèi)施行的教育可以有很多種方式，有心的父母應(yīng)該根據(jù)孩子的性格和愛(ài)好，選擇合適的方法，