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1、情感因素對(duì)語言學(xué)習(xí)的影響已經(jīng)被廣泛的研究并已取得成果。本文主要研究教師的作文評(píng)語對(duì)于學(xué)生的情感及其寫作技能的影響。 本文的理論基礎(chǔ)包括人本主義教育理論，克拉申的情感過濾理論，教師反饋和情感理論。在以上理論的指導(dǎo)下進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)旨在發(fā)現(xiàn)教師的作文評(píng)語對(duì)于學(xué)生的焦慮，動(dòng)機(jī)和自信心的影響。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)基本分為三部分：數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)的篩選和分析?！ ≌撐姆譃槲宀糠郑旱谝徊糠纸榻B情感理論概況以及本文的研究目的和意義。第
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