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1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府,進(jìn)行有效的政府學(xué)習(xí)實踐,是知識經(jīng)濟時代政府進(jìn)行組織變革和管理創(chuàng)新的必然要求.該研究在較為系統(tǒng)地梳理上國內(nèi)外有關(guān)學(xué)習(xí)型組織理論成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國政府組織自身及其活動特點,嘗試性地對學(xué)習(xí)型政府的內(nèi)涵、特征及要素構(gòu)建進(jìn)行了分析總結(jié).研究聚焦于如何從機制、結(jié)構(gòu)與過程、文化、人本管理、領(lǐng)導(dǎo)五個要素領(lǐng)域構(gòu)建學(xué)習(xí)型政府,形成一個初步的理論框架及方法體系.在此基礎(chǔ)上,歸納出一套測度政府組織學(xué)習(xí)實踐發(fā)展程度及狀況的量綱指標(biāo),并以此實際
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