web2.0時(shí)代的非正式學(xué)習(xí)研究——一個(gè)新興的社會學(xué)習(xí)型組織“益學(xué)會”個(gè)案調(diào)查

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文Web2.0時(shí)代的非正式學(xué)習(xí)研究——一個(gè)新興的社會學(xué)習(xí)型組織“益學(xué)會”個(gè)案調(diào)查姓名：李悅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：黎加厚20080501A b s t r a c tM o d e m c o m m u n i c a t i o n st e c h n o l o g ya n d n e t w o r k t e c h n o l o g yp r o v i d e n e w s

2、 p a c ef o r t h e r a p i d d e v e l o p m e n to f t h eI n t e r n e tc o m m u n i t y ．S i n c e t h ee x i s t e n c eo f W e b 2 ．0 ，al o t o f p e o p l ep r e f e r W e b 2 ．0 e r a t ot h e I n t e r n e ta g

3、 e ．A c c o r d i n g t os t a t i s t i c s ，7 5 ％o f8 0 ％o f t h el e a r n i n g o c c u r si nt h ei n f o r m a lo r g a n i z a t i o n a la c t i v i t i e s ．I n f o r m a ll e a r n i n gg e t sm o r e a n d m o

4、 r e a t t e n t i o na n dd e v e l o p sr a p i d l yi nt h es u p p o r t o f t h e n e w t e c h n o l o g y ．T h e a u t h o r c o n c e n t r a t e s o nt h ec h a n g eo f i n f o r m a ll e a r n i n gf o r ma sw

5、 e l l a st h ec h a r a c t e r i s t i c s o fi n f o r m a ll e a r n i n g ．O n t h e b a s i so f t h ec o n c l u s i o n o f t h ei n f o r m a ll e a r n i n g t h e o r y a th o m e a n da b r o a d ，t h e a u t

6、 h o rd e f i n e s t h ec o n c e p t o ff o r m a ll e a r n i n g a n d i n f o r m a ll e a r n i n g ．S t u d y i n gt h e d e v e l o p m e n t o f W e b 2 ．0 ，t h e a u t h o r sp u tf o r w a r d t h e r ea r et

7、w o k i n d s o fi n f o r m a ll e a r n i n gu n d e r t h e W e b 2 ．0 E n v i r o n m e n t ，t h a ti s ，P L E ( t h e P e r s o n a lL e a r n i n gE n v i r o n m e n t ) a n d t h eV i r t u a l L e a r n i n g C

8、o m m u n i t y ．B y t h e w a y o f a c t i o n r e s e a r c h ，i n t e r v i e w sa n d s u r v e y , t h ea u t h o r s t u d i e sB e n e f i tS o c i e t y ( E d u 2 D o ．c o m ) w h i c h i s an e w n e t w o r ko

9、 f l e a r n i n g o r g a n i z a t i o n s ，p r e s e n t si t sd e v e l o p m e n t p r o c e s s ，m e m b e r s h i p ，t h ec u r r e n ts t a t e ，o r g a n i z a t i o na c t i v i t i e sa n dp a r t i c i p a t

10、i o n f o r m ．C o m b i n i n g S o c i e t i e st h e o r ya n d i n f o r m a ll e a r n i n g t h e o r y , t h ea u t h o r s u m m a r i z e st h e c h a r a c t e r i s t i c so f v i r t u a l l e a r n i n gc o

11、m m u n i t i e sa n d p r o p o s e s t h ee l e m e n t si nt h eW e b 2 ．0 e r a o nt h e b a s i so f i n f o r m a ll e a r n i n g v i r t u a ll e a r n i n gc o m m u n i t y ．T h e r es h o u l db e t h r e ed i

12、 m e n s i o n s t h a t a l e i n d i v i d u a l ，t o o l sa n d a c t i v i t i e s ．T h e nt h e a u t h o rm a k e s s u r v e yi nt h e B e n e f i tS o c i e t y t ov e r i f y t h e v i e w ．T h e i n n o v a t i

13、 o no f t h i sp a p e r l i e si nt h e t h r e ed i m e n s i o n s ，w h i c h h a s a c e r t a i nc o n f e r e n c eo ns t u d y i n g t h e V i r t u a lL e a r n i n g C o m m u n i t y o f t h ei n f o r m a l l