政府知識(shí)共享機(jī)制的建構(gòu)——一個(gè)理論層面的初步探討兼?zhèn)€案分析.pdf

1、政府知識(shí)共享機(jī)制的建構(gòu)內(nèi)容提要內(nèi)容提要當(dāng)今，知識(shí)管理己成為學(xué)術(shù)界關(guān)注的焦點(diǎn)，而政府知識(shí)管理問(wèn)題，尤其從知識(shí)共享的角度探討政府知識(shí)管理問(wèn)題，尚缺乏深入系統(tǒng)的研究。本研究在較為系統(tǒng)地梳理國(guó)內(nèi)外知識(shí)管理理論成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出政府組織成功實(shí)施知識(shí)管理的核心之一在于有效的知識(shí)共享的論斷。研究聚焦于如何從組織文化、組織結(jié)構(gòu)、技術(shù)和專有知識(shí)四個(gè)層面成功實(shí)現(xiàn)政府組織的知識(shí)共享，建立起一套有利于顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的傳播、流動(dòng)、轉(zhuǎn)移和相互轉(zhuǎn)化促進(jìn)之理論框

2、架體系。在此基礎(chǔ)上，歸納出一套測(cè)度政府組織實(shí)施知識(shí)共享狀況的量綱指標(biāo)，并以此實(shí)際測(cè)度了蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)實(shí)施知識(shí)共享的狀況，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議以及推廣到國(guó)內(nèi)廣大政府組織實(shí)施知識(shí)共享的政策建議。此前，學(xué)術(shù)界較少有人專門從知識(shí)共享的角度探討政府知識(shí)管理問(wèn)題，因此本研究無(wú)論是從理論建構(gòu)層面，還是從操作分析層面，都為類似研究開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)先例。關(guān)鍵詞:政府知識(shí)管理知識(shí)共享機(jī)制建構(gòu)作者:徐汝華指導(dǎo)教師:趙康教授y645964蘇川大學(xué)學(xué)位論

3、文獨(dú)創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明、本人鄭!聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取褥的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它徽育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書(shū)而使用過(guò)的材料.對(duì)本文的研究作出準(zhǔn)要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明.本人承擔(dān)本聲明的法律貴任。研究生簽名:象絆日期:跡軟華了。學(xué)位論文使用任權(quán)聲明蘇州大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究