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1、本文專(zhuān)門(mén)討論話語(yǔ)角色分類(lèi)與交際效果的關(guān)系。之所以研究話語(yǔ)角色的分類(lèi),是因?yàn)檠哉Z(yǔ)交際中,話語(yǔ)角色定位不但是語(yǔ)境的重要組成部分,也是交際能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素,它涉及到語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、交際學(xué)等學(xué)科。本文以這些相關(guān)學(xué)科的理論為基礎(chǔ),采用人文思考、定性分析的方法,對(duì)大量口語(yǔ)交際的語(yǔ)料進(jìn)行分析和歸納,以交際雙方的相對(duì)權(quán)勢(shì)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),把話語(yǔ)角色分為父母型、成人型和兒童型。 話語(yǔ)角色的成因是言語(yǔ)交際中主體對(duì)自身和交際對(duì)象的綜合評(píng)價(jià),話語(yǔ)角
2、色是主體的自我表現(xiàn)選擇,具有主觀性和動(dòng)態(tài)性,其表現(xiàn)是不同的語(yǔ)言特征。所以分析、定位話語(yǔ)角色是以口語(yǔ)交際中主體的語(yǔ)言特征為唯一依據(jù)。語(yǔ)言特征包括形式特征和內(nèi)容特征。 言語(yǔ)交際中話語(yǔ)角色的不同組合直接關(guān)系到交際效果,使交際中出現(xiàn)和諧或沖突。其中,互應(yīng)性交際和諧程度高,而交叉性交際則往往導(dǎo)致交際沖突或交際中斷。 本文分為五章,第一章陳述本文研究的理論基礎(chǔ);第二章介紹話語(yǔ)角色的類(lèi)別及各自的語(yǔ)言特征;第三章探究不同話語(yǔ)角色的成因;
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