英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中的消極冗余對(duì)比研究.pdf

1、冗余現(xiàn)象分為積極冗余和消極冗余。積極冗余是正確得體添加的語(yǔ)言成分,是語(yǔ)言現(xiàn)實(shí)存在和交際的必要。而消極冗余是錯(cuò)誤的、不應(yīng)該添加的語(yǔ)言成分。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)消極冗余大量地存在于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作的各個(gè)層面。消極冗余對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作質(zhì)量和寫(xiě)作能力的進(jìn)一步提高有很大的消極影響。但是,消極冗余并沒(méi)有引起學(xué)生及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師的足夠重視。
　　 本文以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中的消極冗余作為切入點(diǎn),以中介語(yǔ)理論為研究的理論基礎(chǔ),采用對(duì)比分析和

2、錯(cuò)誤分析的主要觀點(diǎn),運(yùn)用定量、定性的研究方法對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中的消極冗余進(jìn)行實(shí)證對(duì)比研究。通過(guò)對(duì)來(lái)自佳木斯大學(xué)和浙江大學(xué)共160名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生的書(shū)面作文中出現(xiàn)的消極冗余的收集、識(shí)別和分類(lèi),本文歸納出英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中4個(gè)語(yǔ)言層面上的消極冗余及其分布比例。通過(guò)定量分析,我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生寫(xiě)作中及不同層面都會(huì)有不同量的消極冗余。定性分析表明,消極冗余的發(fā)生與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平成反比。本文還進(jìn)一步分析了消極冗余發(fā)生的原因,如母語(yǔ)