2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、由上個(gè)世紀(jì)50年代對比分析理論的興起,到60年代末錯(cuò)誤分析理論的不斷發(fā)展,再到70年代中介語理論的產(chǎn)生,對于語言學(xué)習(xí)者錯(cuò)誤的研究不斷的走向成熟。由于學(xué)習(xí)者筆語表現(xiàn)出來的穩(wěn)定和持續(xù)的特性有利于進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,加之筆語較之口語更能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)語的能力,近年來對于學(xué)習(xí)者筆語錯(cuò)誤的研究比重明顯加大,同時(shí)對于語言教學(xué)也起到了很大的監(jiān)督和促進(jìn)作用。
   冗余是一種普遍的語言現(xiàn)象。在語言研究中,冗余被認(rèn)為是語言的重要特征。由于冗余理論源于

2、20世紀(jì)中期申農(nóng)的信息論,在語言學(xué)領(lǐng)域,對于冗余的研究多集中在交際和翻譯方面。近年來,一些學(xué)者將冗余與語言教學(xué)聯(lián)系起來,其研究的重點(diǎn)多放在口語,聽力和閱讀的教與學(xué)。
   本研究選擇中國學(xué)生英語口筆語語料庫中的筆語議論文為研究對象,對中國英語專業(yè)學(xué)生議論文中冗余錯(cuò)誤進(jìn)行錯(cuò)誤分析。研究中,研究者對學(xué)生議論文材料中的冗余錯(cuò)誤進(jìn)行分類,對不同年級產(chǎn)生的冗余錯(cuò)誤的分布特點(diǎn)進(jìn)行比較,并對限時(shí)與不限時(shí)給議論文寫作帶來的區(qū)別等諸多方面進(jìn)行數(shù)據(jù)

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