英漢有稿同傳與無稿同傳的口譯質(zhì)量對比.pdf

1、同聲傳譯已經(jīng)成為國際會議上不可或缺的一部分，同聲傳譯研究也愈發(fā)重要與多樣化。本文筆者選取英漢同聲傳譯中的無充分時間準備的稿件作為研究角度，引入吉爾的口譯精力分配模式作為理論框架，分析和推導(dǎo)稿件對于同傳的正面和負面影響，并通過實證研究從信息忠實度與語言表達兩個方面對比和比較有稿同傳與無稿同傳的譯語質(zhì)量，探究質(zhì)量差別背后的原因。實驗結(jié)果與理論推導(dǎo)基本一致:有稿同傳的整體表現(xiàn)優(yōu)于無稿同傳;信息忠實度方面，有稿同傳優(yōu)于無稿同傳，但是譯員存有稿同

2、傳中容易落后講話人較多從而引起整句、整塊信息缺失而無稿同傳中的信息缺失多為細節(jié)信息;語言表達方面，無稿同傳的譯語質(zhì)量更加流暢與自然。
　　本文共分為六章:第一章介紹了同傳的定義與分類，并闡述了本文的研究目的、方法與意義所在;第二章綜述了國內(nèi)外關(guān)于有稿、無稿同傳研究的歷程與發(fā)現(xiàn)，并匯總了口譯質(zhì)量評估的研究成果，介紹并論證廈大口譯資格考試的評估表將作為本文實驗的口譯評估標準;第三章閘釋了吉爾口譯模式中的各項任務(wù)和有稿同傳與無稿同傳的精