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1、西安電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文中美拒絕言語對比研究姓名:張曉妮申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師:馬春霞20090101AbstractRefusingisoneofthefrequentlyusedspeechactsindailylifeandalsoaface—threateningacttothefacewantofarefuseeItisadifficultspeechactnotonlytonon—nati
2、vespeakersbutalsotonativespeakersRefusingisalsooneofthesourcesoffailuresandmisunderstandingsinCROSS—culturalcommunication。Manyascholarhasdonealotofstudiesonitfromtheperspectivesofpoliteness,secondlanguageacquisitionandpr
3、agmaticsandmanyachievementshavebeenobtainedButtherearefewresearchesfinishedonthespeechactofrefusingfromacomparativeperspectiveThethesistriestodiscovertherulesthatunderlinethefulfillingofrefusalsandtofmdtheinherentdiffere
4、ncesintherefusalsgivenbyChineseandAmericansubjectsinordertofacilitatelanguagelearner’slearningandcommunicationcross—culturallyBasedonAustinandSealle’SspeechacttheoryBrown&Levinson’SfacetheoryLeech’Spolitenessprincipleand
5、othertheoriesconcernedinthediscussionthepresentthesispresentsaninvesfigationintothedifferencesinrefusalsbetweenChineseandAmericanandthecorrelationsbetweencontextandrefusal,distanceandrefusalandintimatenessandrefusalbyusi
6、ngthetoolofDCTThedatainthethesiscomefromquestionnairesTheyRlecomposedoftwelvesituationswhichareofthreeinvitations,threerequests,threesuggestions,andthreeoffersDifferentfrompreviousstudies,thepresentDCTwasdonebysubjectsac
7、cordingtotheirownpastexperiencesThedatacollectedwouldbemoreconsistentwiththeauthenticresponsescompared、麗tllthepreviousstudiesinwhichsubjectsareaskedtocompleteDCTbyassumingthattheyareinasituationinwhichtherelationbetweeni
8、nterlocutorsisstatedAftermakingacomparisonanddiscussionofthedatacollectedtheconclusionreachedareasfollowing:(1)amajorityofChineseandAmericanchooseindirectrefusals;(2)theclosertheinterlocutorsaletheChinesesubjectsaremorel
9、ikelytoapplymoredirectrefusalsthanAmericansdo;(3)therefusalsmadebyChineseandAmericansubjectsaledifferentlyaffectedbytheintimatenessbetweeninterlocutors;(4)thecontextinwhicharefusalismadealsoinfluencesinterlocutors’choice
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