50年回眸：建國后我國普通中學(xué)課程探索的足跡.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文共分為三章,可以歸納為兩個(gè)方面的內(nèi)容:前兩章是對建國以來中學(xué)課程發(fā)展史的歷史梳理,后一章是對中學(xué)課程基本問題的歷史考察.在課程發(fā)展史的考察中,由于改革開放前與改革開放之后中學(xué)課程的設(shè)置呈現(xiàn)出明顯的不同表現(xiàn)特征,前者是突變式的革命,后者是漸進(jìn)式的改良,所以,以改革開放為分界,把改革開放前的課程史劃分為模仿、探索和歧路三個(gè)發(fā)展階段,把改革開放后的課程史以課程的恢復(fù)、問題和新的探索與改革為思路進(jìn)行考察.同時(shí),在對課程發(fā)展史進(jìn)行考察的過程

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