沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)專業(yè)創(chuàng)建５０周年回眸（二）

1、1沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院民族聲樂(lè)專業(yè)創(chuàng)建５０周年回眸（二）為了堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“魯藝”光榮傳統(tǒng)“一手伸向民間，一手伸向西洋”，落實(shí)貫徹黨的“雙百方針”，時(shí)任東北音專校長(zhǎng)的李劫夫，根據(jù)本院和全國(guó)的實(shí)際情況，率先提出：必須沖破學(xué)院傳統(tǒng)思想觀念的束縛，將民族唱法納入音樂(lè)學(xué)院的正規(guī)教學(xué)！他說(shuō)：“民族唱法是最能直接表達(dá)人民的心聲、最受老百姓喜愛(ài)的，也是社會(huì)上最需要的，她必須提高，必須探索出一條適合自己的教學(xué)方法和教學(xué)路子”。他考慮把“土唱法”放在聲樂(lè)系，用洋唱法訓(xùn)

2、練，不是一回事，一練就“走樣”，保持不了民族的風(fēng)格特色。所以他主張“另起爐灶”，并決定在東北音專開(kāi)設(shè)民族聲樂(lè)專業(yè)。調(diào)一批掌握民間音樂(lè)和西洋唱法的老師從事教學(xué)和研究，使民族唱法教學(xué)不斷正規(guī)化、科學(xué)化和規(guī)?；Ｓ谑?，他一面派人到全國(guó)各地進(jìn)行調(diào)查研究，并拿出了具體的《民間演唱專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案》，一面爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。據(jù)谷音、付景瑞合編的《東北現(xiàn)代音樂(lè)史料》第一集中記載：“‘1956年1月11日，東北音專報(bào)請(qǐng)文化部成立民族音樂(lè)系。下設(shè)兩個(gè)專業(yè)

3、（民族器樂(lè)和民間演唱）’；‘2月6日中央文化部（56）文錢校音字第9號(hào)批復(fù)：完全同意你校設(shè)立民族音樂(lè)系，可設(shè)民族器樂(lè)和民間演唱兩個(gè)專業(yè)，并領(lǐng)導(dǎo)民間音樂(lè)教研組的工作’；‘1956年3月，東北音專民族音樂(lè)系正式成立，任命路逵震為民間演唱教研組代理主任’”，學(xué)校為此舉辦了空前隆重的慶祝大會(huì)和音樂(lè)會(huì)，文化部、遼寧省和各地相關(guān)院團(tuán)都來(lái)人祝賀，稱民間演唱班的建立是我國(guó)民族聲樂(lè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。3取而代之的是1958年9月由王其慧、鄭肅蘭負(fù)責(zé)在附中聲樂(lè)

4、學(xué)科創(chuàng)建的民族歌劇班（“小科班”）。試行從初中到大學(xué)畢業(yè)的九年一貫制或十年一貫制。從1958年開(kāi)始，先后招收初、高中學(xué)生百余名，培養(yǎng)有民族音樂(lè)功底的新歌劇演員、獨(dú)唱演員等民族聲樂(lè)人才，開(kāi)設(shè)了戲曲（“打底”）、聲樂(lè)（輔助）、新歌劇、古典和民間舞、打擊樂(lè)和副科樂(lè)器選修等課，學(xué)生邊上課，邊排練演出，在全院造成了相當(dāng)大的聲勢(shì)。由于聲樂(lè)界的“土洋之爭(zhēng)”始終沒(méi)停止過(guò)，所以1963年，有的院領(lǐng)導(dǎo)提出：“不要分什么你是民族的，他是西洋的，大家都是搞民族

5、的”，教師和學(xué)生都要“能洋能土”。還由于歌劇班自身對(duì)中學(xué)生變聲期沒(méi)有準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)不足，一年以后有一半以上的學(xué)生聲音嘶啞（特別是男聲），還沒(méi)等對(duì)變聲期問(wèn)題做出全面總結(jié)，就把一大批處于變聲末期的學(xué)生“處理”了，給民聲教學(xué)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，這又是一次波折。1960年我和王亞南從滬、京返校后，在本科聲樂(lè)系和王其慧我們?nèi)擞种匦麻_(kāi)始了繼續(xù)培養(yǎng)民族唱法的學(xué)生，后來(lái)，原附中歌劇班的老師也合過(guò)來(lái)，做為一個(gè)教研組附設(shè)在聲樂(lè)系直至“文革”開(kāi)始。回顧“