“癸卯學(xué)制”普通中學(xué)堂圖畫課程研究.pdf

1、歷史是一面鏡子，可以鑒往知今。處在歷史轉(zhuǎn)折期的“癸卯學(xué)制”普通中學(xué)堂圖畫課程的設(shè)置是社會變革、文化交流、思想變遷、時代發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是中國人民面對新時代到來的大膽探索和嘗試。它不但具有社會轉(zhuǎn)型時期的鮮明特點，也具有自身發(fā)展中的獨特性。
　　通過系統(tǒng)深入的研究與分析可以看出，普通中學(xué)堂圖畫課程帶有明顯的時代印記。它之所以可以在中國第一個頒布實施的學(xué)制中占有一席之地不但是當(dāng)時社會、教育改革的需要，也是時代發(fā)展的必然要求。在向國外教

2、育思想和學(xué)制學(xué)習(xí)過程中，我們有借鑒他國先進(jìn)成果的傾向，但我們的學(xué)習(xí)也不是完全照搬和模仿，也是結(jié)合本國國情進(jìn)行斟酌、實踐之后的選擇。而課程目的、內(nèi)容、方法等的規(guī)定雖有時代發(fā)展的局限性和課程初創(chuàng)時的不完善之處，但從很多方面來講也都還是一種發(fā)展和進(jìn)步。因此，作為我國基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展的開端，其功不可沒。
　　紀(jì)的發(fā)展，中國基礎(chǔ)美術(shù)教育取得了巨大的成就，正在全國范圍推行的新課程改革也將會為基礎(chǔ)美術(shù)教育的發(fā)展帶來更多的機會和發(fā)展。但同時我們也