解決問題解決問題教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能結(jié)合購物問題，能了解信息、制定購物方案和依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況制定購物方案。過程與方法能依據(jù)實(shí)際狀況制定合理的購物方案，能表達(dá)制定購物方案的過程和結(jié)果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀豐富、提升同學(xué)的生活閱歷，培育同學(xué)科學(xué)、合理的消費(fèi)意...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-21 / 0人氣
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下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
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解決問題（連乘）教案解決問題（連乘）教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容人教版實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)P99例1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)、提出、解決數(shù)學(xué)問題的過程，學(xué)會(huì)用連乘兩步計(jì)算解決問題，進(jìn)一步理解乘法意義。2、掌握用連乘計(jì)算數(shù)學(xué)問題的一...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 11人氣
六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元用比例解決問題用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)3比例的應(yīng)用（第四課時(shí)）比例的應(yīng)用（第四課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材第5960頁例5、例6教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量，2、使學(xué)生能用比例方...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 10人氣
HRGO人力資源分享匯TEL4006152422微信公眾號(hào)HRGOGOGO第1頁共5頁如何解決問題一、為什么要解決問題一、為什么要解決問題1二、問題是什么二、問題是什么1三、解決問題的步驟三、解決問題的步驟2四、解決問題的理念四、解決問題的理念原則原則3一、一、為什么要解決問題...
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解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析“解決問題”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元“測(cè)量一一噸的認(rèn)識(shí)”第二節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握噸，通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用噸解決實(shí)際問題。學(xué)情分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)了噸的認(rèn)識(shí)后，知道了1噸1000千克及克、千克、噸...
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六年級(jí)下冊(cè)第四章六年級(jí)下冊(cè)第四章433用比例解決問題課時(shí)練習(xí)用比例解決問題課時(shí)練習(xí)一、選擇題（共15小題）1在比例尺是16000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實(shí)際距離大約是（）千米A800千米B90千米C900千米答案C解答解設(shè)南京到北京的實(shí)際...
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解決問題的策略3,,讀題,弄清題意,明確已知條件和所求問題,分析,分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么再算什么,列式解答,檢驗(yàn)答案,整理可以從條件出發(fā),也可以從問題入手,列表整理,題中每份數(shù)不變,都要先算出每份數(shù),歸一法解決問題,36,4,8,12,4,3,350個(gè)字5分鐘,個(gè)字12分鐘,700個(gè)...
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1解決問題專項(xiàng)練習(xí)1一本故事書共480頁，小明8天看了160頁，照這樣看下去，余下的還需要多少天才能看完2四年級(jí)同學(xué)去秋游，男生有89人，女生有61人，每30人需要一位老師帶隊(duì)，四年級(jí)供需幾位老師帶隊(duì)3李師傅加工600個(gè)零件，已經(jīng)加工了280個(gè)，剩下的每天加工64個(gè)，還要...
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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè),解決問題的策略,1、小明把720毫升果汁，倒入9個(gè)同樣的小杯里，正好倒?jié)M，小杯的容量是多少毫升,2、小明把720毫升果汁，倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯里，正好倒?jié)M，小杯和大杯的容量各是多少毫升,解決問題,小明把720毫升果汁，倒入6個(gè)同...
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分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、一、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（用乘法）解題方法解題方法AA確定單位確定單位“1”“1”的量的量BB根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求中間的問題。根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，先求中間的問題。CC在計(jì)算...
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小數(shù)除法解決問題1、有12袋045千克的白糖，如果將這些白糖重新分裝成每袋036千克，可以裝成袋2、小明要去朋友家。已知兩地相距56千米，汽車走完全程需要14小時(shí)，步行需要14小時(shí)。他一個(gè)人從家出發(fā)，步行35小時(shí)后，改乘汽車，他到朋友家共用了多少小時(shí)3、小明家正在給...
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整合問題與解決策略整合問題與解決策略我是一名剛剛走上崗位的教師，各項(xiàng)工作存在一些問題，現(xiàn)在結(jié)合理論學(xué)習(xí)的知識(shí)，把它們做一些總結(jié)，并結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提出解決辦法，和大家討論，真誠希望各位提出寶貴意見。1、問題教學(xué)目標(biāo)漂移，缺乏有效的教學(xué)目標(biāo)來引導(dǎo)...
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解決問題,45378（棵）,82836（棵）,293564（人）,64856（人）,3721（個(gè)）,30219（個(gè)）,小明每天吃3個(gè)，吃了一星期，籃子里的蘋果少了多少個(gè)。,7天,蘋果,還剩多少個(gè),誰和誰比,誰多誰少,求多用加,求少用減,劉芳和李寧比,李寧多，劉芳少,求劉芳，求少用減,32626（格）,,...
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小數(shù)除法解決問題小數(shù)除法解決問題說課稿說課稿我說課的題目是用小數(shù)除法解決問題。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法，教學(xué)過程等幾個(gè)方面來匯報(bào)對(duì)教材的鉆研情況和本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析一、教材分析“解決問題”是新人教版義務(wù)教育課程教科書五年...
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1用比例解決問題用比例解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）六年級(jí)下冊(cè)第三單元“用比例解決問題”。（P5960例5、例6以及P60頁做一做的內(nèi)容。）【教材分析教材分析】用比例解決問題是人教版教材六年級(jí)下冊(cè)第三單元...
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,加減口算和解決實(shí)際問題的練習(xí),省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校季欣陽,,52852185238,61661466156,90301209012030,60,70,90,55,15,5,120,30,90,一個(gè)加數(shù)不變，另一個(gè)加數(shù)增加多少，和也增加多少；,被減數(shù)不變，減數(shù)增加多少，差就減少多少。,計(jì)算,,,,,,,,,10,20,10,20,40,10,40,10,和...
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