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文檔簡介
1、解決問題教學設計教材分析：“解決問題”是人教版小學數(shù)學三年級上冊第三單元 “測量一一噸的認識”第二節(jié)的教學內(nèi)容。學生已經(jīng)能夠熟 練掌握噸，通過本節(jié)教學，使學生能夠理解和運用噸解決實 際問題。學情分析：本節(jié)是在學習了噸的認識后，知道了 1噸=1000千克及 克、千克、噸的換算進行的，學生的思維還不夠縝密，需要 教師在解決實際問題時進行引導。教學目標：1. 引導學生弄清題意，培養(yǎng)理解能力。教材例9要求學生用已掌握的數(shù)學知識解決實際問題，
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