五年級下冊信息技術說課教案－11.滅蟲小能手｜大連理工版

1、《滅蟲小能手》 說課稿一、說教材：（一） 、教材分析：本課的教材是大連理工版《信息技術》五年級下冊，第二單元有趣的動畫編程中的第十一課《滅蟲小能手》第一課時。教材在教學內(nèi)容的選取上生動有趣，以學生活動為主線，難度適宜，有利于學生的操作活動以及對本節(jié)課知識技能的掌握。（二） 、說教學目標：【教學目標】1．知識與技能：（1）掌握控制模塊中循環(huán)嵌套的運用方法。（2）學會偵測模塊中“按下鼠標？”和“……的造型編號”命令的使用。（3）在條件循環(huán)命

2、令中，運用數(shù)字和邏輯運算以及偵測模塊復合命令。（4）鞏固外觀模塊中顯示、隱藏以及數(shù)字和邏輯運算模塊中隨機數(shù)等命令2．過程與方法：自主探究和小組合作的形式掌握需要學習的新命令。3．情感態(tài)度與價值觀：增強學生的動手能力，從小滲透環(huán)保意識（三） 、說教學難點重點：【教學重點、難點】重點：掌握控制模塊中循環(huán)嵌套；學會偵測模塊中“按下鼠標？”和“……的造型編號”命令的使用；數(shù)字和邏輯運算。難點：偵測模塊復合命令及掌握控制模塊中循環(huán)嵌套二、說學情分

3、析：學生已經(jīng)能夠運用 scratch 軟件編寫簡單的程序動畫，并對此有著濃厚的興趣和好奇心，愿意克服困難完成游戲任務。三、說教學方法：教法：本課主要采用教師演示法，講授法，講練結(jié)合法等，是學生更好的掌握本課內(nèi)容，積極參與操作活動。學法：讓學生幫助教師完成操作，遇到困難能合作解決四、說多媒體運用：在硬件上，采用多媒體教學五、教學過程：（一） 、明確目的，激發(fā)學習興趣：教師播放課件的同時，用簡明的語言講述課件內(nèi)容，同時說明本節(jié)課的教學目的。

4、（二） 、探究新知：1、觀看教師示范《滅蟲小能手》通過觀看視頻《滅蟲小能手》，再次激發(fā)學生的學生興趣，同時進行任務分析，讓學生猜測在這些畫面中，能用到哪些模塊，這樣來降低學生學習的難度。2、創(chuàng)建場景：3、創(chuàng)建角色：放手讓學生自己操作。4、編輯腳本，實現(xiàn)游戲：和學生再次分析用到哪些模塊，放手讓學生去做，做不下去或者有疑問的時候，可以看書，也可以取得同學的幫助，教師給予指導。5、復制添加角色：回顧以前的方法，學生演示（三）、練習創(chuàng)作游戲：