濟南的冬天賞析

1、作品賞析主題思想該文的主題思想即對濟南特有的冬景的喜愛和贊美。通過對濟南冬天場景的描述，充分體現(xiàn)了作者對濟南的冬天的喜愛之情，對濟南這座城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情操。寫作手法修辭藝術(shù)在《濟南的冬天》一文中，修辭格的運用不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，質(zhì)與量達到完美的統(tǒng)一。全文共八百來字，五個自然段，僅二十多個句子，以筆者有限的水平，整理出比擬、比喻、錯綜、雙關(guān)等近二十種，很多不常用的辭格在文章中也大量使用，如

2、轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等。為了追求辭格運用的高質(zhì)量，作者不僅幾種辭格糅在一起，還把辭格的不同小格加以變換使用，讓人感知其運用辭格的質(zhì)量之高。比喻是文學(xué)創(chuàng)作中一種常用的修辭手法。在《濟南的冬天》一文中，為了使文章增色，使所敘述的事物更生動形象，作者在運用比喻這一修辭手法時，并非僅使用單一的形式，而是幾種小格變換使用。例如：①這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里。②山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③看

3、吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。例①中，“小搖籃”將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼，讓人讀來不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時的安詳情態(tài)，把濟南城的地理位置溫情慈祥地交待出來。例②用“日本看護婦”比喻矮松頂著雪的情景，貼切形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛的形態(tài)，不僅使矮松有了活力，而且使人感到新奇別致。例③用“是”這一比喻詞連接本體從天上到水面整個空間的清亮和喻體“

4、空靈的藍水晶”，將空間的清亮比喻為“空靈的藍水晶”，化抽象為具體，給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運用摹繪，可以增強敘述的鮮明性和形象性，使讀者仿佛身臨其境，如聞其聲，如見其形。這句用“藍汪汪”把濟南冬天河水的清澈、天空的蔚藍摹繪出來，使人如見其形，感覺水光天色如在眼前。水面到空中，從河水的清亮、水藻的綠到整個空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的文學(xué)修辭方式，運用迭現(xiàn)，能激起讀者遐想，增添視覺形象?！翱罩小薄ⅰ鞍肟罩?/p>

5、”、“天上”迭現(xiàn)出一幅獨特的畫面，來喚起讀者的體驗，使其產(chǎn)生身臨其境之感。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們的，飽含了作者對濟南冬天深深的喜愛和贊美之情。作者用反問句而非一般的陳述句，增強了語氣，使感情得以完整抒發(fā)。這一句還有迭現(xiàn)辭格，用“一個老城”“有山”、“有水”組成的迭現(xiàn)把讀者引入作者所描繪的境界，作者從上方俯瞰，勾畫出一幅陽光下濟南冬天的全景圖。再如：②小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊

6、缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！雹厶靸涸角?，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。上兩例中，作者運用比擬直接描繪出景物的神態(tài)和心理，例②中“圍”展現(xiàn)出小山與濟南城親密依偎的情態(tài)“放”表現(xiàn)出了小山對濟南城的呵護和憐愛之情“說”更是把小山寫活了。連續(xù)用三個動詞，逼真地表現(xiàn)了小山對濟南寵著護著的情態(tài)，突出了小

7、山對濟南城的誠摯之情。例③中“不忍”使水人格化，把水寫得脈脈含情，水的心理和神態(tài)得以完美展現(xiàn)，水給他物以美的享受，同時，其他的東西又來襯托水的清澈，讓讀者真切感受到了濟南冬天的和諧之美。在《濟南的冬天》中，作者運用大量的修辭格來表現(xiàn)自身獨特的感受，例如：①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方

8、，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。上例運用了對照的修辭手法。對照，又叫對比，是一種運用廣泛，很有表現(xiàn)力的修辭手法，通過對比，可以使所描寫事物顯得更鮮明、更透徹。作者以自身的獨特感受，通過與北平、倫敦、熱帶對比，寫濟南的冬天既無風(fēng)聲、又無重霧、也無毒日的“奇跡”和“怪事”，突出強調(diào)“溫晴”這一特點，進而贊譽濟南是個“寶地”，在此，作者對濟南的喜愛之情得到深化。同時，運