《火燒云》 教案

1、《火燒云火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析內(nèi)容簡(jiǎn)析】本課是一篇寫(xiě)景文章，描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)火燒云的顏色、形態(tài)及其變化，展現(xiàn)了大自然的瑰麗多姿，表達(dá)了人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情?！驹O(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念】充分發(fā)揮多媒體課件的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在讀中理解，讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，欣賞火燒云奇麗的景象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。2.了解課文是按怎樣的順序描寫(xiě)的，理

2、解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的心情。3.幫助學(xué)生會(huì)認(rèn)“壽、秒、恍”等生字，會(huì)寫(xiě)“霞、紫、壽”等字以及由會(huì)寫(xiě)字組成的詞語(yǔ)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解火燒云的顏色和形狀的變化。難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)課文的描述，想象畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?！窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入1.談話：天上的云是最常見(jiàn)不過(guò)的了，但是你們注意觀察過(guò)它們的樣子和變化嗎？有一種云叫做火燒云，就不是天天都能見(jiàn)到了。它是什么樣子的？為什么叫火燒云？讓

3、我們通過(guò)本課文的學(xué)習(xí)，來(lái)滿足對(duì)火燒云的好奇心吧！2.揭示課題，齊讀課題二、復(fù)習(xí)鞏固生字詞三、熟讀課文，整體感知（一）理解“火燒云”?？吹筋}目后，同學(xué)們都想知道什么？（二）理清文章的順序。1.默讀課文，想想課文先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。2.生匯報(bào)、交流。四、總結(jié)全文1.學(xué)了課文，你能不能說(shuō)一句贊美火燒云的話？2.火燒云如此美麗，是大自然的杰作，希望同學(xué)們多接觸大自然，觀察大自然，感受大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然更多美麗、神奇的景觀。五、拓