部編版人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《24火燒云》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課6

1、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)年（班）級(jí) 三年級(jí) 時(shí)間 主備人學(xué)科 語(yǔ)文 課題 24、火燒云 共（1）課時(shí)維 目 標(biāo)知識(shí)與技能：1、 認(rèn)識(shí)“檀、喂”等6個(gè)生字，學(xué)會(huì)“燦、秒”等8個(gè)生字，理解6個(gè)詞語(yǔ) 的意思，積累描寫色彩的詞語(yǔ)。2、 會(huì)把提綱補(bǔ)充完整，并按提綱背誦課文第3-6自然段。過(guò)程與方法：初步學(xué)會(huì)在仔細(xì)觀察的的基礎(chǔ)上展開想象來(lái)描寫景物的表達(dá)方 法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受火燒云的景色美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)把提綱補(bǔ)充完整，

2、并按提綱背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者在仔細(xì)觀察的的基礎(chǔ)上展開想象來(lái)描寫景物的表達(dá)方法。教學(xué)方法：采用直觀教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣；引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，使他們?cè)谧x 中感悟、讀中積累、讀中遷移。尊重學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：火燒云圖片教 學(xué)過(guò)程 學(xué)過(guò)程 與方法 與方法教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 個(gè)性化調(diào)整三、認(rèn)識(shí)火燒云喜歡的段落或句子。讀完后指名幾位同學(xué)讀。理清作者寫作思路1. 作者觀察火燒云的順序是怎樣的？你能從課文 中找到答

3、案嗎？快速默讀課文。結(jié)合回答板書：上來(lái)、 變化、下去2. 你對(duì)火燒云感受最深的是什么？結(jié)合學(xué)生回答， 教師板書：霞光、顏色、形狀，找出課文中相應(yīng)的自然 段。1. 什么是火燒云？請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，從文中找出文中 的句子，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（提醒學(xué)生不能一概搬抄，添加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使回 答完整）2. 全班齊讀句子。（天空的云從西邊一直燒到東邊，紅 彤彤的，好像是天空著了火。）① ''燒“是什么意思？這里可不可以換成'&