部編版人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課1

1、語(yǔ)文園地 語(yǔ)文園地五 教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流，回顧自己在六年的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生能借助所學(xué)文言文里學(xué)過(guò)的字，推想出詞語(yǔ)的意思。(重點(diǎn))3.指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)引用的好處，能在自己的習(xí)作中引用名人名言。(重點(diǎn))4.通過(guò)書(shū)寫(xiě)提示，認(rèn)識(shí)元代書(shū)法家趙孟 ，了解他的楷書(shū)書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，欣賞他的楷書(shū)代表作之一——《三門(mén)記》 。5.通過(guò)誦讀與積累的學(xué)習(xí)，積累先哲語(yǔ)錄。(重點(diǎn))課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備趙孟 的資料及其楷

2、書(shū)代表作之一——《三門(mén)記》 。2.制作教學(xué)課件學(xué)生準(zhǔn)備：搜集名言警句。教學(xué)重難點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生能借助所學(xué)文言文里學(xué)過(guò)的字，推想出詞語(yǔ)的意思。2. 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)引用的好處，能在自己的習(xí)作中引用名人名言。課時(shí)安排2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)這個(gè)單元的語(yǔ)文園地安排了 4 個(gè)板塊的內(nèi)容： 這節(jié)課我們完成前兩個(gè)板塊的內(nèi)容。(1)指名朗讀，注意讀正確。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解加點(diǎn)字在文言文中的意思，來(lái)推想詞語(yǔ)的意思。如：赴湯 ． 蹈火①

3、在文言文《兩小兒辯日》中，“湯”是什么意思？(熱水)②推想一下，這個(gè)詞是什么意思？(奔向滾燙的熱水，踩踏熊熊的烈火。可以推想詞語(yǔ)的意思是不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。)(3)用這樣的方法學(xué)習(xí)，并在小組內(nèi)進(jìn)行交流。組內(nèi)互相補(bǔ)充改正。(4)交流：①走 ． 馬觀花生 1：“走”是跑的意思?？梢酝葡朐~語(yǔ)是騎在跑著的馬上看花的意思。生 2：補(bǔ)充：現(xiàn)在還比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致。②自愧弗 ． 如生：弗，在文言文中是“不”的意思，可以推想到“弗如”就是