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文檔簡(jiǎn)介
1、人教版四年級(jí)上冊(cè)《火燒云》語(yǔ)文教案 人教版四年級(jí)上冊(cè)《火燒云》語(yǔ)文教案編寫教案的繁簡(jiǎn),一般是有經(jīng)驗(yàn)的教師寫得簡(jiǎn)略些,而新教師寫得詳細(xì)些。在上課進(jìn)程中可根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的人教版四年級(jí)上冊(cè)《火燒云》語(yǔ)文教案,感謝您的欣賞?!痘馃啤氛n文原文晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了,紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩
2、頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個(gè)乘涼的人對(duì)他說:“您老人家必要高壽,您老是金胡子了。”天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒
3、鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。必須低下頭,揉一揉眼睛,沉靜一會(huì)兒
4、再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。《火燒云》教學(xué)設(shè)計(jì)生評(píng):顏色多:說也說不出來見也沒見過師點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生展開想象,說出天空可能有的其他顏色。生評(píng):顏色變化快:一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……師點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)兩個(gè)句子的不同含義。(屏顯以下文字:)(1)、一會(huì)兒紅通通的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(2)、有時(shí)紅通通的,有時(shí)金燦燦的,有時(shí)半紫半黃,有時(shí)半灰半百合色。生評(píng):形狀
5、多:馬、狗、獅子生評(píng):形狀變化快:一會(huì)兒、眨眼間、跑著跑著……師點(diǎn):其實(shí)火燒云就像一幅幅抽象畫,只要你展開豐富的想象,天空中就什么都有???,天空里又飄來一朵云。(屏顯動(dòng)畫)引導(dǎo)學(xué)生留心觀察,展開想象,說出云朵的變化。3.小結(jié)火燒云的顏色和形狀變化又多又快,同學(xué)們可以用哪兩個(gè)詞來概括?引導(dǎo)學(xué)生說出:五光十色、瞬息萬(wàn)變?nèi)?、總結(jié)學(xué)法,賞讀課文。1.火燒云實(shí)在是太奇妙了,可還沒等人們欣賞夠,它就下去了。齊讀最后一段,體會(huì)人們當(dāng)時(shí)的心情。(余興未
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