2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、廊坊市第十五中學(xué)高二化學(xué)導(dǎo)學(xué)案編號:使用時間:月日主備人:班級:姓名:組別:組內(nèi)編號:教師評價:課題:第三章課題:第三章水溶液中的離子平衡水溶液中的離子平衡第三節(jié)第三節(jié)鹽類的水解鹽類的水解第2課時課時影響鹽類水解的因素和鹽類水解的應(yīng)用影響鹽類水解的因素和鹽類水解的應(yīng)用【目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航】1.了解影響鹽類水解平衡的因素2.了解鹽類水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】影響鹽類水解平衡的因素【復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固】下列離子方程式中,屬于水

2、解反應(yīng)的是()AHCOOH+H2OHCOO-+H3O+BCO2+H2OHCO+H+-3CCO+H2OHCO+OH-DHS-+H2OS2-+H3O+2-3-3【自主學(xué)習(xí)與互動導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)與互動導(dǎo)學(xué)】一、影響鹽類水解平衡的因素一、影響鹽類水解平衡的因素1.1.內(nèi)因:內(nèi)因:鹽的本性。鹽類水解的規(guī)律:誰弱誰水解;誰強(qiáng)顯誰性。有弱才水解,越弱越水解鹽類水解的規(guī)律:誰弱誰水解;誰強(qiáng)顯誰性。有弱才水解,越弱越水解。如:①已知酸性強(qiáng)弱關(guān)系HFCH3CO

3、OHHClO,則在室溫下,等濃度的鈉鹽溶液水解程度的大小關(guān)系是NaF___CH3COONa___NaClO。②相同溫度相同濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,水解程度大的是______,溶液pH較大的是______?!揪毩?xí)1】已知酸性HX﹥HY﹥HZ,試比較出相同濃度的NaX、NaY、NaZ溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序是_______________________.2.2.外因:外因:溫度、濃度及外加電解質(zhì)等因素的影響(遵循勒夏特列

4、原理)。①溫度:鹽的水解是_______過程,因此升高溫度鹽的水解程度______。②濃度:鹽的濃度越小,水解程度越____,但鹽溶液的酸堿性________)(越稀越水解越稀越水解越熱越水解越熱越水解)③外加電解質(zhì):外加酸或堿能促進(jìn)或抑制鹽的水解。例如水解呈酸性的鹽溶液,若加入堿,就會中和溶液中的_____,使平衡向______方向移動而_______水解,若加酸則_______水解?!揪毩?xí)2】外界因素對0.1molLCH3COONa

5、溶液水解平衡的影響,請?zhí)钕卤硗饨鐥l件改變平衡移動方向水解程度n(OH—)c(OH—)c(H+)pH升溫加濃鹽酸加NaOH固體加CH3COONa固體加水稀釋加NH4Cl固體[練習(xí)3】等物質(zhì)的量濃度的下列四種溶液中,NH4濃度最大的是()A.NH4ClB.NH4HCO3C.NH4HSO4D.NH4NO3二、鹽類水解的應(yīng)用二、鹽類水解的應(yīng)用1、判斷鹽溶液的酸、堿性時要考慮鹽的水解。2、比較鹽溶液中離子種類及其濃度大小時要考慮鹽的水解。(后有專

6、題)3、判斷溶液中離子能否大量共存時,有時要考慮鹽的水解。如:Al3+、Fe3+分別與HCO3-、CO32-、AlO2-等發(fā)生雙水解不能大量共存。4、鹽在參加反應(yīng)時,有時要考慮鹽的水解。如:Mg加到NH4Cl溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______________________________;5、加熱濃縮某些鹽溶液時,要考慮水解。鹽溶液蒸干后,有的能得到原溶質(zhì),有的因水解等不能得到原溶質(zhì),而轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì),有的得不到任何物質(zhì),其規(guī)律如下

7、。(1)金屬陽離子易水解的揮發(fā)性強(qiáng)酸鹽得到氫氧化物。如:FeCl3、AlCl3等。將FeCl3溶液加熱蒸干得_____________固體,繼續(xù)灼燒得______________固體。將AlCl3溶液加熱蒸干得_____________固體,繼續(xù)灼燒得______________固體。(2)金屬陽離子易水解的難揮性發(fā)強(qiáng)酸鹽蒸干得到原溶質(zhì)。如:CuSO4、KAl(SO4)2等。將CuSO4溶液加熱蒸干得______________,繼續(xù)灼

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