字母拼讀訓練對漢語學前兒童語音意識和語音記憶的影響.pdf

1、論文作者簽名：指導教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ．評閱人5 ：～一一一～一一一～一—- —_ - ——_ _ ——_ _ —_ _ —_ 自—_ _ _ —_ - —_ —_ 一一 ～～～一答辯委員會主席：委員1 ：委員2 ：委員3 ：委員4 ．委員5 ：答辯日期：杭州師范大學碩士學位論文 字母拼讀訓練對漢語學前兒童語音意識和語音記憶的影響杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲≤1 揪本人聲明所呈交的學位論文是

2、本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得揎劌豎整基堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：專1 緣％ 簽字日期：≯口似 年j 月歹口日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解揎劌塑整盤堂有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印