簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園音樂教育與幼兒多元智能發(fā)展的研究姓名王媛媛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)音樂教學(xué)論指導(dǎo)教師袁善琦20060501ABSTRACTINFANTMUSICEDUCATJONISABNDOFTEACHINGWORKTHATGOONDURINGTHETCACHINFANTMUSICPROCESS，ITWORKATONE’SEDUCATJONLIFEASAKEY，ATTHES啪ETIMEINFAILTPERJODISAKEYTIMETHATDEVELOPMUSICAPTJTUDETBINFANTS’MUSICACTIVITYISA姑NDOFFASHIONANDAPPROACHTHATSHOWSEL￡FIOMPOINTOFMULTIPLEINTELLIGENCESVI郫吒THEWONHOFMUSICEDUCATIONISNOTONLYINTHEPERSONOFDEVELOPINGAILDB血GHGUPINDIVIDUALMUSIC印TITUDE，ALSOISIILPERSONOFTHATITCANOPENUPALLDBRINGUPMUCHELSEMULTIPLEINTELLIGEN∞SDIRECTLYORINDIRECTLYSODURINGINFAILTMUSICTCACHING，HOWPEDAGOGLLE印PLYMULTIMEAILSTO0PENUPJⅡFAILTMUSICPOTENTIALSU彪CIENCYLYHOWTOUSEMUSICEDUCATIONTOFJG哪_CINFANTHEALTH、LOVELYPERSONALITYAILDDEVEL叩SUPERIORJTYSKILLT0DRIVEINFHNTMULTIPLEINTELLIGENCESDEVELOPMENTROUNDLYANDHAM衄IOUSLY，ALLOFMESEARETHEQUESTIONSTHAT1WILLRESEARCHANDSETNE111ISTEXTMAILLLYINTMDUCEMULTIPLEINTELLIGENCESTHEORY，DOMESTICAIIDOVERSEASRESEARCHACTUALITY，TO0PEN0UTTTLATMUSICAPTITUDEGETALONGWITHOTHERAPTITLLDEFORBRIN垂NGUPANDDEVELOPING叫LTICONNECTIONILLHOM迅INEMUMPLE主NTDLIGENCESFROMPOIⅡTOFDCVELOPMENTOFMUSICAILDPERSON，IANEMPTTOENLARGELEAR】LINGCONT∞T，ANDTOACCELERATEIILTELLECTIVEE】【PLOITATIONAHEADYNE醇ECTED，ANDTODIGUPCVERYBODYCRYPTICAI孕EATILESSPOTEMIALWELL，AILDTOBOOSLHOMININECOLLJGATIONDI劬CSISGCNERALLYMALEUSEOFHNDE曜ARTENMUSICEDUCATIONOFTEACLLING、EXPERIMENTATION、DBSERVING、RCSEARCHING，ISUMUPAKINDOFMUSICTEACHIILGMEANSANDMODETLLATEVENMOREMAKEINFARITAPTITLLDET0RECEIVEDEVELOPCOMPLETE，ANDMAL【EUPAKINDOFILLF柚TS’SCHOOLMUSICCOURSEPROJECTWLLICHNAMEDC0ⅡFO衄ITYTOPICACTIV“YTHATCAILEMBODIMCNTMULTIPLEILLTELLIGENCESESSCNTIALSUFEIDENCYLYIHOPETHATMYRESEARCHC肌。施RSOMEUSEFTLLTLLOUGHT孤DREVCLATIONTOINF卸TS’TEACHINGSTA置曲DALSOCANO缸RSOMEEXOTCRICCONSULTING柚DPRACTICINGV擊UETOINFANT’S‘LIATLLESISEDUCATIONKEYWORDSMULTIPLEINTELLIGENCES；INFAILT；ⅢUSIC印TITUDE；CONFOMLITY；TILEME‘ACTIV“Y

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論幼兒園的兒歌教育姓名李毅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)語文指導(dǎo)教師程大琥20090901兒多元智能的發(fā)展中所產(chǎn)生的立體的、全方位的作用。第四部分針對存在的問題，為教師開展兒歌教學(xué)活動提出了幾點(diǎn)教育建議。關(guān)鍵詞兒歌，兒歌教育，兒歌仿編、創(chuàng)編，學(xué)科整合Ⅱ

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文勝利油田幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問題及對策分析姓名王新艷申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師魏薇20040426勝利油田幼兒教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問題及對簧分析繼續(xù)教育的長效機(jī)制有待完善；如何在企業(yè)分離辦社會職能改革中進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒教師繼續(xù)教育工作，成為一個亟待解決的新課題。針對調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題．本文提出了相應(yīng)的建議和對策一是進(jìn)一步更新觀念，用全新的繼續(xù)教育觀念指導(dǎo)今后工作；二是加強(qiáng)研究，科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化管理，整合資源，提高效益；三是不斷完善繼續(xù)教育的長效激勵機(jī)制，用機(jī)NGL導(dǎo)和推動繼續(xù)教育的持續(xù)健康發(fā)展；四是按照專兼職結(jié)合原則，進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)；五是不斷創(chuàng)新繼續(xù)教育模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長；六是改進(jìn)考核方式，實(shí)施全程評價，講究實(shí)效；七是積極適應(yīng)企業(yè)分離辦社會職能改革形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。本文提出的分析結(jié)論和建議對策，可供勝利油田及其他繼續(xù)教育部門參考，同時也可以給有關(guān)研究人員和廣大幼兒園教師以借鑒。關(guān)鍵詞勝利油田幼兒教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查骨干教師培切分類號G451．2

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒園藝術(shù)教育對幼兒生活的背離與回歸姓名郭倩汝申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師張衛(wèi)民20090501欣賞藝術(shù)的能力和倉IJ作藝術(shù)的能力四個方面闡述幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)的確立要立足幼兒生活；從幼兒完整的生活世界整合回歸幼兒生活的幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容；從幼兒生活的主體性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性和游戲性提出幼兒園藝術(shù)教育方式方法的運(yùn)用要貼近幼兒生活；從教師的角度談?wù)摶貧w幼兒生活的幼兒園藝術(shù)教育評價。關(guān)鍵詞幼兒園藝術(shù)教育幼兒生活背離回歸

簡介：⑨觸MASTERSTH文E潞碩士學(xué)位論文蕪湖市幼兒歌唱教育現(xiàn)狀的研究論文作者林晶晶指導(dǎo)教師蔡迎旗教授學(xué)科專業(yè)學(xué)前教育學(xué)研究方向?qū)W前兒童心理發(fā)展與教育華中師范大學(xué)2011年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明乖使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名鼢跏日期20C／年J月礦日L學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。儲娩嘶渤易日期00，／年廠月占日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫“中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；卮雇救仗棕闯呜吹┳?；旦生；旦三生筮盔作者簽名日期蝴翱弛繃日期矽僻歲月莎日7

簡介：單位代碼10445學(xué)號2011302137分類號G610學(xué)習(xí)方式全日制碩士學(xué)位論文論文題目論文題目幼兒園中華文化啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究幼兒園中華文化啟蒙教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)前教育申請人姓名楊曉峰指導(dǎo)教師王冰教授論文提交時間2013年5月19日獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)校學(xué)?？梢詫W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：目女‰編號茸中釬籠火蓐碩士學(xué)位論文盎墨墾塹些璺煎塾墾坐童±塑塾宣叢釜墨鑒魚塑查墮盤學(xué)位申請人姓名壘疊蟊申請學(xué)位學(xué)生類別堂宜塑±申請學(xué)位專業(yè)方向墊直釜堡指導(dǎo)教師姓名塞翦型煞撬⑨碩士擘位論丈MASTER‘STHESIS2、以社區(qū)為依托，落實(shí)“托幼保教一體化“。3、提高社區(qū)居民對兒童早期教育的認(rèn)識。4、加強(qiáng)社區(qū)兒童早期教育指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)5．以活動為載體，全面、細(xì)致地提高社區(qū)兒童早教水平。關(guān)鍵詞幼兒園家庭社區(qū)早期教育合作LI

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒同伴沖突中教師教育行為研究以重慶市北碚區(qū)X園為個案姓名仵金紅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師李靜20080401西南大學(xué)頸上學(xué)位論文英文摘要TEACHER’SEDUCATIONALBEHAVIORSINPRESCHOOLERPEERCONMCTXKINDERGARCENBEIBEIINCHOⅡGQINGMUNJCIPAKTYAS疊N麟AMPLE】PBSTGRADUATEOFPRESCHOOLEDUCA60NWUJINHONGFACULTYADVISERPI0￡LIJILLGABSTRACTPEE巧A豫6MU％虹YCON矗IC自訂砸出髓CHO出氳瓦凼JSA她船捌P救E醛缸PEER迅LE勉CLI紕，TBDE出誦MLHESES∞MIIL酉YSMANANDINSIGNIFIC雒TCOⅢLICTSISANIIILP0TTANTC伽叩ON鈕TOFMETEACH盱’SDAILYWO墩。TEACHCR’SEDUCATIONALBEHA訪DRS謝LLDIRECLLYIMP扯T∞CHILDRENSGRO、硼、11LISSTUDYIDVESTIGATEDMESTATUSQ∞OFTEACH盯S咖撕。刪BEH撕郵INPEERCONNICT皿EAIMISTOO膿耐舐NCEFORT髓CHE鵡TOIN巾ROVETEA“ER’SEDLLCAIIDNALBEIHA“ORSIILPE苜C0IMICTTHJSSTILDYMAINLYLLS麗AQ砌I伽VERCSEARCHM酣HODS，C岫P蛔洲BYVC肌恤EOFRESE鯽CHMELLLODSTK嘶ECTSOFMI3S砌Y勰內(nèi)LLR婦D哪撒N把礎(chǔ)懿AND啪MOM留洄吐E攜遺M礎(chǔ)KS醞是玨ETI|NEOFGAMER證GINFO腳謝【IONIS‰S印T鋤BER10，2007TOO咖BER25，2007ITMAINLYTAL汜MEWAYOFNONPA撕CIPA￡O巧OB∞ⅣAL主鍘L，F(xiàn)I鋤AIIII鋤哳EWS弛D協(xié)蛔LJN細(xì)哂EWSTOCDJL∞LIILF0NNATJ叩NE≯OCE醛DFRESEA∞CHMAINLYF011DWEDTLLI優(yōu)PAⅡ塢1CONCLUDETEACHE璐’EDUCALIONALBEHA、，I∞血FOUGHQMNTI洳VEANALYSISANDQLLALITATIVEANALYSISOFMEIILTEⅣIEW聆SOURCESABOUTLCILLDE唱ARTEN鋤岫哪’EDUCATI∞ALBEHA譏ORSINPE盯CONNICTS2C0NCLUDETHETEACH盱’CONCEPT鋤DMEFACTORSAFFECTINGTEACH懿7EDLLCATIONALBEHA譏Q稻I11PEERCONNICTMATTEACHERSMINK3ANAIYZE啦EC鋤盤ICT主OⅡB酏VEEN也ECD眥印T0FTEACHE塔ANDTHEFKTORS甜釹TINGTEACH餓’EDUCATIONALBEH撕。璐INPEERCONNICT也鉞把ACHEFS出迅KTHROUGH伐唧P豳GWI也IN￡E州EWS童NDOBS豇’漁￡IO潞，NE眩LCHEFS’司UC重IONALBEHAVIO礴ARCDI骶搠LTINN璩DI日H吼T舢D齟DDI何H即TTYPCOFPF髑CHOOLERINP∞RCONNICTSODOTHEDIFFB％TCA∞ERSTAGEOFDEVELOPMENTANDDI您ERENTTYL，EOFLDND珂苫ARTEN協(xié)ACHELATIHES鋤ETIME，KJHDE穆ANENTEACB盯’EDUCATIONALBE；HAⅥORSINPEERCONFLICTEXISTSOMEP∞BL鋤3，GU‘H船TILEE婦鼬ENCEOFTLLEPFO鋸司LURE，S蛔PLYINHIBITIILGCONNICT，細(xì)MUCH唧ILASISQNC伽VENTI∞，OUTOFSTANDARD觚D鋤DTIONALPROBL朋攮THEM出C哪ESOF也E∞PROBL鋤SARE勰FOLLOWED吐LE鼢H茁’CDWATI鋤CONCE鵂妞渤CHEF’謳時CION，垃W劂紐GSQFPRESC的。衙鋤D盤暑丑搬遺臼茈CLLILD囊如VORDSPRESCHOOKR；P能RCON伍EF；量婦DER窟ART姐TEACHE粥EDUCATI蚰ALBEHA吶D邵Ⅱ

簡介：中圖分類號中圖分類號J602單位代碼單位代碼10231學(xué)號號42009369淺談呼蘭區(qū)幼兒園音樂教育的現(xiàn)狀及存在的問題學(xué)學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)專業(yè)研究方向藝術(shù)研究方向藝術(shù)教育學(xué)教育學(xué)作者姓名高作者姓名高淞指導(dǎo)教師郁正民指導(dǎo)教師郁正民教授教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一二年六月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERTALKINGABOUTTHEHULANDISTRICTKINDERGARTENMUSICEDUCATIONPRESENTSITUATIONTHEEXISTINGPROBLEMSCIDATEGAOSONGSUPERVISYUZHENGMINPROFESSSPECIALITYMUSICOLOGYDATEOFDEFENCEJUNE2012DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：點(diǎn)擊查看更多幼兒園中華文化啟蒙教育區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：融合教育是我國乃至世界特殊教育的未來發(fā)展趨勢。融合教育理念逐漸被人們熟知，其對各類特殊兒童的有利影響也被證實(shí)。融合教育支持系統(tǒng)的研究對，對特殊兒童的融合教育質(zhì)量、在融合環(huán)境的適應(yīng)性以及特殊需求的滿足等都具有重要意義。本研究通過融合幼兒園教師，以及接受融合教育自閉癥幼兒的家長，對自閉癥幼兒學(xué)前融合教育支持狀況的評定，了解自閉癥幼兒在融合教育環(huán)境中獲得支持的狀況，探討分析自閉癥幼兒接受融合教育的有效支持策略和支持欠佳之處。本次研究采用問卷調(diào)查的方法，對84位融合幼兒園教師和66位就讀于融合幼兒園的自閉癥幼兒的家長進(jìn)行問卷調(diào)查。本研究使用的調(diào)查工具是自編問卷自閉癥幼兒融合教育支持現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師問卷）和自閉癥幼兒融合教育支持現(xiàn)狀調(diào)查問卷（家長問卷）。所得資料用描述統(tǒng)計(jì)進(jìn)行處理與分析。問卷經(jīng)過探索性因素分析，證明本研究所使用的問卷具有良好的信效度。本論文結(jié)構(gòu)分為六部分第一部分緒論。該部分主要探討研究的背景和意義，并對核心概念進(jìn)行界定。第二部分文獻(xiàn)綜述。主要是對融合教育及支持系統(tǒng)的相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)梳理。第三部分研究設(shè)計(jì)與方法。主要探討研究的目的、方法、過程以及所使用的工具。第四部分研究結(jié)果。該部分對所得資料進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，得出結(jié)論。第五部分分析與討論。探討自閉癥幼兒學(xué)前融合教育支持的現(xiàn)狀，并進(jìn)行可能性因素分析。第六部分結(jié)論與建議。本研究得到如下結(jié)論1本研究編制的自閉癥幼兒學(xué)前融合教育支持狀況調(diào)查問卷（教師問卷和家長問卷），具有良好的信度和效度，符合心理學(xué)的測量要求，可用作支持現(xiàn)狀的調(diào)查工具。學(xué)前融合教育的支持包括幼兒園行政支持、教師支持、家長支持。2教師和家長皆認(rèn)為自閉癥幼兒學(xué)前融合教育的支持狀況良好。教師認(rèn)為在所有支持維度上均有較高的支持，教師支持狀況最佳，幼兒園行政支持狀況次之，自閉癥幼兒家長支持狀況最差。家長認(rèn)為在三個支持維度中教師支持狀況最佳家長支持狀況次之幼兒園行政支持欠佳。3教師認(rèn)為，提高自閉癥幼兒學(xué)前融合教育的支持狀況需解決的主要問題是家長放縱的教育態(tài)度和教師的特殊教育技能。4教師和家長認(rèn)為，未來改善支持狀況應(yīng)從家校合作、社會宣傳、加強(qiáng)支持、促進(jìn)自閉癥幼兒與普通幼兒交流等方面入手。5教師對幼兒園行政支持、教師支持和自閉癥幼兒家長提供支持的滿意度評價達(dá)到了滿意水平，而家長對支持的滿意度較低，沒有達(dá)到滿意水平。

簡介：目錄目錄獨(dú)創(chuàng)性聲明Ⅰ摘要ⅡABSTRACTABSTRACTⅢ第一章緒論1一、問題的提出1（一）時代背景1（二）幼教發(fā)展趨勢及政策環(huán)境3（三）湟中縣發(fā)展幼兒教育的意義4（四）研究目的及意義7二、相關(guān)研究7（一）有關(guān)發(fā)展的必要性研究7（二）關(guān)于發(fā)展的問題、原因及對策的研究8（三）有關(guān)各省、區(qū)、縣農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的研究10（四）有關(guān)農(nóng)村幼兒教育的研究視角的研究10（五）有關(guān)民族地區(qū)幼兒教育的研究10三、研究的理論基礎(chǔ)11（一）布朗芬布倫納生態(tài)學(xué)理論11（二）陶行知的“生活教育理論”12（三）多元文化整合教育理論12四、研究方法及相關(guān)概念界定13（一）研究方法13（二）相關(guān)概念界定14第二章湟中縣幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀15一、湟中縣教育發(fā)展概況15（一）湟中縣簡介15（二）湟中縣教育發(fā)展概況16二、湟中縣幼兒教育發(fā)展歷程17

簡介：學(xué)號2008020159姓名胡宗艷電話15098773245郵箱SAFAN0019841023所在學(xué)院教育學(xué)院中文摘要幼兒藝術(shù)教育互動教學(xué)模式研究英文摘要INTERACTIVETEACHINGMODELINBABYARTEDUCATION

簡介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)前我國幼兒教育發(fā)展的問題與對策姓名譚玉梅申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師王雯20060401ABSTIIACTWIMTHEPUBLI凹曲NOF“M鋤GCMEⅡTREGILLATIONFOFTHE瞄NDCRGANEN’“、Ⅳ0RKPROLCCSSFORMEK砌E理叫蛆”姐D“EDUCATI衄GUIDALLCEPROGRAMFORMCKINDE刪ENPILOTEDITION”INCHINA，PEOPLEHAVERECOGNIZEDMEIM】咖CEOFCHIL曲OODEDUCATI阻IⅡTHCCHILDRCN’SDEVELOPMENTDAYBYDAYWINLTHE曲FOLLGSUPPONOF也EGOVC脅ENT砌SOCIETYINCHIⅡA，LHECHJLDHOODE“CATI∞INDUSTRYHASBE鋤DEVCL叩EDRAPIDLYINRCCEⅡT20YEA阻CIL冊NY，MEINTEIIORANDEXTERIORCNVIRONMCNTFORLHECHIL曲00DEDUCATJONHAVEBEENUPDATEDCONTINUOUSLY，HOFIICRTOPLAYTHEFO帆DATIONEFL切TOFTHECILILDHOODEDUCATIONDURINGTHECHILDREN’SDEVELOPMENTAVAILABLY’ITISNECESSARYTOHAVEA900DCO釅ITIONABOUTTHECURRENTCONDITION鋤DPMBLEMOFTHECHILDH00DEDUCATION，SOTHATEACH“NDERGARTENCOULDMAKEADJUSTMENTACCORDIIIGTOTHE咖DITIONANDP加BLEMOFCHILDHOODEDUCATIOⅡAILDDEVELOPMENT，THUSTHECHILDH00DEDUCATIONCOULDREALLYBEAGOODFOUNDATIONCDUCATIONFORTBELIFELONGDCVDOPMENTOFCHILDREN，ME鋤WHNEMECTINGTHETIMESSPIRJTTHISSTUDYJSBASEDONABOVECO印ITIONS11LEREAREFOLIRPANSIIITHISSTLLDY訛EFIRSTPANH髂JNTRODUCEDTHECLLIREⅡTCONDITIONOFCHILDHOODEDU髓TIONDCVELOPMENTINCHINA，WHICHINCLUD噸MCPATTCMOFBACKBONEKINDERGANENSBUINBYTLLECDU咖IOND印AMIL鋤TALLDPDNCIPALL【INDERGANENSBUILTBYTLLESOCIETYORGANIZATIONHASBEEⅡF徹MED；也E“IILTEMATIONALIZATIONTELLDENCYHASAPPEAREDINTHECO叩ERATI衄蛆DC0刪徹NICATIONFORTLLECHIL血00DEDU訓(xùn)ON；THECLLLTIVATIONOF“趾LAROUNDDEVELOPMENTCLLILDREN’’WIⅡBETHEPRIMARILYVALUEDIRECIIONDUIINGTLLE∞URSEOFCHILDHOODEDUCATJ0口LABHNDANT加DCHARACTEIJSTICMULTJCOUTSESW丑LBEPROVIDEDNESECONDPANH豁POINTCDTHE鋤MONPMBLE船CXISTEDINCUⅡENTCHILDHOODEDL啪TION，ESP曬ALLYABOUTTHE“CHARADER”EDUCATIONPMBLEM，LA鸛盯DHNDERGJLNENMANAGEMENTVICW，0VE珊UCHCOURSES，POORSCIENT墑CRCSEARCH曲ILJTYOF也ETEACHERSANDTHEACTUALEFFCDBET、ⅣEENTHEKINM玎GANEN趾DFAINILYETCTHETHIRDPANH勰MADE蛆E斌ENSION抽ALYSISABOUTTHERCA∞NSOFABOVEPMBLCINSTHEFBURTHPANH鵝REVEALEDSEVERAL∞咖LTE舊E蹈URESFORTHEDEVELOPMENT0FCHILDLLOODEDUCATIONNISSUGGESTEDMATRELEV觚TC0衄T鋤EA輒RCSSHOULDBEADOPTEDAOCORDMGT0THCACTUALCONDMONOF睫CHKINDERGAN讎DURINGⅡLEDEVDOPMENTOFEACHL【IILDERGANCN，SUCH踮PROMOTETHCHAML伽曲USDEVELOPINEMOFBODYANDSPIDTAB_0UTMECHILDRENBY

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文幼兒教師教育科學(xué)研究能力形成的關(guān)鍵事件研究姓名郭靜靜申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)前教育學(xué)指導(dǎo)教師劉云艷20080401西南大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要RESE鑫KH讎鯽EVE玨專SI玨鼉HE如RMA量主。玨OF姑纛DE疆A旺TEACHERS’ED魏EATIONA玨DSCI明TINC1ESEALCHCAPACITIESP0STGRADLLATEOFMSCH001PEDAGOGYGUO洳西噸砷LTOR舢￡MⅥMY孤A島S嬲懿妒呲除運(yùn)糍確揪嘲刪細(xì)蛐‰嘲凼G懈鼬C磷蠢E勰稚H鼬E砌AB∞囊DKVC醐麓?；譊倒遠(yuǎn)尹暖婦壹。把婦EDLLI婦托∞礎(chǔ)∞PACI桫刪孓11埔∞FO馗，齜托∞鋤CH搬NDI∞心。喊OFLCI縱LE】喀蝴鈀|CHCRSIN齜F0棚誼倚DNOF∞IALTI正C∞∞鯽CH曲碰桫ISOF刪謝SI擎II蠡∞N∞蜘咖蠢懿跚測氌ALTHE他主S鑫∞刪藏蝴伽蛐K佃蜘咀內(nèi)OLCEY斟瞞OF醚戚融韻慨童E卸H瞄勰D也CIF例M觸髑刪罌嗍B蹭捌BY也IS也IS咖DYIS蛔她TO鋤蛔齜INNUE娟ALL∞YJNVEN魑INFHE內(nèi)咖施ANOF1CI瓜IE|G；咖TE∽H髓S’以IUU蹦她釉D∞IC嫩C靶辯疵H唧AC融訓(xùn)論刪嘴燃婦姍柵咖慨BY，僦懈蝴鯫細(xì)蹦∞OF如岫TE籪H粼’ED陸搬勰D∞礎(chǔ)C糟辯馥瞧∞翻洶也嗍咖?；@樅BCI蚓趣嘛W鞠“EYOFTC蜘IN呻CBILDHOODED睇ATI∞M刪HODOFTHIS嘶刪_TLDES№AND蝴BY湖咖AND刪煳MEDO鍛刪熊刪∞齜讞撕VE蛾由舾憷軸腳E蕊矗BRO稚WEDE缸醍紕C讎CEL恕OF赫燃蛔翟啪耄EJ婦’ED函婦勰DCI朗麟C愆瓣越CH瀚翔洶翳W蛾勰她KEYI曩鼬缸螄奴蚴淑WC婦姐INI齜刪嗽耥OF位毗畦砥HIP懶位KEY鍬鵬AND馘ND鋤譬洲吼LTEIICHE燃伽酗嫡伽戚伊。州HB的ED鰳鑫DECPIII廁EWOF23LCINDEL睇鯽C吼鈀∞HE惜W醯辯LAJ吶鞠舶G您∞黼CLL瑚P雹LC主毋婦S故毯豳主C刪髓IN砌ANDA猢嘲ING巍鏹婦餅，齜呻柵A婦涮D。SI回咖OF婦KCY黜IN鼬蝴觚岫’刪慨婭AND徽J(rèn)NI鋤艄訓(xùn)OFTHE趟枷咖峋BEI聊眥岫∞刪NTS鋤DLHE細(xì)嫩‰OF蛐加秘TEN蛐’洳A蛀ONAND齡IE麟C托辯赫CAPACITI豁L?！腧嗜贙鞠盔幫斑胡融豫齜刪濰醴蛀婦黜TEA施懿’側(cè)穗積∞I倒TI＆嘲刪娩刪％砒童CH嫩I玎1Y趟LE瞻IN齜F01蛔L，INGA蹬ECTS】‘EYE、，蹦TSH西P1D瞰I(xiàn)EL磷啪阻TC∞H髓SJN∞E鶴ED8∞∞OF∞娘E伍CIENC弘舭D銣KM∞THEIRPMFE輻刪辯溉砌設(shè)撇；IT腳如豳DEL簪概TEACH懿酶A礎(chǔ)涵∞蛐饞LH商砥GINA|溯齡鞠D翻掣洶OF翻琳蜘越∞鈀婦粒辯越蠕，曲糊薩也斑鑫圭墩婦繃?yán)趰u豳鼬蚍輜鬻醴戢∽∞黜TO文ILLI洳糊DSC童∞曲C他∞嘁IIL婦TO幼缸TBE政IUCA虹儺鋤D∽IENTIFICCAP粒ITI髓IIL玨