簡介：目錄中文摘要????????????????????????????????1英文摘要????????????????????????????????3第一部分問題的提出?????????????????????????6第二部分研究綜述????????????????????????LO一、關(guān)于情緒智力的研究?????????????????????????LO一情緒智力的形成與發(fā)展??????????????????????10二情緒智力理論及測量???????????????????????13三情緒智力的實證研究??????????????????????23二、關(guān)于自我概念的研究????????????????????????26一自我概念的產(chǎn)生與發(fā)展?????????????????????26二自我概念的功能????????????????????????28三自我概念與情緒智力的關(guān)系???????????????????29三、關(guān)于社會支持的研究????????????????????????30一社會支持的提出與發(fā)展???????????????????K?30二社會支持的分類????????????????????????3L三社會支持與情緒智力的關(guān)系???????????????????32四、以往研究存在的不足以及對本研究的啟示???????????????33第三部分研究意義、目標(biāo)及假設(shè)??????????????????35一、研究意義?????????????????????????????35一理論意義???????????????????????????35二現(xiàn)實意義???????????????????????????35二、研究目標(biāo)?????????????????????????????35三、研究假設(shè)?????????????????????????????36第四部分研究對象與方法??．．．???????????????????38一、量的研究?????????????????????????????38一研究對象???????????????????????????38二研究工具???????????????????????????38三施測過程???????????????????????????39四研究方法???????????????????????????39五數(shù)據(jù)處理及統(tǒng)計????????????????????????39／㈣必二研究不足???????????????????????????99三未來展望???????????????????????????99第七部分對策與建議????????????????????????100一、更新教育觀念，確立認(rèn)知智力和情緒智力協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)?????100二、開設(shè)專門課程，將情緒智力教育有機融入心理健康教育之中????????101三、創(chuàng)新教學(xué)方式，在專業(yè)課程教學(xué)中滲透情緒智力教育???????????10L四、強化團體活動，營造有利于情緒智力發(fā)展的校園文化氛圍?????????102五、重視師德效應(yīng)，發(fā)揮學(xué)工隊伍在情緒智力教育中的榜樣作用???????102第八部分研究結(jié)論???????????????????????”104參考文獻???????????????????????????????105附錄???????????????????????????????111致謝???????????????????????????????116攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果??????????????????”118揚州大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和版權(quán)使用授權(quán)書???????????119

簡介：分類號分類號教育碩士專業(yè)學(xué)位論文教育碩士專業(yè)學(xué)位論文題目目國家青少年體育俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究國家青少年體育俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究以滁州市三所國家級青少年體育俱樂部為例以滁州市三所國家級青少年體育俱樂部為例TITLETHEANALYSISRESEARCHABOUTTHEPRESENTSITUATIONDEVELOPMENTOFTHESTATETEENAGERSSPTSCLUBSTHEEXAMPLESOFTHREESTATETEENAGERS’SPTSCLUBSINCHUZHOU學(xué)科、?？?、專業(yè)業(yè)學(xué)科教學(xué)體育學(xué)科教學(xué)體育作者姓名名盛夏陽導(dǎo)師及職稱導(dǎo)師及職稱高升教授教授論文提交日期論文提交日期2013年10月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期現(xiàn)工作單位現(xiàn)工作單位安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文山西省黎城縣小城鎮(zhèn)自發(fā)性群眾體育組織現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究趙立勇二0一三年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目蘇州市專業(yè)運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究研究生姓名劉愛霞指導(dǎo)教師姓名邰崇禧（教授）專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向運動訓(xùn)練論文提交日期2013年9月蘇州市專業(yè)運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究中文摘要I蘇州市專業(yè)運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究中文摘要本文以蘇州市專業(yè)運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策為研究對象，通過調(diào)查蘇州市專業(yè)運動隊的領(lǐng)導(dǎo)、教練員和部分運動員，運用文獻資料、訪談、問卷調(diào)查、實地考察、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，對蘇州市專業(yè)運動隊的基本情況、管理現(xiàn)狀、教練員隊伍、運動員隊伍、保障條件、發(fā)展優(yōu)勢、存在問題以及發(fā)展對策等內(nèi)容進行全面的分析與研究。旨在通過多角度審視蘇州市專業(yè)運動隊的建設(shè)現(xiàn)狀，綜合歸納運動隊的發(fā)展優(yōu)勢及發(fā)展策略，豐富省隊市管模式的完善途徑和發(fā)展思路，為加速專業(yè)運動隊的可持續(xù)發(fā)展提供借鑒和參考，為帶動江蘇省更多地級市提升體育人才培養(yǎng)效益服務(wù)，順應(yīng)建設(shè)體育強省、強市的需要。研究結(jié)果顯示（1）蘇州市專業(yè)運動隊目前布局有跆拳道、田徑中長跑、現(xiàn)代五項、女子舉重和男子手球。經(jīng)過10年的建設(shè)與發(fā)展，蘇州市專業(yè)運動隊在各個方面取得了長足的進步與明顯的成績。（2）辦公室、訓(xùn)練競賽科、后勤科作為蘇州市專業(yè)運動隊組織機構(gòu)的核心部門，能大力推進相關(guān)管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新，為蘇州市專業(yè)運動隊的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。（3）蘇州市專業(yè)運動隊教練員隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，具有豐富的運動經(jīng)歷；能綜合多種依據(jù)對運動員選材，不斷提高選材的科學(xué)化程度，但仍有近三分之一的教練員存在完全憑借自己經(jīng)驗選材的意識；重視周訓(xùn)練計劃、課訓(xùn)練計劃的制定而忽視對階段、年度、多年計劃的設(shè)計，教練員對訓(xùn)練計劃實施及其效果、專項訓(xùn)練所安排的內(nèi)容、方法和負荷的自我評價選擇率基本上都在90及以上；半數(shù)以上教練員對科學(xué)化訓(xùn)練的意義、作用、基本內(nèi)容、影響因素等具有正確的認(rèn)知，但對科學(xué)化訓(xùn)練中必須具備的科技服務(wù)、保障條件以及相關(guān)人員的創(chuàng)新與合作等認(rèn)識不足；80的教練員在訓(xùn)練中使用過現(xiàn)代儀器設(shè)備，但不使用或自己不會操作儀器設(shè)備的教練員占40；大多數(shù)教練員能夠緊扣訓(xùn)練內(nèi)容、方法、手段等重要環(huán)節(jié)，注重開展改變、調(diào)整、更新甚至創(chuàng)新等活動，但對訓(xùn)練監(jiān)控、心理訓(xùn)練、專項技術(shù)動作分析做得不夠；重視科醫(yī)人員參與訓(xùn)練過程，科醫(yī)人員參與行為積極，為推動科學(xué)

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要隨著我國女子網(wǎng)球不斷取得歷史性的突破和驕人的成績，網(wǎng)球運動在我國不斷普及開來，在我國掀起了一股“網(wǎng)球熱潮“，讓網(wǎng)球運動在我國家喻戶曉。上海市網(wǎng)球運動也隨之蓬勃發(fā)展起來，各區(qū)網(wǎng)球場地數(shù)量與日俱增，網(wǎng)球俱樂部亦如雨后春筍般出現(xiàn)。網(wǎng)球俱樂部作為網(wǎng)球運動發(fā)展的基層組織，對上海市網(wǎng)球運動的開展、市民良好體育鍛煉意識的形成和身體素質(zhì)的提高起到了重要的作用。然而，上海市的部分網(wǎng)球俱樂部還處于發(fā)展的初級階段，在其建立與發(fā)展的過程中仍存在著很多亟待解決的問題。本文選取上海市15家具有代表性的網(wǎng)球俱樂部為研究對象，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、實地觀察法、專家訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計法等，對各大網(wǎng)球俱樂部的管理者、教練員、消費者進行調(diào)查研究，對俱樂部的經(jīng)營狀況進行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)其存在的問題，并提出相應(yīng)對策，旨在為上海市網(wǎng)球俱樂部的發(fā)展提供理論參考，以促進上海市網(wǎng)球運動更好的發(fā)展。研究結(jié)果顯示1按照網(wǎng)球俱樂部創(chuàng)建目的、活動內(nèi)容將上海市的網(wǎng)球俱樂部分為培訓(xùn)式網(wǎng)球俱樂部、協(xié)會式網(wǎng)球俱樂部和愛好者自主活動型網(wǎng)球俱樂部三種類型；2上海市網(wǎng)球俱樂部的經(jīng)營方式主要有三種形式以場館經(jīng)營為主、以專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)為主、兼有兩種經(jīng)營方式并存，并且?guī)缀跛芯銟凡慷紝嵭袝T制；3上海市網(wǎng)球俱樂部存在的問題主要有網(wǎng)球場地時間段利用率不均衡、價格定位不合理、缺乏專業(yè)經(jīng)營管理人才、教練員水平參差不齊，缺乏專業(yè)人士、俱樂部宣傳力度不夠、俱樂部服務(wù)產(chǎn)品單一，配套設(shè)施不健全等。針對這些問題，提出相應(yīng)的發(fā)展對策如下1合理定價，打造網(wǎng)球運動的“平民空間“；2提高管理者綜合素質(zhì)，打造俱樂部企業(yè)文化；3加強網(wǎng)球教練員隊伍的建設(shè)，打造專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)平臺；4加大俱樂部的宣傳力度，打造網(wǎng)球愛好者的活動交友平臺；5加強俱樂部的溝通，打造通暢的溝通平臺6加大俱樂部的配套設(shè)施與服務(wù)，打造精品俱樂部；7加強政府的宏觀調(diào)控，打造公平競爭的平臺。關(guān)鍵詞網(wǎng)球俱樂部；經(jīng)營管理現(xiàn)狀發(fā)展對策R’■■，■RI，◆上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTTHEHISTORICALBREAKTHROUGHMADEANDGREATSUCCESSACHIEVEDBYOURCOUNTRYTSWOMENTENNISPLAYERSHAVESETOFFA”TENNISHEAT”THROUGHOUTCHINAMAKINGTENNISMOREANDMOREPOPULARTENNISDEVELOPSVIGOROUSLYINSHANGHAI，WITHTHENUMBEROFTENNISCOURTINCREASINGWITHEACHPASSINGDAYANDTENNISCLUBSMUSHROOMINGINEACHDISTRICTBEINGTHEPRIMARYORGANIZATIONOFTENNIS，TENNISCLUBSPLAYANIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFTCILMS，CITIZENS’AWARENESSOFPHYSICALEDUCATIONANDTHEIMPROVEMENTOFTHEIRFITNESSHOWEVERTHEDEVELOPMENTOFSOMETENNISCLUBSINSHANGHAIISSTILLINITSINFANCYWITHMANYPROBLEMSDEMANDINGPROMPTSOLUTIONINTHEPROCESSOFFOUNDATIONANDDEVELOPMENTRESORTINGTOLITERATURECONSULTATIONQUESTIONNAIRE，F(xiàn)IELDINVESTIGATIONSPECIALISTINTERVIEWMATHEMATICALSTATISTICSANDSOONTHISTHESISATTEMPTSTODOARESEARCHONTHEADMINISTRATORS，TENNISCOACHES，CONSURLLCRSASWELLASTHESTATESOFOPERATIONOFFIFTEENREPRESENTATIVETENNISCLUBSINSHANGHAI，ANDMOREOVERTOFINDTHEPROBLEMSANDTOPROPOSEMEASURES，HOPINGTOOFFERATHEORETICALREFERENCETOTHEDEVELOPMENTOFTENNISCLUBSINSHANGHAIANDFINALLYTOPROMOTETHEDEVELOPMENTOFTENNISTHERESULTSOFTHERESEARCHAREASFOLLOWS1TENNISCLUBSINSHANGHAICANBEDIVIDEDINTOTRAININGCLUBS，ASSOCIATIONALCLUBSANDINTERESTCLUBSACCORDINGTOTHEPURPOSEOFFOUNDATIONANDACTIVITIES；2THEREARETHREEOPERATIONANDMANAGEMENTMODESOFTENNISCLUBSINSHANGHAIMANAGEMENTOFCOURTORIENTEDMODE，TRAININGORIENTEDMODEANDONEMODECOMBININGTHETWOALMOSTALLTHECLUBSAREFORMEDTHROUGHTHEMEMBERSHIPSYSTEM；3THEMAJORPROBLEMSTHATTENNISCLUBSINSHANGHAIAREFACEDWITHARETHATTHEUSEOFTENNISCOURTSINEACHPERIODISUNBALANCED，THEPRICEISUNREASONABLE，PROFESSIONALADMINISTRATORSAREDEFICIENTTHEGOODANDBADLEVELSOFTHECOACHESAREINTERMINGLED，PROFESSIONALSTAFFAREINGREATNEED，PUBLICITYOFTHECLUBSISWEAK，THESERVICEOFTHECLUBSISLIMITEDANDTHEEQUIPMENTISIMPERFECTTODEALWITHTHESEPROBLEMS，SOMEMEASURESAREPROPOSED1OFFERREASONABLEPRICES，MAKINGTENNISAVAILABLETOCITIZENS；2IMPROVEADMINISTRATORS’QUALITIESANDFORMCLUBCULTURE；3BUILDUPTHERANKSOFTHECOACHESANDBUILDATRAININGPLATFORM；

簡介：學(xué)號0810280126分類號G4723碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）河南省男子籃球運動項目人才資源現(xiàn)狀與發(fā)展對策河南省男子籃球運動項目人才資源現(xiàn)狀與發(fā)展對策專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域教育管理專業(yè)學(xué)位類別教育碩士申請人楊團結(jié)指導(dǎo)教師朱天利教授二〇一二年五月HENANMANBASKETBALLSPTSTALENTRESOURCESPRESENTSITUATIONTHEDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYYANGTUANJIESUPERVISPROFZHUTIANLIMAY2012

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名肄蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明IILLLLLUILLILLIIIIIIIIIIIY2134156本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文囪論文作者簽名導(dǎo)師簽名1日期2型蘭I垂日期∥，Z、歲、，汐

簡介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文我國當(dāng)代動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限盛寅齊峰教授傳播學(xué)編輯出版與廣告山西大學(xué)文學(xué)院2009年9月至2012年6月二。一二年六月ⅢM舢刪刪Ⅲ刪舢Ⅲ嗍刪Y2680781目錄中文摘要IABSTRACTIII引言1選題目的1選題意義1國內(nèi)外研究動態(tài)2第一章動漫與中國動漫產(chǎn)業(yè)概述311動漫的界定動畫與漫畫的定義3L。2產(chǎn)業(yè)鏈概述4121何為產(chǎn)業(yè)鏈4122動漫產(chǎn)業(yè)鏈概述5第二章我國動漫產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀與分析721我國動漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意環(huán)節(jié)現(xiàn)狀與分析7211動漫產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成7212中國原創(chuàng)動漫現(xiàn)狀7213中國原創(chuàng)動漫問題9214原創(chuàng)動漫發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)922動漫產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)現(xiàn)狀與分析10221我國動漫產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀10222動漫產(chǎn)業(yè)需要整體化的生產(chǎn)方式11223動漫產(chǎn)業(yè)整體化生產(chǎn)方式的目標(biāo)1223動漫產(chǎn)業(yè)營銷環(huán)節(jié)現(xiàn)狀與分析13231動漫市場的營銷13232我國動漫產(chǎn)業(yè)市場營銷現(xiàn)狀14233動漫產(chǎn)品整體化市場營銷的三個階段15第三章我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的兩個關(guān)鍵點1831漫畫產(chǎn)業(yè)是動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)18311漫畫產(chǎn)業(yè)是動漫產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)18312國外漫畫出版產(chǎn)業(yè)概況與經(jīng)驗19

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852009300039廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文增城市民辦高校運動隊建設(shè)增城市民辦高校運動隊建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)運動訓(xùn)練體育碩士研究生李茹指導(dǎo)教師魏源（副教授）二○一三年三月廣州體育學(xué)院州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：學(xué)號20080403030092學(xué)位論文內(nèi)蒙古部分高校健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究研究生姓名張慧茹指導(dǎo)教師范巍副教授申請學(xué)位級別碩士申請學(xué)位種類申請學(xué)位類別□√教育學(xué)□理學(xué)□醫(yī)學(xué)□體育學(xué)□√全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位□全日制應(yīng)用型碩士學(xué)位□在職專業(yè)碩士學(xué)位□同等學(xué)力專業(yè)（領(lǐng)域）方向體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)（領(lǐng)域）健美操方向論文提交日期2011年5月論文答辯日期2011年6月沈陽體育學(xué)院2011年6月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□一年半□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：山西大學(xué)2011屆碩士學(xué)位論文山西幼兒基本體操的發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限王丹丹鄭春梅副教授體育教育訓(xùn)練學(xué)體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法體育學(xué)院2008年9月．2011年6月二。一一年六月JIFILLIIIIIIIIFLLLLIPRULLLILLLLIRLLLJIFY2680519目錄中文摘要????????????????????????????????IABSTRACT．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．ILL1前言????????????????????????????????????????????1LFIU舌????????????????????????????????????????????L1．1選題的依據(jù)????????????????????????????．11．1．1依據(jù)山西幼兒基本體操的調(diào)查結(jié)果???????????????．．11．1．2依據(jù)我國幼兒基本體操的發(fā)展現(xiàn)狀???????????????．．11．1．3依據(jù)幼兒基本體操開展的意義和作用??????????????．．31．2研究的意義????????????????????????????．41．2．1理論意義??????????????????????????．．41．2．2實踐意義??????????????????????????．．41．3文獻綜述?????????????????????????????．41．3．1國外科學(xué)研究進展??????????????????????．．41．3．2國內(nèi)科學(xué)研究進展??????????????????????．．52研究對象與方法???????????????????????????．．102．1研究對象?????????????????????????????102．2研究方法?????????????????????????????102．2．1文獻資料法????????????????????????．．112．2．2實地調(diào)研法?????????????????????????LL2．2．3專家訪談法?????????????????????????1L2．2．4問卷調(diào)查法?????????????????????????112．2．5邏輯分析法?????????????????????????L32．2．6數(shù)理統(tǒng)計法?????????????????????????133研究結(jié)果與分析???????????????????????????．．143．1山西省幼兒基本體操的發(fā)展現(xiàn)狀???????????????????143．1．1山西省幼兒基本體操的選材現(xiàn)狀????????????????143．1．2山西省幼兒基本體操的訓(xùn)練現(xiàn)狀????????????????163．1．3山西省幼兒基本體操的競賽現(xiàn)狀????????????????233．2山西省幼兒基本體操的基本情況???????????????????283．2．1山西省幼兒基本體操基礎(chǔ)設(shè)施情況調(diào)查分析???????????．．283．2．2山西省幼兒基本體操運動員基本情況??????????????．．29

簡介：學(xué)號2009540101022學(xué)位論文遼寧省競技武術(shù)套路后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究遼寧省競技武術(shù)套路后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展研究作者姓名安紅軍指導(dǎo)教師勾慶華副教授沈陽體育學(xué)院研究生（部）申請學(xué)位級別碩士學(xué)科類別體育學(xué)（教育學(xué)）學(xué)科專業(yè)、方向民族傳統(tǒng)體育學(xué)（領(lǐng)域）武術(shù)理論與研究方法方向論文提交日期201年月論文答辯日期201年月答辯委員會主席評閱人沈陽體育學(xué)院201年月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學(xué)位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者和指導(dǎo)教師完全了解沈陽體育學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導(dǎo)師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學(xué)位后半年□一年□兩年□學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期簽字日期

簡介：中國醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文衛(wèi)生信息人才教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究姓名檀旦申請學(xué)位級別碩士專業(yè)圖書情報與檔案管理；情報學(xué)指導(dǎo)教師趙玉虹201205電腦；電子通訊能力“兩項均值大于4，“信息學(xué)的演變；對系統(tǒng)信息處理的需求；社會組織問題和社會科技問題；生物醫(yī)學(xué)模式與模擬；倫理和安全議題；術(shù)語，詞表；普適計算；人機界面；醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生和生物科學(xué)、衛(wèi)生系統(tǒng)組織“等十四項均值介于23之問，其它項均值介于34之間。將兩表的項目均值進行兩兩比較，每一項的比較結(jié)果都有統(tǒng)計學(xué)意義PO01。學(xué)生知識和技能調(diào)查表中每一項內(nèi)容的均值都低于從業(yè)人員知識和技能調(diào)查表的分析結(jié)果及國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會的建議。學(xué)生需重點加強學(xué)習(xí)國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會的建議“”層次中“信息系統(tǒng)管理；健康數(shù)據(jù)管理原則，健康和醫(yī)療編碼系統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu)組織；項目管理和變化管理；決策支持“五項內(nèi)容，以及““層次中“社會組織問題和社會科技問題；臨床／醫(yī)學(xué)決策；界面及整合“三項內(nèi)容。結(jié)論1、通過對學(xué)生知識和技能調(diào)查表的分析，及其與國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會建議的比較，發(fā)現(xiàn)我國衛(wèi)生信息學(xué)教育在“生物醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生信息學(xué)核心知識與技能醫(yī)學(xué)，衛(wèi)生和生物科學(xué)，衛(wèi)生系統(tǒng)組織；信息學(xué)／計算機科學(xué)，數(shù)學(xué)，生物統(tǒng)計學(xué)“三個領(lǐng)域的主要內(nèi)容與國際標(biāo)準(zhǔn)大致相符。但是，學(xué)生對各項知識和技能的整體掌握程度離國際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會建議的要求較遠。2、通過比較學(xué)生知識和技能調(diào)查表與從業(yè)人員知識和技能調(diào)查表的分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)我國的衛(wèi)生信息人才教育與衛(wèi)生信息化需求契合程度不高，在校生對“信息學(xué)的演變”，“使用應(yīng)用軟件“和“基本信息學(xué)術(shù)語“等各項知識和技能的掌握程度遠達不到從業(yè)人員在實際工作中的要求。3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，以國外先進的教育理念和成功經(jīng)驗為指導(dǎo)，提出發(fā)展我國衛(wèi)生信息學(xué)教育的建議1增強學(xué)生對衛(wèi)生信息學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感；2避免學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)雜而不精的情況；3建立國內(nèi)衛(wèi)生信息學(xué)教育的標(biāo)準(zhǔn)4提高衛(wèi)生信息學(xué)人才的培養(yǎng)層次；5加強對衛(wèi)生信息學(xué)領(lǐng)域從業(yè)人員的繼續(xù)教育，從而為衛(wèi)生信息化建設(shè)和新醫(yī)改的順利實施提供人才支持。關(guān)鍵詞衛(wèi)生信息學(xué)；醫(yī)學(xué)信息學(xué)；高等教育2

簡介：分類號G806學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市體育公共服務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究研究生姓名代勇學(xué)科、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向?qū)ｍ椨?xùn)練理論與方法專項訓(xùn)練理論與方法導(dǎo)師姓名、職導(dǎo)師姓名、職稱李思民（教授）李思民（教授）論文論文完成完成時間2012年4月I摘要新時期，我國體育事業(yè)發(fā)展的任務(wù)是建立完善的體育公共服務(wù)體系。全民健身運動在山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)蓬勃發(fā)展，城市居民對健身意識的不斷增強，居民對健身運動的需求與體育公共服務(wù)不足的現(xiàn)象日益突出。因此，探索一條適合山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市體育公共服務(wù)發(fā)展的道路，不僅可以推動全民健身運動的發(fā)展，緩解社會發(fā)展中的各種矛盾，而且能促進山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。本文運用文獻資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等多種方法，以山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市體育公共服務(wù)為研究對象，從體育公共服務(wù)的概念、現(xiàn)狀、影響因素及發(fā)展對策進行了研究，結(jié)果表明1、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市健身硬件設(shè)施相對不足，人均占有體育設(shè)施面積131平方米，城市居民對健身設(shè)施的需求還在進一步擴大；體育設(shè)施的更新周期長，損耗程度大，老化的健身器材經(jīng)常得不到及時維修；健身組織不足，三分之一的市民沒有參加過任何形式的體育組織，真正發(fā)揮其組織功能的協(xié)會或組織占有比例??；另外缺乏優(yōu)秀社會體育指導(dǎo)員，山東省優(yōu)秀社會指導(dǎo)員中，藍色區(qū)七個城市僅占393；體制監(jiān)測點的分布不均衡，體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)站點少，體質(zhì)監(jiān)測器材與軟件設(shè)施匱乏，服務(wù)不到位；城市居民對運動項目的選擇呈現(xiàn)出競爭性、娛樂性、趣味性、健身性等特點，健身動機表現(xiàn)出不同的層次性，其中有537的居民的動機是強身健體；城市體育信息宣傳主要通過網(wǎng)絡(luò)、音像制品和書籍等，具有多樣性。2、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市體育公共服務(wù)發(fā)展的影響因素主要包括政府主導(dǎo)類、經(jīng)濟發(fā)展類、社會組織類和個人健身因素四方面。具體表現(xiàn)在，服務(wù)型政府建設(shè)不夠完善，在體育公共服務(wù)供給中政府主導(dǎo)，缺乏市場和社會力量的參與；經(jīng)濟發(fā)展水平的不同導(dǎo)致體育公共服務(wù)發(fā)展的不均衡，經(jīng)濟發(fā)展水平制約政府購買公共服務(wù)的力度；體育組織的發(fā)展缺乏有力保障和規(guī)范指導(dǎo)，非營利體育組織的發(fā)展面臨困境；城市居民健身意識進一步增強，導(dǎo)致對體育公共服務(wù)的需求更加強烈，但城市居民掌握的健身知識不足，僅停留在理論層次，對于健身方法的掌握有待進一步加強。3、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)城市體育公共服務(wù)的發(fā)展要以人民的利益為出發(fā)點，一切以滿足城市居民多方面需求和促進人的全面發(fā)展為本；體育設(shè)施的建立以“便民、親民、利民”為原則，體育組織的管理以“分級管理、分級負責(zé)”的原則；發(fā)展政府部門、非政府部門、私人部門和非營利組織的供給實體，探索供給主體的多元化；調(diào)控政府財政支出結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)體育公共服務(wù)的均等化發(fā)展；重要的是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，增強體育公共服務(wù)的意識，提高政府隊伍自身的建設(shè)。關(guān)鍵詞山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)；城市居民；體育公共服務(wù)；發(fā)展對策

簡介：單位代碼1047510475學(xué)號104754110251104754110251分類號G81G812碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）漯河市體育漯河市體育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究研究專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)位類別體育碩士申請人劉暢指導(dǎo)教師楊改生職業(yè)導(dǎo)師劉言和二〇一三年五月LUOHECITYSPORTSDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONINVESTIGATIONANDRESEARCHADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFSPORTSMASTERSBYLIUCHANGSUPERVISORPROFYANGGAISHENGLIUYANHEMAY,2013