簡介：分類號』魚Q望密級學號23352■碩士學位論文題目叢一§主L記囹述的童壓形藍迨圍岱社全的亟漁內(nèi)涵作者型堡蛙指導教師哇墮盤割墼撞學科專業(yè)童墾堂提交日期三QQ盎生墮旦樂形式靜解說，論誕瘸代考琢豹深層豉治內(nèi)涵?；h先，零文淤孝霸怒為留入蠡，介紹在生活中隨著長親的生澎病死等難常生理現(xiàn)象，而要求不同的街樂活動的不嗣要求，突出體現(xiàn)農(nóng)音樂中的尊老養(yǎng)老成分；繾霜，通過攀與忠之間必然的聯(lián)系，觚孝過渡剜忠，論述隱含在髑代音樂醺念中的人倫、政治意義，進麗揭示耗記中的音球政治思想，及其形成過程。在介紹政治典禮的音樂使用程序時，主要針辯祭起、瓣惑、鄉(xiāng)飲溪藐等三拿周代嬡基本也最熏要數(shù)藐鼗，考證不嗣典藐巾零章、樂器、樂舞的使用音琢在典禮中的作用和意義；及硒一典禮、不同步驟中音樂使用情況的差異，并以此來反映周代等級制度對音樂的影響。該章是全文的重熹論述鼯分。第三章單獨介紹樂讒篇。樂記是札記中以音樂為主要論述對象的章節(jié)。在樂記中不僅存在著許多馕家對音樂的看法鞠主張，{I露且集合了法、道、陰陌等其他諸家的理論精華，同時，樂記中還體蕊了不同時潮儒家恿戇哲學的變化與側(cè)重。通過對球記的剖析，能認識到周代音樂在政治統(tǒng)治中發(fā)揮瓣薅曩，弱跨迫熊≯鬢臻家對音樂我態(tài)度。本文JL孛樂讒豹分輯，主要圍繞音樂所反映的政治思想、音樂與政治的關(guān)系、音樂的內(nèi)容和形式的關(guān)系、德音均溺音等方筒展開。而其中無論是對音樂的本質(zhì)與現(xiàn)象關(guān)系的討論，還怒對音樂政治動麓豹論述，或憊瓣“德或褥主，藝袋囂下”戲熹戇探討，幫是霹德家“致浚音樂”觀點的闡述和發(fā)展。綜上所述，周代的音樂建以其時的政治需要為出發(fā)點、以周禮必承軸兩寇型的。饜代的音樂始終貫穿予淄耗酶實施中，麗周代階級統(tǒng)治的需要，也為周代魏、樂做了準確的定位，事實上，禮、樂都是政治統(tǒng)治的工具，具有典泌的政治含義葺瑟囂伐耨色。關(guān)鍵詞；禮記周禮禮樂制度儒家樂記II

簡介：ANALYSISOFLISZT’SAPPLIANCEOFMUSICALELEMENTSFROMTHEPERSPECTIVEOFHUNGARIANRHAPSODYMUSICLANGUAGEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITVINPANIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMEDEGREEOFMASTEROFARTSBYMNJIQ0SUPERVISORPRO￡N‰GXIAOKUNAPRIL，2011摘要1嗍㈧川洲洲刪1幽1。V1960868李斯特的鋼琴音樂，深受鋼琴家肖邦、小提琴家帕格尼尼以及舒伯特藝術(shù)歌曲，貝多芬、柏遼茲的交響曲，威爾第、貝里尼的歌劇的影響，具有交響性的宏偉氣勢、抒情性的詩意表現(xiàn)和高難度的演奏技巧?？裣肭亲钅荏w現(xiàn)李斯特創(chuàng)作特點的一種音樂體裁，李斯特運用大量的匈牙利民間音樂素材，為這一音樂體裁創(chuàng)作了19首匈牙利狂想曲。作品再現(xiàn)了匈牙利的歷史風貌和民族風情，體現(xiàn)了匈牙利民族的精神靈魂和人民內(nèi)心深處的情感。匈牙利狂想曲蘊含著豐富的民族元素，樂曲由匈牙利民族器樂舞曲、匈牙利城市歌曲以及吉卜賽風格民歌的旋律特征創(chuàng)作而成的，作品的音樂語言反映出匈牙利鮮明的民族特色。本文以匈牙利狂想曲為研究對象，從匈牙利民間音樂對匈牙利狂想曲創(chuàng)作的影響中探究其民族元素在其音樂中的運用，從而更深刻地認識民族性在世界音樂中的重要性。全文通過四個部分對李斯特的匈牙利狂想曲進行分析第一部分，闡述李斯特的一生和匈牙利狂想曲。主要包括L、概述李斯特生平，通過梳理李斯特的一生，闡述其藝術(shù)創(chuàng)作特征。2、從創(chuàng)作匈牙利狂想曲的歷史背景、社會成因中，了解其創(chuàng)作風格和音樂特點。第二部分，研究匈牙利民間音樂對匈牙利狂想曲創(chuàng)作的影響，闡述匈牙利民間音樂的發(fā)展過程；匈牙利民族器樂舞曲對匈牙利狂想曲的影響；匈牙利城市歌曲對匈牙利狂想曲的影響；吉卜賽風格的民歌對匈牙利狂想曲的影響和十九世紀匈牙利民間音樂對匈牙利狂想曲的影響。第三部分，是本文的主旨，從匈牙利狂想曲音樂語言中看其民族元素的運用。這部分從曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、和聲織體、旋律、節(jié)奏、音色，六個方面著手，通過分析匈牙利狂想曲的音樂語言特征，探究匈牙利民族元素在這部作品中的運用。第四部分，通過以上研究，得出李斯特及匈牙利狂想曲對社會音樂文化的影響、崇高深厚的愛國熱情、深情細膩的美學思想和在現(xiàn)實社會生活中的意義與價值。關(guān)鍵詞李斯特，匈牙利狂想曲，音樂語言，民族元素

簡介：河北師范大學碩士學位論文從德彪西兒童園地看其音樂創(chuàng)作的獨特性姓名張曉霞申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師裴建偉20120825ABSTRACTDEBUSSYISACOMPOSEROFTHEIMPRESSIONISMINTHELATE19‘“ANDTHEEARLY20‘“CENTURY,WHOSEWORKSGREATLYIMPACTEDTHEMUSICALWORLD．HISMUSICALCOMPOSITIONSSEEMEDOLD，BUTWERESOCLOSETOUS．EXPERIENCEDDIFFERENTTIMES，HISCOMPOSITIONSACQUIREDBLAMESFROMOTHERSANDBROUGHTCONTRODICTIONS．HISMUSICWASTHEEARLIEASTREVOLTAMONGTHESERISEOFREVOLTSTOTHETRADITIONALLANGUAGEIN19伽CENTURY．HEDIDN’TTRUSTTHESTYLIZEDSOUNDPROGRAMME，ANDDESIGNEDTHEHIGHLYORIGINAL“21TONESCALE’’TODROWNSENSEOFTONALITY．ATTHESAMETIME，HISSEARCHINGMINDALSOCHALLENGEDTHEUSAGEOFTRADITINALORCHESTRALINSTRUMENTS．THECOMPOSITIONSOFHIMWERETHESEMINALONESIN20MCENTURYMUSIC，WHICHPRESENTEDTHEIDEALSOFIMPRESSIONISTPAINTERSANDSYMBOLISTWRITERSATTHATTIME．ASSESSINGHISWORKSFROMTHEPERSPECTIVEOFMUSICLEVELISFARCOUGH．HISFREIENDONCESAID“ONESHOULDSEARCHFORTHEPOEMEXSITEDINHISMUSIC．”NOTONLYPOEMSINHISWORKS，BUTALSOINSPIRATIONSFROMREMARKSHIDEINHISCOMPOSITIONS．DEBUSSYHIMSELFEVERSAID“ILOVEPAINTINGALMOSTASDEEPLYASILOVEMUSIC．ITISONEOFTHEPERFORMANCEOFRICHNESSINMUSICTOFUSEPAINTINGSANDPOETRY．THISDEFIITELYMEANSDIFFERENT．INTHESEEXTRODINARYCOMPOSITIONS，ONECANSEECONFLICTANDDISCORD．ANDWITHTHEDEVELOPMETOFTIMES，NEWSENSESCONTINUALLYAREFOUND，NEWUNDERSTANDINGABOUTTHEMWILLALSOAPPEAR．DEBUSSY’SPERFORMACEOFISORIGINALTHEREISSTRENGTHOFLIONINHISWORKATONETIME，THEN，ITISFILLEDUPWITHSLUGGISHNESSOFFELINEANIMALSITISAFURIOUSSTORM，THEITISPEACEFUL，SUNNYDAY．THISPATTERNREQUIRESSUPERCONTROLABILITYOFTHEPERFORMERTOTHEMUSIC．WITHWHICHCANVARIOUSCHANGESBEPRESENTED．ALLINA11．DEBUSSYISANEXCELLENTPIANOPLAYER．HEHASKEENSENSEONKEYTOUCHING，WHICHCOVERSTHESTIFFNESSOFHISPERFORMINGSKILLS．LIKECHOPPIN，HISCAREFULTUNKSONTHEKEYPADMAKEPEOPLEFORGETTHEEXISTENCEOFHAMMER．EXPERTLYMASTERINGOFTHEFOODBOARDMAKESTHEGOODPERFORMOFMUSICINTENSITY,WHICHISESPECIALLYREFLECTEDINTHEPERFORMINGOFDELICATEGLIDESANDSTOPPINGOFPLEASANTLEGATOCOMPOSEDOFSERIESOFCHORDS．PEOPLEWEREALLSUBDUEDBYDEBUSSY’SPERFORMACE．INHISTHIRTYYEARLONGMUSICCREATION，OVERONEHUDREDSPIECESOFCOMPOSIONSARECREATED，CHILDREN§CORNERISTHELANDMARKINHISPIANOMUSICIMPRESSIONISM．IVKEYWORDSIMPRESSIONISMUNIQUEEXQUISITECHILDRENGARDEN

簡介：學校代碼10072學位類型專業(yè)型學號201302062TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目從對手風琴曲光柱的分析與研究看自由低音手風琴音樂的發(fā)展TITLEFROMTHEACCORDIONMUSIC“FLASHING“ANALYSISANDRESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFACCORDIONMUSIC論文作者谷彬指導教師王域平學科專業(yè)藝術(shù)/音樂研究方向手風琴演奏答辯時間2016年5月18日定稿時間2016年5月25日I中文摘要光柱是挪威作曲家ARNENORDHEIM（諾德海姆）專門為自由低音手風琴創(chuàng)作的音樂作品。光柱是一首近現(xiàn)代風格的手風琴作品，也是當代經(jīng)典手風琴作品之一，同時被廣泛用于各大國際手風琴賽事中。筆者將通過對光柱這首作品的主題旋律、主導動機、作曲技法、演奏技法這幾方面進行分析研究，希望對手風琴學習者日后學習及演奏近現(xiàn)代風格的手風琴音樂作品提供幫助。關(guān)鍵詞光柱ARNENORDHEIM手風琴演奏技法

簡介：天津音樂學院碩士學位論文從大公報看淪陷時期前、后的天津社會音樂生活姓名馮雪申請學位級別碩士專業(yè)藝術(shù)學；音樂學指導教師靳學東201011253ABSTRACTABSTRACTTAKUNGPAO,WHICHWASSTATEDBYYINGLIANZHI,WASPUBLISHEDINTIANJIN,ONJULY,1902WANGZHILONGOFANFUCLIQUECONTINUEDTOOPERATETHISNEWSPAPERFROM1916TONOVEMBER,27,1925WUDINGCHANG,HUZHENGZHI,ANDZHANGJILUANTOOKOVERTHETAKUNGPAOSINCESEPTEMBER,1,1926THISNEWSPAPERHADABROADIMPACTAMONGTHEBOURGEOISIE,THEUPPERPETTYBOURGEOISIE,ANDTHEINTELLECTUALSONAUGUST,1938,BECAUSEOFTHEOCCUPATIONOFIMPERIALJAPANESEARMY,TAKUNGPAOWASMOVEDFROMTIANJINTOHANKOUTOCONTINUEPUBLISHINGLATER,HANKOUWASOCCUPIEDBYTHEENEMY,ANDTHEPUBLISHINGOFTAKUNGPAOWASTRANSFERREDTOCHONGQINGAFTERTHESURRENDEROFJAPANESEARMY,TAKUNGPAOWASRESUMEDPUBLICATIONINTIANJIN,ONDECEMBER,1,1945ONJANUARY,1949,TAKUNGPAOWASSTOPPEDPUBLICATIONATTHETIMEOFTIANJINLIBERATIONINTHISTHESIS,ITRYTOCOLLECTANDSETTLETHERELEVANTMUSICALCONTENTSOFTHETAKUNGPAOFROMTHEENDOF1935TOTHEJUNEIN1937,ANDFROMTHEENDOF1945TOTHEJANUARYIN1949IGENERALIZEANDANALYZEALLASPECTSOFTHESOCIALMUSICALCULTURALLIFEINTIANJINBEFOREANDAFTERITSOCCUPATION,INCLUDINGPROFESSIONALMUSICSHOWS,FESTIVALRITUALISTICMUSICACTIVITIES,MUSICEXCHANGEACTIVITIES,MUSICENTERTAINMENT,THEPOPULARIZATION,ANDCOMMUNICATIONOFTHEMUSICKNOWLEDGE,ANDAFEWCOMMENTSABOUTTHEDEVELOPMENTOFMUSICINCHINAINMODERNTIMESTHEMAINBODYOFTHISTHESISCONSISTSOFTHREECHAPTERSINTHEFIRSTCHAPTER,IINTRODUCETHESOCIALMUSICALLIFEFROMTHEENDOF1935TOTHEJUNEIN1937,WHICHISTHEPERIODOFBEFORETHEOCCUPATIONOFTIANJININGENERALINTHESECONDCHAPTER,IINTRODUCETHESOCIALMUSICALLIFEBEFORETHELIBERATIONOFTIANJIN,WHICHISFROMTHEDECEMBERIN1945TOTHEJANUARYIN1949THEDETAILCONTENTSCOVERWESTERNMUSIC,TRADITIONALQUYIANDDRAMA,TRADITIONALCHINESEMUSIC,SOCIALMUSICACTIVITIES,ANDACADEMICMUSICACTIVITIESINTHEEPILOGUEOFTHETHESIS,IINTRODUCETHECHARACTERISTIC,CHANGE,ANDDEVELOPMENTHISTORYOFTHETIANJINSOCIALMUSICALLIFEOFTHESETWOPERIODSMEANWHILE,IWILLDOTHEFURTHERCOMPAREMUSICALRESEARCH,ANDCONTRIBUTEFORTHESOCIALMUSICALHISTORYBEFORELIBERATIONKEYWORDSKEYWORDSTAKUNGPAO,TIANJIN,SOCIALMUSICALLIFE

簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期1EL光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應(yīng)學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并己通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月IE作者暨授權(quán)人簽字行}痔0芎、20I鄉(xiāng)年弓月／日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人學位論文作者簽字翻糕、20島年弓月’／目7難易程度、風格差異與音樂會進程的有機的結(jié)合；②每首作品都有鮮活的人物情感作為演唱依托，旨在嘗試不停轉(zhuǎn)換角色心里的同時準確表達人物心理。關(guān)鍵詞學位音樂會設(shè)計與分析，音樂會的設(shè)計理念，音樂會的架構(gòu)III

簡介：點擊查看更多從夕陽簫鼓淺淡中國鋼琴音樂的民族化問題精彩內(nèi)容。

簡介：學校代碼10072學號200808029天津音樂學院天津音樂學院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文碩士學位論文MASTERSDISSERTATION從原野看話劇表演中的“音樂性”特征從原野看話劇表演中的“音樂性”特征培養(yǎng)院系科研與研究生處一級學科藝術(shù)學二級學科音樂學論文作者李奇指導教師王甘生教授天津音樂學院科研與研究生處天津音樂學院科研與研究生處20201111年6月7日摘要曹禺話劇的音樂性眾多周知，他每一部的話劇都具有強烈的音樂性，而且這種音樂性產(chǎn)生的原因都來源于他的家人，以及他自己熱愛音樂、欣賞音樂、運用音樂有關(guān)。音樂性是一種美，它需要人去欣賞、去領(lǐng)略它從中的旋律。因此，本文就以曹禺先生的話劇作品原野為研究對象，首先對原野話劇表演中的“音樂性”特征的存在形式和范圍進行分析，從中闡釋這種“音樂性”特征為何會在話劇表演中存在，最后以原野為主要研究對象，分析其表演中的舞臺語言部分的音樂性，舞臺肢體語言部分的音樂性。從多方面入手深入領(lǐng)會音樂的美。關(guān)鍵詞音樂性、原野、話劇表演、音樂美、旋律

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名簽字日期年月日導師簽名簽字日期年月日ABSTRACTALONGWITHTHEEVOLUTIONOFSOCIAL，EDUCATIONALSOBEGANTORECEIVEANINCREASINGNUMBEROFPEOPLEANDTHECOUNTRY’SEXTENSIVEATTENTION．PRIMARYSCHOOLMUSICEDUCATIONASTHEMOSTFUND鋤ENTALANDMOSTIMPORTANTMUSICEDUCATIONINTHECOURSEOFAGES，WHICHSEVERELYAFFECTEDTHEWHOLEDROCESSOFMUSICEDUCATION．MUSICEDUCATIONSHOULDBECOMPREHENSIVEANDCOMPLETEIMPLEMENTATION，SHOULDBEGEAREDTOTHEGENERALPUBLICMUSTSTRENGTHENTHEFULLIMPLEMENTATIONOFMUSICTEACHINGINTHEPRIMARYSCH001．INTHISARTICLEIINNANCHANG，JIANGXIPROVINCE，SEVERALELEMENTARYSCH001SASANEXPLORATIONTARGET，SEARCHANDINSUFFICIENTATTHISSTAGEOFMUSICTEACHINGINPRIMARYSCHOOLS．ANALYSISANDCOMPARISONOFTHEWORLD’SMOSTWIDESPREADPRAISEKODALYAND0RFF’STEACHINGMETHODMETHOD．THROUGHATHOROUGHCOMPARISONANDANALYSISOFTWOTEACHINGMETHODS，COMBINEDWITHADVISORYSTATUSQUESTIONNAIRE．THUSBOTHTEACHINGMETHODAPPLIEDINOURDAYTODAYACTIVITIES，GIVINGUSUNLIMITEDINSPIRATION．ADDMODESTFORCETOPRIMARYSCHOOLMUSICEDUCATIONINCHINA．KEYWORDS0RFFTEACHINGMETHOD；KODALYMETHOD；PRIMARYSCHOOLMUSICEDUCATION

簡介：學校代碼10072學位類型學術(shù)型學號20111003TIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文MASTERSDISSERTATION論文題目從眾贊歌的運用探究巴赫的新教音樂觀TITLEEXPLORINGTHEPROTESTANTVIEWOFBACH’SMUSICFROMTHEUSEOFCHORALE論文作者張杰指導教師周小靜教授學科專業(yè)藝術(shù)學/音樂學與舞蹈學研究方向西方音樂史答辯時間2014年5月21日定稿時間2014年5月29日中文摘要本文在梳理路德教眾贊歌發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，以巴赫的兩首康塔塔基督躺在死亡枷鎖中、上主是我堅固堡壘和馬太受難樂為例,對巴赫的眾贊歌運用方法進行探究，歸納出他運用眾贊歌的方法、目的和意義，進而觀察他的眾贊歌藝術(shù)所體現(xiàn)的新教信仰和藝術(shù)理念，最終提煉出巴赫音樂中的新教音樂觀。關(guān)鍵詞眾贊歌巴赫康塔塔馬太受難樂新教禮拜儀式新教理念

簡介：分類號分類號密級密級專業(yè)學位研究生學位論文論文題目（中文）論文題目（中文）從“青歌賽青歌賽”到“中國好聲音中國好聲音”對國內(nèi)音樂選秀節(jié)目的嬗變研究對國內(nèi)音樂選秀節(jié)目的嬗變研究論文題目（外文）論文題目（外文）THERESEARCHONTHEFORMOFTRANSMUTATIONABOUTDOMESTICMUSICALTALENTSHOWFROM“YOUNGSINGER”TO“THEVOICEOFCHINA”研究生姓名研究生姓名宋娟學位類別學位類別新聞與傳播碩士新聞與傳播碩士專業(yè)學位領(lǐng)域?qū)I(yè)學位領(lǐng)域新聞與傳播新聞與傳播學位級別學位級別碩士校內(nèi)校內(nèi)導師姓名導師姓名、職稱職稱闕岳闕岳教授教授校外校外導師導師單位單位、姓名姓名甘肅省委宣傳部甘肅省委宣傳部范鵬論文工作起止年月論文工作起止年月20152015年8月至月至20162016年4月論文提交日期論文提交日期20162016年5月論文答辯日期論文答辯日期20162016年6月學位授予日期學位授予日期校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市I從“青歌賽青歌賽”到“中國好聲音中國好聲音”對國內(nèi)音樂選秀節(jié)目的嬗變研究對國內(nèi)音樂選秀節(jié)目的嬗變研究中文摘要中文摘要從“青歌賽”到“中國好聲音”，我國音樂選秀節(jié)目已經(jīng)走過30余年發(fā)展之路。在這30余年的時光里，音樂選秀節(jié)目從1984年步入萌芽期，2003年至2006年進入發(fā)展期，2007年至2011年經(jīng)歷調(diào)整低谷期，2012年重新煥發(fā)生機，經(jīng)歷了一個循序漸進之路。本文選取“青歌賽”、“超級女聲”、“中國好聲音”為案例，具體分析在不同的發(fā)展階段，這些具有代表性的音樂選秀節(jié)目所產(chǎn)生的背景，其在節(jié)目內(nèi)容、評審機制、賽制等方面特點，以及其對整個選秀節(jié)目發(fā)展的創(chuàng)新意義所在。運用案例研究法、文本研究法、比較研究法，探尋出該類節(jié)目在發(fā)展中的變化因素。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，從“青歌賽”到“中國好聲音”，節(jié)目內(nèi)容的呈現(xiàn)要素發(fā)生了諸多改變。從舞臺現(xiàn)場延伸至場外；從以歌唱為主，到融入故事元素；從線性敘事向故事化敘事轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出故事感、紀實感。而這些節(jié)目內(nèi)容的改變，是在節(jié)目制作理念的引導下完成的。在發(fā)展之中，音樂選秀節(jié)目從音樂賽事與電視相融合的理念向真人秀制作理念轉(zhuǎn)變，從“賽”到“秀”，從“人”的模糊到“人”的凸顯。節(jié)目制作理念的轉(zhuǎn)變也引起了制作方式的轉(zhuǎn)變，一方面煽情、建構(gòu)人物等手法在2003年后創(chuàng)新運用；另一方面規(guī)定情境、設(shè)置懸念、藝術(shù)化加工等手法在具體運用上發(fā)生改變，使音樂選秀節(jié)目從專業(yè)化到普遍化。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞音樂選秀節(jié)目，青歌賽，超級女聲，中國好聲音

簡介：江西師范大學碩士學位論文從中國古典詩詞看歌唱音樂與文學之間的相互關(guān)系及影響姓名龐黛申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師劉燕平20090501ABSTRACTINTHEANTIQUITYTIME，THEHUMANITYTHENHADTHESIMPLETHESOUNDPRODUCTION．UNTILFIRSTPOETRYSYLLOGE”POETRY”APPEARANCE，THEWRITINGANDMUSICUNIONWASATTHATTIMETHEARTISTICMOSTDISTINCTCHARACTERISTIC。INCHINESETHISKINDOFPOEMHAPPYSTATE，WHATISFASTIDIOUSIS“ISGREATLYHAPPYANDTHEWORLDWITHAND”．INTHEBROADANDPROFOUNDCHINATRADITIONALCULTURE，THETANGPOEM，THESONGJAMBICVERSEAREITSFLOWEROPENTWOANDPEDUNCLE，SPREADSDOWNTHEETERNITYJUEJUPOEMSTILLADORESUNTILNOWFORTHENUMEROUSWRITERS，ISINFATUATEDWITHINWHICH．。EXCELLENTWORKOFTHETANGPOEMSONGJAMBICVERSEISVOLUMINOUS，ITSARTISTICACHIEVEMENTLETSTHEHUMANTHUMPTHETABLEANDSHOUTPRAISE．BUTTHETANGPOEMSONGJAMBICVERSEMOSTLETSBECALLEDROAD’SPLACETOLIEINITSUS，ITSLANGUAGE，THESOUND，THEIDEALCONDITION，THEPHILOSOPHYANDEXPRESSTHOUGHTSANDFEELINGS．CHINAISTHEPOEMSTATE，OPENSITSHISTORY,MAYSEECLEARLY,THEPOEMANDTHESONGHAVETHEEXTREMELYDEEPORIGIN．THEPOEMSTEMSFROMTHESONG，THESONGFACILITATESTHEPOEM，BOTH’SRELATIONSAREINSEPARABLE．TANGPOEMSONGJAMBICVERSEBESIDESITSLITERARINESS，BUTALSOHASTHEVERYBRIGHTMUSICALITY．THECLASSICALMUSICDEVELOPMENT’SPROCESSALSOPLAYEDTHEQUITEMAJORROLETOTHEPOETRYDEVELOPMENT，BETWEENTHEMWASTHEMUTUALINFLUENCE．COMPLEMENTEDONEANOTHERRELATIONS．THEAUTHORHOPEDTHATTHROUGHONEWITHTHEMUSICRELATEDANGLE，BETWEENTHESEARCHCLASSICALPOETRYANDCLASSICALMUSIC’SINFLUENCEASWELLASITSANALOGYRELATIONS，EXCAVATESITMOREINTERESTINGPARTOFIT，THESHOWINGARTISTICCHARM．KEYWORDSTANGPOEM；SONGJAMBICVERSE；SINGSMUSIC；MUSICLITERARINESS

簡介：學校代碼10072學號200902013天津音樂學院天津音樂學院TIANJINCONSERVATORYOFMUSICTIANJINCONSERVATORYOFMUSIC碩士學位論文碩士學位論文MASTERSDISSERTATION從七首哈利路亞管窺西方基督教音樂從七首哈利路亞管窺西方基督教音樂發(fā)展軌跡發(fā)展軌跡ONTHEDEVELOPMENTPATHOFWESTERNCHRISTIANMUSICFROMONTHEDEVELOPMENTPATHOFWESTERNCHRISTIANMUSICFROMSEVENSONGSOF“ALLULIUA”SEVENSONGSOF“ALLULIUA”培養(yǎng)院系音樂學系一級學科藝術(shù)學二級學科音樂學論文作者郭燁指導教師周小靜教授天津音樂學院科研與研究生處天津音樂學院科研與研究生處20201111年1212月3030日中文摘要中文摘要“哈利路亞”是西方中世紀基督教彌撒中的一個部分，是表達贊美之情的、最具有花唱形式的圣詠。在之后的漫長歷史中這個音樂形式始終不曾消失，并以各時期特有的風格呈現(xiàn)出新的樣式。筆者選擇了七首不同歷史時期的、具有代表性的哈利路亞作品進行觀察，包括中世紀早期的兩首格里高利圣詠哈利路亞、后期萊奧南的哈利路亞、佩羅坦的奧爾加農(nóng)哈利路亞、文藝復興時期伯德的哈利路亞門徒知道、巴洛克時期亨德爾清唱劇彌撒亞中的哈利路亞、古典主義時期莫扎特經(jīng)文歌喜悅歡騰中的哈利路亞。通過對作品的個案分析，目的是觀察社會環(huán)境與宗教信仰、音樂藝術(shù)發(fā)展和音樂社會生活以及作曲家個性，對同一題材的作品會產(chǎn)生怎樣的影響，筆者相信每部作品都蘊含著多層面的理解和闡釋，因此應(yīng)該試著從不同的角度去體會甚至去挖掘這些深意。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞哈利路亞；基督教音樂；研究方法

簡介：分類號密級學號12001048西安音樂學院西安音樂學院申請碩士學位論文申請碩士學位論文從“亂世之音”到“盛世之音”從“亂世之音”到“盛世之音”論漢“樂府”音樂俗與雅的歷史轉(zhuǎn)換研究生姓名白莉?qū)熜彰钗髁指苯淌趯W科專業(yè)名稱中國古代音樂史申請人所在系音樂學系論文提交日期2015年4月27日論文答辯日期2015年5月學位授予單位西安音樂學院學位授予日期0答辯委員會主席評閱人0西安音樂學院碩士論文摘要摘要“雅樂”隨著周代奴隸制的解體逐漸衰微和散佚，各諸侯王“直好世俗之樂耳”。于是民間俗樂走向了音樂的舞臺。以“鄭衛(wèi)之音”為代表的民間俗樂被斥為“亡國之音”、“亂世之音”。秦始皇統(tǒng)一六國，建立了專門管理俗樂的音樂機構(gòu)“樂府”。漢代秦權(quán)并承秦制。漢高祖本為楚人，尤好楚聲。曾自作以楚聲為基調(diào)的大風歌，這首曲子后來成為漢的宗廟歌曲。到漢武帝時“定郊祀之禮”，直接將新雅樂的創(chuàng)制交由樂府負責。并廣集各地民間俗樂作為新雅樂的基礎(chǔ)材料。隨著國力的不斷強盛和經(jīng)濟的不斷繁榮，音樂的娛樂之風彌漫朝野上下，民間俗樂成為當時音樂文化主體。鼓瑟吹笙、戲倡舞像、鐘鼓五樂、鄭舞趙謳，世俗之風大行其道。時代的變遷，人們音樂觀念和趣味的轉(zhuǎn)變，音樂文化的多元發(fā)展，國家的強盛和社會的安定，這一切都為民間俗樂的興盛提供了良好的社會歷史條件，并使俗樂向更高層次的“雅樂”轉(zhuǎn)換。從前所謂的“亡國之音”現(xiàn)在發(fā)展成了彰顯國力的“盛世之音”。俗向雅的轉(zhuǎn)換和雅俗相濟融合也成為中國傳統(tǒng)音樂的主要發(fā)展方式。進一步證明民間俗樂才是音樂藝術(shù)連綿不絕、不斷出新的真正源泉。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞樂府；雅樂；俗樂；亂世之音；盛世之音

簡介：單位代碼10475學號104753100803分類號J6241碩士學位論文碩士學位論文人體生理結(jié)構(gòu)、演奏運動與音樂表現(xiàn)的關(guān)系研究人體生理結(jié)構(gòu)、演奏運動與音樂表現(xiàn)的關(guān)系研究學科、專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向鋼琴申請學位類別藝術(shù)學碩士申請人陳慧指導教師牛冬陽教授二〇一三年六月RESEARCHONTHERELATIONSHIPBETWEENHUMANPHYSIOLOGICALSTRUCTURE,PLAYINGSPORTSANDMUSICPERFORMANCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYCHENHUISUPERVISORPROFNIUDONGYANGMAY,2013