簡介：HSK級漢語水平考試試題級漢語水平考試試題一、聽力第一部分第120題請選出正確答案。1A雨快停了7A3月初B他會帶傘的B3月15號C他不出去了C4月中旬D他沒有雨傘D4月底2A沒問題8A責(zé)備B已經(jīng)放棄了B安慰C要早點兒去C詢問B飯店B今天不是星期三C商場C女的在提醒男的D地鐵D男的不知道要開會H51001113A顧客多17A律師B在四川B醫(yī)生C服務(wù)不好C老師D菜的味道怪D理發(fā)師14A機會很重要18A吃早飯B壓力不能太大B增加營養(yǎng)C要爭取拿金牌C鍛煉身體D人應(yīng)該有點兒壓力D去醫(yī)院檢查15A遲到了19A質(zhì)量非常好B退休了B以后再說吧

簡介：第1頁共9頁HSK考試（漢語）試題注意一、考試分兩部分1、聽力（45題，約30分鐘）和書寫（10題，約10分鐘）2、閱讀（45題，40分鐘）二、答案直接寫在試卷上，全部考試約80分鐘一聽力第一部分第120題，請選出正確答案1A男的不想吃餃子B男的想去女的家C女的下班要回家D女的想回家吃餃子（）2A不吃早飯B多做運動C不吃晚飯D吃減肥藥（）3A照相館B商店C醫(yī)院D飯店（）4A工作任務(wù)多B今晚要加班C她想先整理兩份文件D沒明白男的的意思（）5A高興B無所謂C不關(guān)心D生氣（）6A老李要去做題目B老李遇到了點兒小事C老李一點兒也不慌張D老李遇到了大麻煩（）7A很大方B很小氣C很冷漠D很熱情（）8A媽媽過生日B喜歡畫畫兒C他長大了D老師的作業(yè)（）9A姐姐給的B姐夫給的C男的給的D自己買的（）10A沒提前請假B孩子生病了C不想去上海D生氣想散心（）11A很喜歡這家餐館B她不挑食C喜歡和男的在一起D喜歡吃私房菜（）12A爸爸的心臟病B女兒的身體問題C女兒的個人消息D女兒的戀愛問題（）13A女的不想考碩士B女的不喜歡這家公司C公司都要求碩士學(xué)歷D女的學(xué)歷不夠（）14A300B240C260D220（）15A打針B吃藥C去醫(yī)院D堅持一下（）16A擔(dān)心女兒的學(xué)習(xí)B有好看的節(jié)目C很久沒看電視了D擔(dān)心女兒的眼睛（）17A學(xué)校B書店C家D電影院（）18A他今晚要學(xué)到很晚B他平時很努力C他學(xué)習(xí)成績很好D他今天晚上要開車（）19A驚喜B懷疑C難過D遺憾（）20A打電話B買房子第3頁共9頁43A污水B噪音C油煙D尾氣（）44A商販太吵B衛(wèi)生太差C寵物太多D不講禮貌（）45A有汽車尾氣B嫌聲音刺耳C嫌路上太臟D外面不安全（）書寫第9198題完成句子例如發(fā)表這篇論文什么時候是的這篇論文是什么時候發(fā)表的91把就一個小時作業(yè)學(xué)生們做完了92椅子客廳里擺幾把著93全班祝賀向他同學(xué)表示94躺在不要電視床上看95被真她壞人騙子96美好生活童年他的很97說老師心里話出自己的了98留學(xué)小王多來美國三年了99才好容易我她說的聽懂話100我這兒的音樂被一夜吵得沒睡好

簡介：漢語試卷12018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試漢語漢語一、知識與運用本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是A好惡憎惡深惡痛絕B音調(diào)調(diào)整風(fēng)調(diào)雨順C提高提防提心吊膽D當(dāng)?shù)厍‘?dāng)安步當(dāng)車2下列各組詞語，沒有錯別字的一項是A顛覆傾瀉道貌岸然B促使論斷目不轉(zhuǎn)晴C涉及虛構(gòu)甘敗下風(fēng)D馳聘品味不恥下問3下列各組用橫線連接的詞語，不全是反義詞的一項是A保護(hù)破壞鼓動勸阻B辱罵贊美靠近遠(yuǎn)離C雄偉豪壯激進(jìn)保守D罕見常見背叛忠誠4下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検茿熟悉情況提高警惕維持秩序B激動地說吃驚地問仔細(xì)地聽C表情冷漠發(fā)揮失常見解深刻D排列整齊討論清晰打掃干凈5下列各句中畫線的成語，全都是褒義的一項是A世界上沒有坐享其成的好事，每一位員工都應(yīng)該自強不息。B居里夫人嚴(yán)于律己和剛正不阿讓愛因斯坦感到欽佩不已。C郭先生平時沉默寡言，這幾句話卻說得振聾發(fā)聵，引人深思。D做事情要腳踏實地，如果好高騖遠(yuǎn)，結(jié)果往往會適得其反。漢語試卷3D你們這樣做事，難道不應(yīng)該感到慚愧嗎（你們這樣做事，應(yīng)該感到慚愧）11下列各句，沒有語病的一項是A看了曹雪芹的紅樓夢，使我了解到許多文化常識。B我們必須認(rèn)真克服，隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。C新時代需要我們具備全面的能力才能適應(yīng)將來的工作。D這套教材是由教育部門組織眾多專家集體編寫的。12下列各句，沒有使用修辭方法的一項是A天際鋪滿了絢麗的彩霞，太陽從云霞的縫隙中慢慢地露出了笑臉。B沒有夢想的人，他的生活就如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。C一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D春天的時候，這個園子里總是鮮花盛開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到淡淡的清香。13下列各句，標(biāo)點符號使用不正確的一項是A“我們一起讀這首詩吧”她說“你讀第一節(jié)，我讀第二節(jié)?！盉那篇游記寫到的天山景物有雪峰、溪流、森林、野花C“四書”指的是大學(xué)中庸論語和孟子。D時間是公平的你浪費，它就溜走了；你珍惜，它就給你匯報。14下列各項，語序正確的一項是A他喜歡閱讀蘇軾的作品，蘇軾早已在他心里留下這個名字的深深的痕跡。B他喜歡閱讀蘇軾的作品，蘇軾這個名字早已在他心里留下了深深的痕跡。C蘇軾的作品他喜歡閱讀，蘇軾這個深深的名字在他心里早已留下了痕跡。D蘇軾的作品他喜歡閱讀，蘇軾早已在他深深的心里留下這個名字的痕跡。15下列詩詞名句的作者，正確的一項是A生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。陸游B獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。李白C七八個星天外，兩三點雨山前。辛棄疾D不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。王昌齡

簡介：1OF8HSK2級試題一、聽力第一部分第110題例如√12345678910第二部分3OF8CDE16□17□18□19□20□第三部分第2130題例如XIǎOWNG，ZHLǐYǒUJǐGEBēIZI，NǎGESHNǐDE男小王，這里有幾個杯子，哪個是你的ZUǒBIANNGEHNGSDESHWǒDE女左邊那個紅色的是我的。XIǎOWNGDEBēIZISHSHNMEYNSDE問小王的杯子是什么顏色的AHNGS紅色√BHēIS黑色CBIS白色21ANINǎI牛奶BPNGGUǒ蘋果CXīGUā西瓜22AYC一次BLIǎNGC兩次C9C次23AXUXIO學(xué)校BGōNGSī公司

簡介：1第1題下列判斷句，表示類屬關(guān)系的一句是（）A仲尼，日月也。B百乘，顯使也。C梁父即楚將項燕。D兵者，兇器也。答案D2第2題在“魯仲連義不帝秦”句中，“帝”字的用法的是（）A名詞的意動用法B名詞用作動詞C名詞的使動用法D名詞作狀語答案B3第3題下列判斷句，在表義功能上與“梁父即楚將項燕”相同的一句是（）A仲尼，日月也。B百乘，顯使也。C張騫，漢中人也。D昔者鬼侯、鄂侯、文王，紂之三公也。答案D4第4題下列判斷句，在表達(dá)功能上與“曹公，豹財也?！毕嗤囊痪涫牵ǎ〢晉，吾仇敵也。B夫戰(zhàn)，勇氣也。C亞父者，范增也。D君子之德，風(fēng)；小人之德，草。答案D5第5題下列句子不屬于判斷句的是（）A張騫，漢中人也。B是皆秦之罪也。C荀卿，趙人。D是社稷之臣也。答案D6第6題下列句子，“是”作為系詞表示判斷的一句是（）A是社稷之臣也。B日月星辰瑞歷，是禹桀之所同也。C此是何種也D子于是日哭答案C7第22題下列各組漢字中，象形、指事、會意、形聲四種結(jié)構(gòu)都具備的是（）A君者，舟也；庶人者，水也。B百乘，顯使也。C兵者，兇器也。D昔者鬼侯、鄂侯、文王，紂之三公也。答案A14第29題下列各句中，＜＞中的詞用其本義的是（）A王見之，曰“牛何＜之＞”。對曰“將以釁鐘?！盉百姓皆以王為愛也，臣固知王＜之＞不忍也。C十人而從一人者，寧力不勝，智不若耶畏＜之＞也。D不忘恭敬，民＜之＞主也。答案A15第30題下列各句中，屬于被動句的是（）A生孩六月，慈父見背。B秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。C潁考叔為潁谷封人。D勞心者治人，勞力者治于人。答案D16第31題下列句子中，屬于賓語前置的是（）A軍旅之事，非婦人所當(dāng)預(yù)也。B命與仁，夫子之所罕言也。C昭王南征而不復(fù)，寡人是問。D謂之君子而射之，非禮也。答案A17第32題下列各句中，屬于被動句的是（）A秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。B生孩六月，慈父見背。C潁考叔為潁谷封人。D勞心者治人，勞力者治于人。答案D18第33題下列句子，用介詞“乎”表示被動的是（）A或問乎曾西曰“吾子與子路孰賢”B生乎吾前，其聞道也，固先乎吾。C萬嘗與莊公戰(zhàn)，獲乎莊公。D雞鳴狗吠相聞，而達(dá)乎四境。答案C19第34題下列句子，用介詞“于”引進(jìn)行為主動者的是（）A郤克傷于矢，流血及屨。

簡介：12017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試漢語一、知識與運用本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一項是A轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)圈斗轉(zhuǎn)星移B救濟(jì)接濟(jì)同舟共濟(jì)C數(shù)據(jù)數(shù)落不計其數(shù)D溫度程度審時度勢2下列各組詞語，沒有錯別字的一項是A粗獷宣泄川流不息B埋伏驚愕出奇不意C經(jīng)典脈博一籌莫展D寒暄候車貌和神離3下列各組用橫線連接的詞語，不全是反義詞的一項是A高尚卑鄙鎮(zhèn)靜慌亂B渺小偉大精細(xì)粗糙C密集稀疏悲哀喜悅D緊張局促堅強軟弱3這一次的實驗對我們來說意義非凡。它的成功______了科研難關(guān)。______了研究體系?？蒲腥藛T____程序，____方法，百折不撓，最終取得了決定性勝利，____了新局面?！緼④③①②⑤B①⑤③④②C④③⑤①②D①③⑤④②8下列各句中畫線的關(guān)聯(lián)詞語，使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検茿很多人雖然搬進(jìn)了高樓大廈，但還是留戀著胡同文化。B無論是掃描式閱讀還是跳躍式閱讀，注意力也要高度集中。C求知不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理、啟迪智慧。D媽媽一邊幫我收拾行李，一邊叮囑我要照顧好自己。9將“這是因為讀書有它的規(guī)律?！辈迦胂旅嬲Z段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検亲x書并不在多，①最重要的是選得精、讀得透徹。②與其讀十部意義不大的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部有價值的書；③與其泛泛地讀十部書，不如取一部書精讀十遍。④必須經(jīng)歷一個吸收、轉(zhuǎn)化、升華的過程。A①B②C③D④10下列括號內(nèi)的縮句，與原句的基本意思相符的一項是

簡介：120172017年國開核心課國開核心課現(xiàn)代漢語專題現(xiàn)代漢語專題形考答案形考答案說明1本課程適用于國開漢語言本科學(xué)員形考；2本課程為完全形考，形成性考核成績占課程總成績的100；3資料整理于2017年5月。形考任務(wù)一形考任務(wù)一一、本課程的六個專題，你對哪個專題最感興趣一、本課程的六個專題，你對哪個專題最感興趣對哪個專題最不感興趣談?wù)勗?。對哪個專題最不感興趣談?wù)勗颉４鹞覍Φ诹鶄€專題最感興趣。因為這個專題講的是網(wǎng)絡(luò)語言。網(wǎng)絡(luò)語言是一種新興的語言，我們比較陌生但又必須了解，才能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。比如“沙發(fā)”、“杯具”、“我爸是李剛”、“反正我是信了”而此專題詳細(xì)的介紹了網(wǎng)絡(luò)語言及其形成的原因，網(wǎng)絡(luò)語言的特點和網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展和規(guī)范。學(xué)習(xí)后，總覺得受益匪淺。對第二個專題最不感興趣。因為這個專題講的是通用語言普通話，當(dāng)中涉及到的一些實用性的知識很難在短期內(nèi)掌握，我覺得有點“復(fù)雜”。二、頒行二、頒行國家通用語言文字法國家通用語言文字法有什么樣的意有什么樣的意義義答第一，有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步；第二，有利于社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)；第三，有利于國家通用語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，而實現(xiàn)國家通用語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，對于促進(jìn)民族間交往、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。國家通用語言文字法的頒行具有十分重要的意義，是我國語文生活中的一件大事，也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一件大事，它標(biāo)志著我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作正式步入法制化的軌道，進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期。三、如何認(rèn)識共同語與方言的關(guān)系三、如何認(rèn)識共同語與方言的關(guān)系答第一，要認(rèn)識到的是方言不是單只北方的方言，還要包括南方方言；其次，共同語就是普通話，是一種通用語，它跟地方方言的關(guān)系就像是英語跟其他國家語言的關(guān)系一樣。英語只是促進(jìn)交流，減少民族隔閡的工具，普通話也是；第二，雖然說都是中華民族的語言，但是普通話跟方言之間沒有什么十分必然的聯(lián)系（除了北方方言外）。普通話的歷史很短連500年都不到，形成于清朝，是滿族語碰撞漢語的結(jié)果，中國的方言少則1000年多則可以追溯到上古時代，所以不能說普通話是中華民族語言的標(biāo)準(zhǔn)、典范，也不能說中國方言演變自普通話。四、簡述你在學(xué)習(xí)普通話糾正方音過程中有什么四、簡述你在學(xué)習(xí)普通話糾正方音過程中有什么經(jīng)驗教訓(xùn)經(jīng)驗教訓(xùn)答國家通用語言文字法頒行之后，各地運用漢語拼音的規(guī)范化程度有所提高。但到市鎮(zhèn)街頭觀察，我還是發(fā)現(xiàn)存在一些問題。如（1）地名中的數(shù)詞一般用拼音書寫，“五指山”的拼音應(yīng)該是“WǔZHǐSHāN”；而地名中的代碼和街巷名稱中的序數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，“二環(huán)路”的拼音應(yīng)該是“2HUNL”。可是二者往往混淆。（2）凡以B、O、E開頭的非第一音節(jié)，在B、O、E前用隔音符號““隔開，并且地名拼寫按普通話語音標(biāo)調(diào)，特殊情況可不標(biāo)調(diào)。（3）能夠區(qū)分專、通名的，專名與通名分寫。修飾、限定單音節(jié)通名的成分與其通名連寫。由此可見，規(guī)范漢語拼音，我們還有許多工作要做。首先，要宣傳國家的有關(guān)規(guī)定和國家通用語言文字法，熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，強化語言文化意識，增強使用和傳播民族語言文化的自信心。第二，在涉及中國人名、地名的翻譯和拼寫時，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)使用漢語拼音。第三，了解漢語拼音方案和國家的語言文字法規(guī)，從而促進(jìn)漢語拼音的正確運用。嚴(yán)格執(zhí)行國家通用語言文字法，大力推廣普通話，是我們每個公民的義務(wù)。經(jīng)過到街頭、單位、學(xué)校的深入調(diào)查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在城市各單位在開會等莊重場所，領(lǐng)導(dǎo)講話都在使用普通話；不管是城市還是農(nóng)村學(xué)校，上課、集會，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在使用普通話；學(xué)生上課回答問題一般都很自覺地使用普通話?？偟那闆r是城里用普通話交流的情況比農(nóng)村好；學(xué)校用普通話交流的情況比其他單位好；在單位使用普通話交流的情況比市鎮(zhèn)街頭好；年青一代用普通話交流的情況比老一代好。語言規(guī)范是一個歷史范疇，規(guī)范不是一成不變的。它不僅隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展，而且還是歷史發(fā)展到一定時期的產(chǎn)物。語言在一定的歷史時期是合乎規(guī)范的，在另一個歷史時期就可能發(fā)生變化，不再是規(guī)范的了。這是因為語言在不斷變化和發(fā)展，不論什么時候凡是符合發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象都是規(guī)范的。確定語言的語音、詞匯和語法的規(guī)范不是一件容易的事。既要考慮到它的穩(wěn)定性和繼承性，又要看到它的發(fā)展和變化。語言在不斷發(fā)展，新質(zhì)要素在逐漸積累，舊質(zhì)要素在逐漸衰亡，必須重新肯定經(jīng)過考驗的語言成分，淘汰過時的東西，而新的語言現(xiàn)象的出現(xiàn)，一般是從個別人或個別集團(tuán)的使用開始的，在開始時可以是不規(guī)范的，但大家都跟著用，用得廣了，時間長了，也就約定俗成了，也就成了新的規(guī)范。3同。B正確二、單項選擇題二、單項選擇題1國家通用語言文字法中規(guī)定的通用語言是指______。A現(xiàn)代漢語B北京話C北方話D普通話2下列各種說法只有______是正確的。A根據(jù)我國語言文字法的規(guī)定，方言一概不能使用B根據(jù)我國語言文字法的規(guī)定，繁體字一概不能使用C根據(jù)我國語言文字法的規(guī)定，任何場所都要使用普通話。D根據(jù)我國語言文字法的規(guī)定，國家通用語言文字的使用范圍不是針對個人行為。3“紅花”在下列句子______中是詞不是短語。A紅花具有很高的藥用價值B紅花比較鮮艷，可以強化裝點氣氛C山上各種各樣的花都開了，有紅花、黃花、紫花D我喜歡紅花艷麗奪目的色彩4“吃飯”在下列句子______中是詞。A都十二點了，該吃飯了B你這樣混日子，以后靠什么吃飯C他吃飯時一般不怎么吃菜D人是鐵，飯是鋼，不吃飯可不行啊5下列各種說法______是正確的。A普通話語音不等于北京音B普通話語音就是北京音C普通話要以現(xiàn)代的白話文著作為語法規(guī)范D普通話不能采用其它方言中的詞語6下列說法正確的是______。A普通話有22個輔音B有22個輔音聲母C有20個輔音聲母D有39個元音韻母7普通話中唯一一對清濁對立的輔音是______。AT－PBSH－RCM－NDN－L8下列元音主要是______和輔音結(jié)合表示漢語拼音字母的讀音。AABECDU9漢語拼音方案中的聲母是按照______排列順序的。A發(fā)音部位B拉丁字母習(xí)慣C發(fā)音方法D漢語拼音字母順序10給下列漢字______注音，要使用Y。A陰影B叮嚀C精明D并行11下列韻母______的拼寫形式，在實際使用中永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)。AUANGBIONGCIANGDIOU12普通話中的兩個舌尖元音音素是用字母______代表的。AIBECYDU13下列成語______沒有錯別字。A自相矛盾葉公好龍萬馬齊暗黔驢技窮B狐假虎威英雄輩出針貶時弊五顏六色C鱗次櫛比詩歌朗誦字跡清晰粉粹陰謀D不寒而栗密不透風(fēng)栩栩如生動輒得咎14下列對各種熟語突出特征的說明，______不正確。A成語由四個音節(jié)構(gòu)成B諺語大多是句子形式C歇后語后半截起注解作用D慣用語多是聯(lián)合結(jié)構(gòu)15下列詞語只有______組是派生詞。A老師老虎老鼠老鄉(xiāng)B老爺老頭老旦老漢C蒼老法老告老古老D闊老老少元老老人16下列各組詞，______組詞概念義相同。A勇士－烈士B感情－同情C會談－談話D敗露－失敗17下列形容詞，只有______組具有更加突出的形象色彩。

簡介：12017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬試題漢語第I卷1、知識與應(yīng)用（本題15小題，每小題3分，共45分。）1下列加點字的讀音與所給讀音完全一致的一項是AZHNG泡漲漲潮頭昏腦漲水漲船高BQIǎNG勉強強求強詞奪理強人所難CXIāO驍勇梟首一幅肖像削足適履DCHN孱弱巉巖阿諛諂媚蟾宮折桂2下列各組詞語，沒有錯別字的一項是A臨摹膨脹汗流夾背浮想聯(lián)翩B佳肴度假發(fā)自肺腑名門旺族C浩渺安祥以逸待勞芳草萋萋D閑暇夢魘山清水秀委曲求全3下列用橫線連接的詞語，完全是同義詞的一項是A晦暗昏暗嗟嘆贊嘆恬靜安靜B著實確實羈絆束縛安分安逸C孤僻冷僻慰藉安慰綺麗美麗D蒼穹天空腐朽腐敗放任放縱4下列各組短語，搭配不完全恰當(dāng)?shù)囊豁検茿充沛的精力充足的時間充分的準(zhǔn)備B觀看表演觀測地形觀賞園林C待人寬厚視野寬廣環(huán)境寬裕D雪花飄落煙霧飄散枯葉飄零5下列各句中畫線的成語，是貶義的一項是A自從她得到奧運金牌后，在體育界已是如雷貫耳的人物。B他在這個問題上虛懷若谷。C這本書因為內(nèi)容夸大其詞，所以好多讀者都不喜歡。D文章結(jié)構(gòu)勻稱是指部分與部分、部分與整體比例協(xié)調(diào)。6下列各句中，畫線的成語使用錯誤的一項是3D美麗的草原是牧民們心愛的家。（草原是家。）11下列各句中，沒有語病的一句是A瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。B國際放射防護(hù)委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。C利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得了國際社會的廣泛尊重。D良好的國際收支狀況，國家外匯儲備充足，不僅可以增強宏觀調(diào)控的能力，而且有利于維護(hù)國家和企業(yè)在國際上的信譽。12下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項是A風(fēng)里帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。B那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。它有時像一塊白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。C天上的每一顆星就是一個字母，腳下的每粒小石子也是一個字母。D書，人們稱為人類文明的“長生果”。13下列各句，標(biāo)點符號使用不正確的一項是A慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。B她就正告我，“先生還是寫一點罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。”C沉默呵，沉默呵不在沉默中爆發(fā)；就在沉默中滅亡。D我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時是欣然前往的。14“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日A中秋節(jié)B元宵節(jié)C端午節(jié)D七夕節(jié)15下列古詩文名句的作者、朝代及詩題描述錯誤的一項是A粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。李商隱明石灰吟B羌笛何須怒楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。王之渙唐涼州詞C孤舟蓑簽翁，獨釣寒江雪。柳宗元唐詠雪D不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。王冕元墨梅第II卷2、閱讀（本題共45分）16文言文閱讀閱讀下面的文言文，然后完成文后各題。共2小題，每小

簡介：2017年全國中考語文試題分類匯編年全國中考語文試題分類匯編7標(biāo)點符號與漢語知識標(biāo)點符號與漢語知識【北京市】1歐陽詢的字點畫工妙，骨硬肉豐。古人評價其字的筆畫“（斜鉤）”具有“險而勁”的特點。請你欣賞下面歐陽詢的九成宮醴泉銘選帖，完成⑴⑵題。（共5分）⑴歐陽詢的這幅字帖屬于體（字體），其中“武”字第筆的“（斜鉤）”體現(xiàn)了“勁而險”的特點。（2分）⑵下面是古人評價書法的四句話。根據(jù)這幅字帖的特點，判斷其中屬于評價歐陽詢九成宮醴泉銘書法作品的一項是（）（3分）A如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實亦難過。B翰林蘇子瞻書法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C如深山至人，硬瘦清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D字之體勢，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行?！敬鸢浮?⑴楷體7【解析】該作品充分體現(xiàn)了歐陽詢的書法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、圓潤中見秀勁的特點。武的筆順橫、橫、豎、橫、豎、提、斜鉤、點。⑵C【解析】“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也?！笔敲麝惱^儒對歐陽詢九成宮醴泉銘此碑書法的評論?！笆萦睬搴?，而神氣充腴”充分體現(xiàn)了其書法特點。2下面是利用漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)作的一幅窗花。這幅窗花中有四個跟“口”有關(guān)的漢字。請你將這四個字填入下面的方框內(nèi)，組成一個表達(dá)人生態(tài)度的四字短語。（2分）【答案】唯吾知足【解析】本題考查漢字的結(jié)構(gòu)，以窗花為背景，難度不大?！靖拭C省天水市】3下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）（2分）A習(xí)近平總書記在新華社一份網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”的材料上做出批示例行節(jié)約、反對浪費B我市低保條件為家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質(zhì)，都可以申請納入低保范圍C孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道“竊書不能算偷，竊書讀書人的事，能算偷嗎”D如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)【解析】A項中“為什么”要加引號。B項刪去頓號。C項刪去冒號，把逗號移動到引號后面?！举F州省黔東南州】4下列對語文知識的分析，不正確的一項是（）（2分）A“微博”“多彩”“影響”（分析這三個詞語依次是名詞、形容詞、動詞）B“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”（分析這四個短語依次是偏正短語、并列短語、主謂短語、動賓短語）C驢友們半夜就登上了雷公山頂，不畏涼氣襲人，目的是為了能觀賞到日出的壯觀景象。（沒有語?。〥在踐行“尊老愛幼”傳統(tǒng)美德活動中，我們所缺乏的，一是執(zhí)行力不足，二是方法不當(dāng)。（分析應(yīng)刪去“不足、不當(dāng)”。）6下列標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A“藍(lán)夢谷太美麗了，”她興奮地說，“我還會再來”B我按照中學(xué)課本里的內(nèi)容，在科普報刊上尋找公式定理背后的故事，分類剪貼了數(shù)學(xué)呀、物理呀、化學(xué)呀、生物呀等幾大本。C怎么可能不來誰決定的你嗎沒搞錯吧D“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新?！敬鸢浮?C有語病，語意重復(fù)，去掉“為了”。故選C。6B錯誤，“數(shù)學(xué)呀”“物理呀”“化學(xué)呀”后面的頓號改為逗號；【貴州省遵義市】5語言運用在下面句中的橫線處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵義市旅游發(fā)展的天賜優(yōu)勢。十五個縣、區(qū)、市各具特色，地域優(yōu)勢明顯，數(shù)也數(shù)不完碧波浩蕩的赤水竹海，郁郁蔥蔥巍峨挺拔的桐梓婁山，云霧繚繞；水清酒烈的仁懷茅臺，醬香四溢【答案】5、，。（每空1分，共4分）【黑龍江省齊齊哈爾市】1閱讀下面文字，按要求答題。（3分）中國丈化博大寬廣，無處不在它溶于翰墨書香、徜徉于江南小道，盤旋在俏壁飛檐我們被這種濃厚的文化氣息包圍著。2在文段的方框內(nèi)加上標(biāo)點符號。（1分）【答案】2【黑龍江省綏化市】4下列語法知識判斷錯誤的一項是（）（2分）A“遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村?！敝械摹笆捤鳌笔切稳菰~。B“端午的鴨蛋”“斑羚飛渡”“蚊子和獅子”“熱愛生命”，分別是偏正短語、主謂短語、并列短語和動賓短語。C“如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就是大海中的一個小水滴。”這是一個因果復(fù)句。D“韓麥爾先生發(fā)給我們的新字帖?！敝械闹^語是“發(fā)給”?！敬鸢浮?C評分說明（2分）C項是假設(shè)復(fù)句。【湖北省鄂州市】4下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2分）

簡介：第1頁共36頁言語交際言語交際網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核網(wǎng)絡(luò)核心課程形成性考核學(xué)校名稱學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號班級國家開放大學(xué)編制姓名學(xué)號得分教師簽名“言語交際言語交際”任務(wù)任務(wù)1（本部分任務(wù)為本課程入門學(xué)習(xí)要求，建議第1周完成）。一、瀏覽本課程網(wǎng)絡(luò)課程各個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，簡要介紹你最喜歡的三個欄目，說說原因。（20分）答我最喜歡的三個欄目是課程導(dǎo)學(xué)、資源列表和課程論壇。因為通過瀏覽課程答我最喜歡的三個欄目是課程導(dǎo)學(xué)、資源列表和課程論壇。因為通過瀏覽課程導(dǎo)學(xué)，可以了解我們需要學(xué)什么、怎么學(xué)和怎么考，對于本課程的學(xué)習(xí)會有一個導(dǎo)學(xué)，可以了解我們需要學(xué)什么、怎么學(xué)和怎么考，對于本課程的學(xué)習(xí)會有一個初步的認(rèn)識，從而自己制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃；通過資源列表，對于學(xué)習(xí)中經(jīng)常初步的認(rèn)識，從而自己制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃；通過資源列表，對于學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的一些問題，可以找到參考答案，也可以進(jìn)行拓展閱讀，了解一些相關(guān)的言遇到的一些問題，可以找到參考答案，也可以進(jìn)行拓展閱讀，了解一些相關(guān)的言語交際實例，更好地在實踐中加以運用，同時欄目中還有自測題，在課余時間做語交際實例，更好地在實踐中加以運用，同時欄目中還有自測題，在課余時間做做題，能夠測試自己的學(xué)習(xí)效果，找出自己的不足；通過課程論壇，可以跟同學(xué)、做題，能夠測試自己的學(xué)習(xí)效果，找出自己的不足；通過課程論壇，可以跟同學(xué)、老師自由地交流討論，大家提出一些案例進(jìn)行研討，互相切磋，有助于共同提高。老師自由地交流討論，大家提出一些案例進(jìn)行研討，互相切磋，有助于共同提高。二、本課程包括哪些內(nèi)容把它們寫出來。（20分）答包括修辭、詞語的錘煉、句子的選擇、修辭格的運用、語體的運用、言語的答包括修辭、詞語的錘煉、句子的選擇、修辭格的運用、語體的運用、言語的風(fēng)格、言語交際藝術(shù)等內(nèi)容。風(fēng)格、言語交際藝術(shù)等內(nèi)容。三、你對本課程哪一章最熟悉對哪一章最陌生對哪一章最感興趣對哪一章最不感興趣談?wù)勗?。?0分）答我對第三章句子的選擇最熟悉，因為上中學(xué)時學(xué)得比較好。答我對第三章句子的選擇最熟悉，因為上中學(xué)時學(xué)得比較好。

簡介：現(xiàn)代漢語修辭第一階段基礎(chǔ)測驗一、單選1、‘戰(zhàn)則存，不戰(zhàn)則亡這是一切愛國黨派和一切愛國同胞的結(jié)論，‘戰(zhàn)則亡，不戰(zhàn)則存這是一切投降主義者的結(jié)論?！边@里用的是對比修辭手法（分?jǐn)?shù)2分）A對比B排比C對偶D象征標(biāo)準(zhǔn)答案是A。2、屬于事務(wù)語體的是（分?jǐn)?shù)2分）A廣告B新聞C論文D詩歌標(biāo)準(zhǔn)答案是B。C易經(jīng)D老子標(biāo)準(zhǔn)答案是C。6、依次填入下面這段話橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①光盤是一種區(qū)別于軟盤的它有點類似我們見到的唱片。②使用了幾千年的漢字，在本民族沒有為表音文存儲，字，傳播到外民族才成為表音文字。③這本書本來知者寥寥，但經(jīng)林紓用他那的文字一譯，立刻聲譽起，廣為流傳（分?jǐn)?shù)2分）A媒體演變簡捷雀B媒介演變簡潔鵲C媒介演化簡捷鵲D媒體演變簡潔雀標(biāo)準(zhǔn)答案是D。二、多選1、下列作品中，屬于現(xiàn)代漢語修辭學(xué)著作的有（分?jǐn)?shù)2分）A劉勰文心雕龍

簡介：1112017年10月現(xiàn)代漢語真題、單項選擇題本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1【題干】漢語沒有豐富的形態(tài)變化，屬于（）?！具x項】A屈折語B黏著語C孤立語D混合語【答案】C【解析】C孤立語沒有豐富的形態(tài)變化。A屈折語句子中某些詞本身有豐富的形態(tài)變化。如“德語”B黏著語句子中某些詞的形態(tài)變化表現(xiàn)為在詞的前后附有詞綴。如“日語”。D混合語在一定社會條件下形成的兩種或多種語言的混合體。【考點】語法方面的主要特點2【題干】決定語音與其他聲音之不同的屬性是（）?！具x項】A社會性質(zhì)B生理性質(zhì)C物理性質(zhì)D個體性質(zhì)【答案】A【解析】語音作為語言必不可少的要素之一，必須表達(dá)一定的意義，什么樣的語音表達(dá)什么樣的意義，是使用該語言的全體社會成員約定俗成的。因此語音具有物理、生理、社會三方面的性質(zhì)，其中社會屬性是語音的本質(zhì)屬性?！究键c】語音的性質(zhì)3【題干】下列各詞，兩個音節(jié)聲母不同的是（）?！具x項】A意義B字紙C歷來D扭捏【答案】B【解析】A“意義”為零聲母；C“歷來”聲母均為“L”；D“扭捏”聲母均為“N”；B“字”聲母為“Z”，“紙”聲母為“ZH”【考點】聲母的發(fā)音4【題干】下列各詞，兩個音節(jié)都屬于撮口呼韻母的是（）?！具x項】A需求B溫度311【解析】A分出“亻、木”；C分出“立、日”；D分出“日、罒、又”【考點】部件9【題干】漢字從具備象形特點的古漢字演變?yōu)椴幌笮蔚默F(xiàn)代漢字，其轉(zhuǎn)折點是（）?！具x項】A甲骨文B小篆C隸書D楷書【答案】C【解析】甲骨文龜甲、獸骨上的文字。小篆古文字的最后一個階段?？瑫簳x以后至今通行的字體?！究键c】漢字形體的演變10【題干】屬于成詞語素的是（）?！具x項】A民B牛C夫D偉【答案】B【解析】成詞語素能夠單獨成詞的語素。不成詞語素不能單獨成詞的語素。ACD均為不成詞語素?！究键c】語素的分類11【題干】不屬于派生詞的是（）。【選項】A自修B小劉C初五D可憐【答案】A【解析】BCD中的“小、初、可”均為前綴或類前綴；A陳述式復(fù)合詞【考點】合成詞12【題干】具有敬謙義的一項是（）?！具x項】A敝廠B表揚C獨裁D電視機【答案】A【解析】敬謙義指敬詞和謙辭。B含褒義，為褒義詞；C含貶義，為貶義詞；D無褒貶義，為中性詞。

簡介：1高考大綱漢語3Ⅰ考核目標(biāo)與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒布的普通高中課程方案（實驗）和全日制民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（試行），確定高考漢語科考核目標(biāo)與要求。高考漢語科要求考查考生的漢語運用能力，包括識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)應(yīng)用五種能力層級，具體要求如下。A識記指識別和記憶?？忌鷳?yīng)能掌握普通話常用字的字音，書寫常用的規(guī)范漢字，掌握常用詞詞義，掌握文言文常見實詞和虛詞，知道重要的作家與作品，了解文化常識。B理解指領(lǐng)會意思。考生應(yīng)能領(lǐng)會詞語和語句在語境中的含意，領(lǐng)會重要概念或關(guān)鍵細(xì)節(jié)的含意和作用，領(lǐng)會話語或文本的意思，領(lǐng)會常見的文言文和古代詩詞意思。C分析綜合指分解剖析和整理歸納?？忌鷳?yīng)能篩選并整合文本信息，提取關(guān)鍵詞，歸納內(nèi)容要點，分析文章體裁特點、語言特點和結(jié)構(gòu)思路。D鑒賞評價指鑒別、賞析和評說?？忌鷳?yīng)能把握文本相關(guān)寓意、語言表達(dá)技巧和作者的觀點態(tài)度，感知文本的思想藝術(shù)魅力，并能從文本價值和審美角度作出評價。E表達(dá)指表達(dá)觀點和情感。考生應(yīng)能根據(jù)目的、情境，選擇合適的詞語、句式和合理有效的表達(dá)方式，正確運用常見的修辭手法，注意文本的結(jié)構(gòu)規(guī)律，充分地表達(dá)自己的觀點和情感。表達(dá)應(yīng)簡明、連貫、得體、邏輯嚴(yán)密。Ⅱ考試范圍與要求根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實驗）和2006年頒布的全日制民族中小學(xué)漢語課程標(biāo)準(zhǔn)（試行），確定高考漢語科考試范圍與要求。一、知識與運用（一）語言知識與運用1掌握常用字的字音、字形、字義；2在語境中，理解和掌握常用詞語的詞義和正確用法；

簡介：111部編版一年級語文上冊漢語拼音JJQXX教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)設(shè)計之一設(shè)計說明陶行知曾說過“作者胸有境，入境使于親?！苯處熤挥性谶@種教學(xué)過程中想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個具體、生動、形象的情境，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生完全帶入這個情境之中，才能讓學(xué)生在具體情境的啟發(fā)下有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此為了構(gòu)建一個開放而有活力的課堂，本課教學(xué)設(shè)計在各個環(huán)節(jié)貫穿情景教學(xué)法。教學(xué)時，創(chuàng)設(shè)一個暢游拼音王國的教學(xué)情境，創(chuàng)編一個個生動有趣的小故事，通過優(yōu)美的音樂，豐富多彩的圖片及朗朗上口的兒歌，努力營造一個和諧、寬松的教學(xué)氛圍，以喚起學(xué)生情感的共鳴，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握J(rèn)、Q、X的音和形，會拼讀J、Q、X做聲母的音節(jié)。教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)讀聲母J、Q、X，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2正確拼讀J、Q、X和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，熟練掌握三拼音節(jié)的拼讀方法，知道J、Q、X和相拼上兩點要省略的拼寫規(guī)則。3借助拼音，正確認(rèn)讀“搭積木、下棋”2個詞語；正確朗讀兒歌在一起。4認(rèn)識“棋、雞”2個生字。教學(xué)重點聲母J、Q、X和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)的正確拼讀。311它們嗎設(shè)計意圖興趣是最好的老師，要想讓孩子主動地去學(xué)習(xí)，就一定要激起孩子的學(xué)習(xí)欲望，而情境的創(chuàng)設(shè)、精美課件的配合、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)無疑是最好的途徑。孩子們在生動的情境中復(fù)習(xí)舊知，在教師富有挑戰(zhàn)性的語言中走進(jìn)新課程，學(xué)習(xí)起來一定會事半功倍的。二、欣賞圖片，整體感知1過渡原來，拼音王國里馬上要開聯(lián)歡會了，我們?nèi)タ纯磿霾贾煤昧藳]有課件出示聯(lián)歡會的場景，并將書中關(guān)于J、Q、X的情境圖分散出現(xiàn)在課件中。2引導(dǎo)學(xué)生看圖喜歡這樣的場面嗎能不能把你看到的和大家說一說3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識新聲母J、Q、X。教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上貼出相應(yīng)的圖片和拼音卡片。4板書課題，指導(dǎo)讀課題。設(shè)計意圖對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，拼音知識都不是零起點，在學(xué)前班、幼兒園時就已經(jīng)有一定的接觸了，所以，在教學(xué)之前一定會有一些學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識這三個聲母了，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計一方面是讓學(xué)生在情境中整體感知本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，同時也關(guān)注了學(xué)生的起點，對學(xué)生的基礎(chǔ)有了一定的了解。三、結(jié)合圖畫，識記聲母

簡介：1漢語拼音練習(xí)題（一）漢語拼音練習(xí)題（一）一年一年____班姓名姓名_____________一、照樣子寫一寫JYHTZHAIONɡER二、比一比，再寫一寫B(tài)DLIANANɡERENKUAɡUAPNɡQNɡ三、按規(guī)律填空1、韻母AOIAIEIOUIEANENONɡ2、聲母四、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)3X（）（）JUǎN（）（）（）J（）（）漢語拼音練習(xí)題（三）漢語拼音練習(xí)題（三）一年一年____班姓名姓名_____________一、照樣子，寫一寫。1、例PU（P）（U）LU（）（）QUN（）（）（）Lǜ（）（）XN（）（）DUǒ（）（）（）L（）（）Qǔ（）（）GU（）（）（）XN（）（）2、例HUHU（注意JQX和的相拼規(guī)則）ZHUHUAXIAJEQǚJNQNXCHECHUANQIANGLEXǚGUHUǎNGKǎ3、G（Gǎ）ZHBKǎCHUPǎNHHMQJJNQāNQIXXX二、按要求標(biāo)調(diào)（注意標(biāo)調(diào)規(guī)則）一聲HU（）四聲JUAN（）二聲LUO（）