簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)448漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)碩士研究生入學(xué)漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試大綱一、考試總體要求漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)重點(diǎn)考察考生的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作水平和百科知識(shí)，內(nèi)容包括百科知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作和命題作文，總分150分。二、考試內(nèi)容及比例1、百科知識(shí)50分。2、應(yīng)用文寫(xiě)作約500個(gè)漢字的應(yīng)用文體文章一篇，40分。3、命題作文約800個(gè)漢字的現(xiàn)代漢語(yǔ)文章一篇，60分。三、試卷題型題型包括選擇題、名詞解釋、作文。四、考試形式及時(shí)間采用閉卷形式考試，考試時(shí)間為180分鐘。

簡(jiǎn)介：2019年全國(guó)碩士研究生招生考試大綱科目代碼620科目名稱(chēng)現(xiàn)代漢語(yǔ)適用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)制訂單位沈陽(yáng)師范大學(xué)修訂日期2018年9月二、語(yǔ)音單位（一）音素（二）音節(jié)（三）音位三、記音符號(hào)（一）漢語(yǔ)拼音方案（二）國(guó)際音標(biāo)第二節(jié)聲母一、聲母的發(fā)音（一）按發(fā)音部位分類(lèi)（二）按發(fā)音方法分類(lèi)二、聲母辨正（一）分辨ZH、CH、SH和Z、C、S（二）分辨N、L（三）讀準(zhǔn)普通話(huà)零聲母音節(jié)第三節(jié)韻母一、韻母的分類(lèi)（一）按結(jié)構(gòu)分（二）按開(kāi)頭元音發(fā)音口形分二、韻母辨正（一）分辨I和（二）讀準(zhǔn)O和E（三）避免介音I、U的丟失第四節(jié)聲調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類(lèi)（一）調(diào)值（二）調(diào)類(lèi)二、普通話(huà)聲調(diào)三、古今調(diào)類(lèi)比較四、變調(diào)

簡(jiǎn)介：2019年全國(guó)碩士研究生招生考試大綱科目代碼445科目名稱(chēng)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)適用專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育制訂單位沈陽(yáng)師范大學(xué)修訂日期2018年9月（一）考試時(shí)間（一）考試時(shí)間考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷滿(mǎn)分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配（三）試卷滿(mǎn)分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配試卷滿(mǎn)分為150分。其中文化基礎(chǔ)知識(shí)80分，教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)30分，材料分析寫(xiě)作40分。（四）試卷題型比例（四）試卷題型比例中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)8080分判斷題10題，每小題2分，共20分選擇題10題，每小題2分，共20分簡(jiǎn)答題2題，每小題10分，共20分論述題1題，每小題20分，共20分教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)3030分判斷題5題，每小題2分，共10分選擇題5題，每小題2分，共10分論述題1題，每小題10分，共10分案例分析寫(xiě)作案例分析寫(xiě)作4040分寫(xiě)作題為論說(shuō)文。論說(shuō)文的考試形式有兩種1基于文字材料的自由命題作文；2基于文字材料的案例分析。每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出思想健康、觀(guān)點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語(yǔ)言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。參考書(shū)目參考書(shū)目1對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論劉珣著，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2009年。2教育心理學(xué)陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社2005年。3中國(guó)文化要略，程裕禎主編，外語(yǔ)教育與研究出版社。

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)大連理工大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱科目代碼科目代碼354354科目名稱(chēng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目名稱(chēng)漢語(yǔ)基礎(chǔ)一、考試性質(zhì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)1要求考生具有較全面的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2要求考生具有較高的漢語(yǔ)應(yīng)用能力。3要求考生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)語(yǔ)言分析能力。三、考試內(nèi)容漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試由“漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)”、“漢語(yǔ)應(yīng)用能力”和“漢語(yǔ)語(yǔ)言分析”三部分組成。1漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容（1）語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)（2）漢語(yǔ)概況（3）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音（4）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯（5）現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法（6）漢字（7）古代漢語(yǔ)2漢語(yǔ)應(yīng)用能力漢語(yǔ)應(yīng)用能力考試測(cè)試以下內(nèi)容文言文能力題，共10分；（3）漢語(yǔ)語(yǔ)言分析（30分）語(yǔ)音分析題5題，5空，每空1分，共5分；詞語(yǔ)分析題2題，每題5分，共10分；語(yǔ)法分析題5題，每題2分，共10分；病句分析題2題，共5分。五、復(fù)習(xí)參考資料1現(xiàn)代漢語(yǔ)增訂六版黃伯榮廖序東主編高等教育出版社2017年6月第6版2語(yǔ)言學(xué)綱要修訂版葉蜚聲徐通鏘著；王洪君李娟修訂北京大學(xué)出版社2010年1月第4版3古代漢語(yǔ)校訂重排本王力主編中華書(shū)局1999年5月第3版

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)735中外文化與漢語(yǔ)言基中外文化與漢語(yǔ)言基礎(chǔ)綜合考試大綱，參考書(shū)目礎(chǔ)綜合考試大綱，參考書(shū)目一、考試的總體要求一、考試的總體要求考生應(yīng)系統(tǒng)掌握中外文化與漢語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法，能運(yùn)用跨文化教育的基本理論解決實(shí)際問(wèn)題。二、考試的內(nèi)容及比例二、考試的內(nèi)容及比例中國(guó)文化史，約65分；中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)，約65分；外國(guó)文化史，約50分；外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)，約50分；現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)，約30分；漢語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)法，約40分。三、試卷題型及比例三、試卷題型及比例試卷題型包括三種名詞解釋、簡(jiǎn)答和分析論述，其比例分別為50分、100分和150分。四、考試形式四、考試形式（一）試卷總分及考試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式閉卷、筆試。五、主要參考教材五、主要參考教材1中國(guó)文化概論（張岱年、方克立，北師大出版社）2西方文化概論（曹順慶主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社）3語(yǔ)言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社）4跨文化交際學(xué)概論（胡文仲主編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社）

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)445漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)碩士研究生入學(xué)考碩士研究生入學(xué)考試大綱試大綱一、考試的總體要求漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。二、考試的內(nèi)容及比例1中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)，約占30分2教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)知識(shí)，約占40分3材料分析寫(xiě)作，約占80分三、試卷題型及比例2中國(guó)文化概論（張岱年、方克立，北師大出版社）3西方文化概論（曹順慶主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社）

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)354漢語(yǔ)基礎(chǔ)碩士研究生入學(xué)考試大綱漢語(yǔ)基礎(chǔ)碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考試的總體要求漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。二、考試的內(nèi)容及比例1漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，約占80分2漢語(yǔ)應(yīng)用能力，約占40分3漢語(yǔ)語(yǔ)言分析，約占30分三、試卷題型及比例2語(yǔ)言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社）

簡(jiǎn)介：2019年天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)經(jīng)驗(yàn)帖年天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)經(jīng)驗(yàn)帖首先介紹一下本人背景，我是本校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，工作了三年準(zhǔn)備讀研的，由于決定的時(shí)間較晚，已經(jīng)是七月底了，咨詢(xún)了語(yǔ)用學(xué)考取了博士的學(xué)長(zhǎng)，選擇了漢語(yǔ)言文字學(xué)專(zhuān)業(yè)，一方面有學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)，一方面考慮本校占有一定優(yōu)勢(shì)，年齡也不小了，把握能大一分是一分，不敢過(guò)于冒險(xiǎn)。后來(lái)290萬(wàn)考研大軍證明了我的選擇是正確的，很多400多分高分學(xué)生一志愿被刷調(diào)劑不到好的學(xué)校而不得不放棄或二戰(zhàn)，考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，一志愿的選取至關(guān)重要，不要好高騖遠(yuǎn)，根據(jù)自身實(shí)際腳踏實(shí)地的選擇合適的院校才更有可能一舉成功。本人初試分?jǐn)?shù)380左右，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)均為120，天外的老師不會(huì)壓分，只要言之有理，切合題意，分?jǐn)?shù)都不會(huì)太低。政治60，二外俄語(yǔ)70。下面我會(huì)給大家講一下我的四個(gè)月跨專(zhuān)業(yè)備戰(zhàn)考研成功和學(xué)長(zhǎng)給我的一些超有用的指導(dǎo)這個(gè)過(guò)程真的無(wú)比心酸，我沒(méi)有放棄我的工作，只暫時(shí)轉(zhuǎn)為兼職，每周二、六、日都要工作，無(wú)形中每周少了將近一半的復(fù)習(xí)時(shí)間，加上十一月份膝蓋受傷，在床上躺了將近一個(gè)月，我覺(jué)得自己如此短的復(fù)習(xí)時(shí)間能考上真的是一個(gè)奇跡了。幸好我本科俄語(yǔ)，二外俄語(yǔ)穿插復(fù)習(xí)了一個(gè)月左右時(shí)間，并且我是一個(gè)有了目標(biāo)就比較自覺(jué)并且善于尋找方法技巧的人，合理高效的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常重要當(dāng)然這也是學(xué)長(zhǎng)告訴我的，我就碰上了至少兩道原題大題基本出題知識(shí)點(diǎn)也不會(huì)變動(dòng)太大，我把每道題出自哪一章都標(biāo)記在了題目旁邊，一般反復(fù)出現(xiàn)三次的章節(jié)就一定要引起重視了必須揣摩透徹，如孤立語(yǔ)、黏合語(yǔ)等，相信許多同學(xué)本科學(xué)過(guò)語(yǔ)言學(xué)綱要考這個(gè)科目應(yīng)該會(huì)容易很多。另外給大家一個(gè)提醒，復(fù)習(xí)還是全面一些比較好，由于往年對(duì)外漢語(yǔ)內(nèi)容僅出現(xiàn)一至兩道選擇題內(nèi)容，我沒(méi)有看那本參考書(shū)，考試出了五道左右選擇題，兩道名詞解釋?zhuān)瑑傻篮?jiǎn)答題，我當(dāng)場(chǎng)傻眼19年本科目題型變化相當(dāng)大，但是選擇題難度并不大，蒙蒙還是可以的，大題我都寫(xiě)滿(mǎn)了，綱要的考試內(nèi)容因?yàn)槲铱记鞍褧?shū)全部看了兩遍，并且自己總結(jié)背誦了全書(shū)所有名詞解釋內(nèi)容，把握可以說(shuō)是非常大的。對(duì)外漢語(yǔ)部分我努力編滿(mǎn)了字，但是一直是結(jié)合題意，如如何建設(shè)一支高質(zhì)量對(duì)外漢語(yǔ)教師隊(duì)伍這道題，可以答的點(diǎn)還是比較多的，有理即可字?jǐn)?shù)越多越好覺(jué)得自己練習(xí)不夠的同學(xué)可以買(mǎi)考研筆記和真題這本書(shū)輔助做題，天外本科期末語(yǔ)言學(xué)綱要題我也買(mǎi)了，不推薦，因?yàn)檫^(guò)于簡(jiǎn)單還有淘寶一個(gè)輔助習(xí)題集，我挑了選擇題來(lái)做，還是可以的，把覺(jué)得考點(diǎn)比較重要的題目記在了錯(cuò)題本上，考前借此整理了一遍薄弱知識(shí)點(diǎn)，感覺(jué)更有信心了。大題把名詞解釋兩百多條背熟就沒(méi)問(wèn)題了。此科目八月份看了一遍書(shū)，十一月份整理名詞解釋花了兩天時(shí)間，上網(wǎng)下載了一份總結(jié)版自己加以修改十二月份一周背完。自己走了點(diǎn)捷徑，而且本人背誦速度稍快，大家可以把時(shí)間根據(jù)個(gè)人情況拉得稍微長(zhǎng)點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)大連理工大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱科目代碼科目代碼445445科目名稱(chēng)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)科目名稱(chēng)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)一、考試性質(zhì)漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)、基本素養(yǎng)及書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)1要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)。2要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。3要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。三、考試內(nèi)容漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語(yǔ)言教學(xué)”，“案例分析寫(xiě)作”三部分組成。1中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容（1）中國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)（2）外國(guó)文化基礎(chǔ)知識(shí)（3）跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)2教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教育、心理及語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分測(cè)試以下內(nèi)容（1）教育學(xué)基礎(chǔ)（2）心理學(xué)基礎(chǔ)（3）語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)五、復(fù)習(xí)參考資料1對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論劉珣著北京語(yǔ)言大學(xué)出版社2000年1月第1版2跨文化交際學(xué)概論胡文仲著外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1999年11月第1版3中國(guó)文化要略程裕禎著外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2017年7月第4版4西方文化概論（修訂版）趙林著高等教育出版社2008年3月第2版

簡(jiǎn)介：2019年碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)考試大綱一、漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)考試是全日制翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（MTI）研究生的入學(xué)考試的基礎(chǔ)課考試科目，各語(yǔ)種考生統(tǒng)一用漢語(yǔ)答題。根據(jù)考生參加本考試的成績(jī)和其他三門(mén)考試的成績(jī)總分來(lái)選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試性質(zhì)與范圍本考試是測(cè)試考生百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫(xiě)作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫(xiě)作水平。三、考試形式采取客觀(guān)試題與主觀(guān)試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫(xiě)作能力。答題方式為閉卷、筆試。四、考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)本考試包括三個(gè)部分百科知識(shí)、應(yīng)用文寫(xiě)作、命題作文?？偡譃?50分，考試時(shí)間為180分鐘。具體題型結(jié)構(gòu)為百科知識(shí)，每題25分，共50分；應(yīng)用文寫(xiě)作，共40分；命題作文，共60分。百科知識(shí)1考試內(nèi)容要求考生解釋涉及上述內(nèi)容的25個(gè)名詞。每個(gè)名詞2分，共50分。2考試要求要求考生對(duì)中外文化、國(guó)內(nèi)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)法律以及中外人文歷史地理等方面有一定的了解。應(yīng)用文寫(xiě)作1考試內(nèi)容試卷提供應(yīng)用文寫(xiě)作的信息、場(chǎng)景及寫(xiě)作要求。共40分。2考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場(chǎng)景寫(xiě)出一篇450詞左右的應(yīng)用文，體裁包括說(shuō)明書(shū)、會(huì)議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡(jiǎn)意賅，凸顯專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性?，F(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作1考試內(nèi)容試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫(xiě)作。共60分。2考試要求寫(xiě)出一篇不少于800詞的現(xiàn)代漢語(yǔ)短文。體裁可以是說(shuō)明文、議論文或散文。文字要求通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。。

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)354漢語(yǔ)基礎(chǔ)碩士考試大漢語(yǔ)基礎(chǔ)碩士考試大綱一、考試的總體要求一、考試的總體要求漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試是漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試的目的是測(cè)試考生的漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和漢語(yǔ)語(yǔ)言分析及運(yùn)用能力。二、考試的內(nèi)容及比例二、考試的內(nèi)容及比例1漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，約占80分2漢語(yǔ)應(yīng)用能力，約占40分3漢語(yǔ)語(yǔ)言分析，約占30分三、試卷題型及比例三、試卷題型及比例試卷題型包括三種名詞解釋、簡(jiǎn)答和分析論述。其比例分別為30分、40分和80分。四、考試形式四、考試形式（一）試卷總分及考試時(shí)間試卷滿(mǎn)分為150分?？荚嚂r(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上。五、參考書(shū)目五、參考書(shū)目1現(xiàn)代漢語(yǔ)（黃伯榮、廖序東，第四版，高等教育出版社）2語(yǔ)言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社）

簡(jiǎn)介：1漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)研究生入學(xué)考試考試漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試大綱漢語(yǔ)基礎(chǔ)考試大綱目錄目錄I考查目標(biāo)考查目標(biāo)2II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2III考查內(nèi)容考查內(nèi)容3IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案113【具體內(nèi)容】【具體內(nèi)容】一、緒論（一）現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)（二）現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)（三）現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化（四）推廣普通話(huà)二、語(yǔ)音（一）語(yǔ)音概說(shuō)1語(yǔ)音的性質(zhì)2語(yǔ)音單位3記音符號(hào)（二）輔音與聲母1輔音的發(fā)音2聲母的發(fā)音（三）元音與韻母1元音的發(fā)音2韻母的發(fā)音3韻母的結(jié)構(gòu)（四）聲調(diào)1什么是聲調(diào)2調(diào)值和調(diào)類(lèi)3普通話(huà)的聲調(diào)（五）音節(jié)1音節(jié)的結(jié)構(gòu)2拼音3音節(jié)的拼寫(xiě)規(guī)則（六）音變1變調(diào)2輕聲

簡(jiǎn)介：全日制攻讀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱（學(xué)科教育學(xué)中學(xué)語(yǔ)文（學(xué)科教育學(xué)中學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)言文學(xué)與寫(xiě)作）漢語(yǔ)言文學(xué)與寫(xiě)作）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀(guān)念和教育、教學(xué)工作能力，能從事較高水平中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教師。此類(lèi)人才的基本規(guī)格如下一、熱愛(ài)教師職業(yè)和語(yǔ)文教學(xué)工作，有志于教育、教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)。二、文化與語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)好，具有較高的教育學(xué)和教學(xué)論的素養(yǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)方面思路開(kāi)闊、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能勝任教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的任務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)研究能力。三、能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。四、身心健康?？疾槟繕?biāo)全日制攻讀語(yǔ)文教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位入學(xué)考試“漢語(yǔ)言文學(xué)與寫(xiě)作”科目考試內(nèi)容包括中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)表達(dá)（寫(xiě)作）四門(mén)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)概念和基本理論，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)及理論進(jìn)行漢語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐。考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、試卷成績(jī)及考試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史約占40現(xiàn)代漢語(yǔ)約占40古代漢語(yǔ)約占10漢語(yǔ)表達(dá)（寫(xiě)作）約占60四、試卷題型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)答題共3小題，每小題10分，共30分綜合分析題共2小題，每小題30分，共60分寫(xiě)作題共1小題，60分考查的主要內(nèi)容一、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史本部分以錢(qián)理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社出版的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年為主要參考本部分以錢(qián)理群、溫儒敏、吳福輝著，北京大學(xué)出版社出版的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年為主要參考書(shū)。書(shū)。（一）第一個(gè)十年文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。外國(guó)文藝思潮的傳入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起；胡適與周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)；文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向；魯迅與中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)端與成熟。魯迅的思想發(fā)展過(guò)程。吶喊與彷徨；野草與朝花夕拾；“問(wèn)題小說(shuō)”與文學(xué)研究會(huì)；“自敘傳”抒情小說(shuō)與創(chuàng)造社；胡適與早期白話(huà)詩(shī)。郭沫若與女神；聞一多、徐志摩與新月詩(shī)派；新青年“隨感錄”作家群；冰心、朱自清與現(xiàn)代散文；“語(yǔ)絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派散文；中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇的萌芽和誕生；田漢、丁西林與中國(guó)早期的話(huà)劇實(shí)踐。（二）第二個(gè)十年30年代文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線(xiàn)索；革命文學(xué)論爭(zhēng)與左翼文學(xué)思潮；自由主義作家文藝觀(guān)及兩大文藝思潮的對(duì)立；茅盾與“社會(huì)剖析小說(shuō)”；老舍與“京味小說(shuō)”；巴金的小說(shuō)創(chuàng)作與安那構(gòu)造的音化趨勢(shì)。4漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化。筆畫(huà)的簡(jiǎn)化。字?jǐn)?shù)的精簡(jiǎn)。漢字標(biāo)準(zhǔn)化定量、定形、定音、定序。5掌握規(guī)范漢字。糾正錯(cuò)別字。（四）詞匯1詞匯。詞匯單位語(yǔ)素、詞、固定短語(yǔ)。2語(yǔ)素。語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。確定語(yǔ)素的方法一一替代法。語(yǔ)素的分類(lèi)自由語(yǔ)素、半自由語(yǔ)素、不自由語(yǔ)素。3詞和詞的構(gòu)成。詞是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。單純?cè)~和合成詞。合成詞有復(fù)合式、附加式、重疊式三種類(lèi)型。4語(yǔ)素、詞和字的關(guān)系。5詞義的性質(zhì)。詞義是詞的內(nèi)容。詞義的概括性，詞義的模糊性，詞義的民族性。詞義的構(gòu)成。6詞義的分解。義項(xiàng)是詞的理性意義的分項(xiàng)說(shuō)明。單義詞和多義詞。多義詞義項(xiàng)間的關(guān)系。義素是詞義構(gòu)成的最小意義單位。義素分析的步驟。義素分析的運(yùn)用。7詞義的聚合一一語(yǔ)義場(chǎng)。語(yǔ)義場(chǎng)就是通過(guò)不同詞之間的對(duì)比，根據(jù)它們?cè)~義的共同特點(diǎn)或關(guān)系劃分出來(lái)的類(lèi)。語(yǔ)義場(chǎng)的種類(lèi)類(lèi)屬義場(chǎng)、順序義場(chǎng)、關(guān)系義場(chǎng)、同義義場(chǎng)、反義義場(chǎng)等。同義義場(chǎng)的類(lèi)別同義詞各詞之間差別的主要方面。辨析同義詞的方法。同義詞的作用。反義義場(chǎng)的類(lèi)別互補(bǔ)反義義場(chǎng)、極性反義義場(chǎng)。反義詞的不平衡現(xiàn)象。反義詞的作用。8兩種語(yǔ)境上下文語(yǔ)境和情景語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境解釋詞義。語(yǔ)境使詞義單一化，語(yǔ)境使詞義具體化，語(yǔ)境增加臨時(shí)性意義，語(yǔ)境表現(xiàn)出詞義的選擇性。9現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成基本詞匯、一般詞匯。古語(yǔ)詞、外來(lái)詞、方言詞、行業(yè)詞語(yǔ)、隱語(yǔ)?；驹~匯的特點(diǎn)穩(wěn)固性、能產(chǎn)性、全民常用性。10熟語(yǔ)成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)。成語(yǔ)的特點(diǎn)意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝固性。成語(yǔ)的來(lái)源和構(gòu)造。成語(yǔ)的作用和運(yùn)用。成語(yǔ)和慣用語(yǔ)的區(qū)別。歇后語(yǔ)喻意的，諧音的。歇后語(yǔ)的運(yùn)用。1L詞匯的發(fā)展變化新詞的產(chǎn)生，舊詞的逐漸消失和變化，詞的語(yǔ)音形式的變化。詞義的發(fā)展變化及其原因。詞義變化的途徑詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移。12詞匯規(guī)范化的原則。詞匯規(guī)范化工作方言詞的規(guī)范，外來(lái)詞的規(guī)范，古語(yǔ)詞的規(guī)范，新詞的規(guī)范。13常用的詞典、字典及其檢字法。詞語(yǔ)解釋的方法。其中“語(yǔ)義場(chǎng)”部分不是出題重點(diǎn)。其中“語(yǔ)義場(chǎng)”部分不是出題重點(diǎn)。（五）語(yǔ)法1語(yǔ)法和語(yǔ)法體系。語(yǔ)法具有抽象性、穩(wěn)固性、民族性。語(yǔ)法單位語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子。句子成分概述。2詞類(lèi)是詞的語(yǔ)法分類(lèi)。分類(lèi)的根據(jù)是詞的語(yǔ)法功能、形態(tài)和意義，主要是詞的語(yǔ)法功能，即詞與詞的結(jié)合能力，充當(dāng)句子成分的能力。形態(tài)特征包括詞形變化可起次要作用。詞的意義指詞法上同類(lèi)詞的概括意義。在劃分大類(lèi)中的小類(lèi)時(shí)，意義顯得很重要。實(shí)詞是成分詞名詞、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞、嘆詞。虛詞是非成分詞介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。3實(shí)詞。1名詞的語(yǔ)法性質(zhì)。時(shí)間名詞。方位詞。2動(dòng)詞的語(yǔ)法性質(zhì)。判斷動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞。3形容詞的語(yǔ)法性質(zhì)。形容詞和動(dòng)詞合稱(chēng)謂詞。動(dòng)詞、形容詞的異同。4區(qū)別詞，又叫非謂形容詞。5數(shù)詞的語(yǔ)法性質(zhì)。基數(shù)、序數(shù)；概數(shù)、倍數(shù)、分?jǐn)?shù)。6量詞的語(yǔ)法性質(zhì)。物量詞、動(dòng)量詞。7副詞的語(yǔ)法性質(zhì)。副詞和形容詞、時(shí)間名詞的區(qū)別。8代詞指有代替、指示作用的詞。人稱(chēng)代詞、疑問(wèn)代詞、指示代詞的語(yǔ)法特征。9擬聲詞的語(yǔ)法性質(zhì)。

簡(jiǎn)介：20142014年漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專(zhuān)業(yè)二）年漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專(zhuān)業(yè)二）一、簡(jiǎn)答一、簡(jiǎn)答1漢語(yǔ)不是很難得語(yǔ)言，但是很多國(guó)家卻把漢語(yǔ)當(dāng)作“不可理喻”“高深莫測(cè)”和“困難”的同義詞2語(yǔ)義特征分析法對(duì)教學(xué)的意義（怎么理解語(yǔ)義特征分析法在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用）3簡(jiǎn)述認(rèn)知法4學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言就學(xué)會(huì)了一個(gè)獨(dú)特的思維方式，你是如何理解的5分析一下為什么日語(yǔ)母語(yǔ)者經(jīng)常把“雜志”發(fā)成“雜技”“老師”發(fā)成“老西”“遲到”發(fā)成“齊到”（主要分析JQX和ZHICHISHI）二、論述二、論述1語(yǔ)言的符號(hào)性在語(yǔ)言教學(xué)中的影響2語(yǔ)言遷移對(duì)教學(xué)的影響3修改中介語(yǔ)我對(duì)中國(guó)一直很感興趣，去年去了哈爾濱。我們找一個(gè)賓館，去了兆林公園，這地方是一個(gè)適合休息，景色優(yōu)美的處所。接著我們還去了一個(gè)很有名的飯店吃飯，吃了很多香的東北菜，去了博物館，多多的文物，遺跡，真讓我驚嘆，晚上的時(shí)候，我們?nèi)チ嗣朗橙埖辏粤撕枚嘞愕臇|北菜。以后，我們?nèi)タ戳斯枮I的冰燈節(jié)。然后好像還有我們?nèi)チ瞬┪镳^，哪里可以知道中國(guó)歷史和文化。我們?cè)谀睦飬⒂^(guān)了很多的魅力神秘的清朝的陶瓷。三、教案三、教案男孩帶法國(guó)人到家，對(duì)爸媽說(shuō)“媽?zhuān)@個(gè)就是飛龍”“飛龍這是我爸媽”飛龍“叔叔阿姨好”叔叔阿姨“你就是飛龍啊，老提起你”飛龍“謝謝叔叔阿姨，第一次來(lái)，也不知道帶些什么禮物，就帶了一盒我們法國(guó)的巧克力，希望你們會(huì)喜歡”阿姨“來(lái)就來(lái)，還帶什么東西啊”阿姨“那你們玩吧，我做飯去”飛龍“謝謝阿姨，真是給您添麻煩了”20142014年漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專(zhuān)業(yè)二）年漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)（專(zhuān)業(yè)二）一、簡(jiǎn)答一、簡(jiǎn)答1漢語(yǔ)不是很難得語(yǔ)言，但是很多國(guó)家卻把漢語(yǔ)當(dāng)作“不可理喻”“高深莫測(cè)”和“困難”的同義詞2語(yǔ)義特征分析法對(duì)教學(xué)的意義（怎么理解語(yǔ)義特征分析法在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的作用）3簡(jiǎn)述認(rèn)知法4學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言就學(xué)會(huì)了一個(gè)獨(dú)特的思維方式，你是如何理解的5分析一下為什么日語(yǔ)母語(yǔ)者經(jīng)常把“雜志”發(fā)成“雜技”“老師”發(fā)成“老西”“遲到”發(fā)成“齊到”（主要分析JQX和ZHICHISHI）二、論述二、論述1語(yǔ)言的符號(hào)性在語(yǔ)言教學(xué)中的影響2語(yǔ)言遷移對(duì)教學(xué)的影響3修改中介語(yǔ)我對(duì)中國(guó)一直很感興趣，去年去了哈爾濱。我們找一個(gè)賓館，去了兆林公園，這地方是一個(gè)適合休息，景色優(yōu)美的處所。接著我們還去了一個(gè)很有名的飯店吃飯，吃了很多香的東北菜，去了博物館，多多的文物，遺跡，真讓我驚嘆，晚上的時(shí)候，我們?nèi)チ嗣朗橙埖?，吃了好多香的東北菜。以后，我們?nèi)タ戳斯枮I的冰燈節(jié)。然后好像還有我們?nèi)チ瞬┪镳^，哪里可以知道中國(guó)歷史和文化。我們?cè)谀睦飬⒂^(guān)了很多的魅力神秘的清朝的陶瓷。三、教案三、教案男孩帶法國(guó)人到家，對(duì)爸媽說(shuō)“媽?zhuān)@個(gè)就是飛龍”“飛龍這是我爸媽”飛龍“叔叔阿姨好”叔叔阿姨“你就是飛龍啊，老提起你”飛龍“謝謝叔叔阿姨，第一次來(lái)，也不知道帶些什么禮物，就帶了一盒我們法國(guó)的巧克力，希望你們會(huì)喜歡”阿姨“來(lái)就來(lái)，還帶什么東西啊”阿姨“那你們玩吧，我做飯去”飛龍“謝謝阿姨，真是給您添麻煩了”

簡(jiǎn)介：大連海洋大學(xué)2017年碩士研究生招生考試大綱考試科目考試科目448漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)考試大綱考試大綱一、考試性質(zhì)漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)考試是全日制翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)科目，各語(yǔ)種考生統(tǒng)一用漢語(yǔ)答題。根據(jù)考生參加本考試的成績(jī)和其他三門(mén)考試的成績(jī)總分來(lái)選擇參加復(fù)試的考生。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位所要求的漢語(yǔ)水平，以利于擇優(yōu)選拔，確保專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位研究生的招生質(zhì)量。二、考查目標(biāo)漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)是測(cè)試考生百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫(xiě)作水平的參照性考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識(shí)和漢語(yǔ)寫(xiě)作水平。主要考查學(xué)生是否具備一定的中外文化和政治、經(jīng)濟(jì)、人文等方面與翻譯行業(yè)相關(guān)的背景知識(shí)；具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)基本功（包括古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)）與較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作能力。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1、試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。2、答題方式答題方式為閉卷、筆試。3、考試內(nèi)容結(jié)構(gòu)第一部分（百科知識(shí)）50分；第二部分（應(yīng)用文寫(xiě)作）40分；第三部分（現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作）60分。4、試卷題型百科知識(shí)應(yīng)用文寫(xiě)作現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作5、考查內(nèi)容第一部分百科知識(shí)