簡介：1湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼827考試科目名稱古今漢語（現(xiàn)代漢語方向）一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1）試卷成績及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2）答題方式答題方式為閉卷、筆試。3）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為緒論約10分語音約25分文字約20分詞匯約25分語法約50分修辭約20分4）題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題4小題，每小題5分，共20分。簡答題（含標注音標）6小題，每小題10分，共60分。分析論述題4小題，15分題兩個，20分題兩個，共70分。3母、聲調(diào)）對應(yīng)的國際音標。（三）普通話的聲母聲母的定義，聲母的分類、音標，聲母的辨正。（四）普通話的韻母韻母的定義，韻母的分類、音標，韻母的辨正，押韻。（五）普通話的聲調(diào)聲調(diào)的定義，調(diào)類和調(diào)值及其關(guān)系，古今調(diào)類演變規(guī)律，聲調(diào)與平仄。（六）普通話音節(jié)和普通話拼寫普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析音節(jié)的音素分析、音節(jié)的聲韻調(diào)分析、音節(jié)的聲韻調(diào)配合規(guī)律分析，正詞法和漢語拼寫，了解漢語拼音正詞法基本規(guī)則。（七）語流音變變調(diào)的規(guī)律，輕聲的性質(zhì)及輕聲音節(jié)的主要規(guī)律，兒化的含義及兒化音節(jié)的規(guī)律，語氣詞“啊”的音變規(guī)律，了解普通話必讀輕聲詞語表。（八）語音的規(guī)范化語音規(guī)范化的標準，異讀詞的規(guī)范問題，了解普通話異讀詞審音表。三、文字

簡介：120192019年全國碩士研究生入學考試年全國碩士研究生入學考試湖北師范大學自命題考試科目考試大綱湖北師范大學自命題考試科目考試大綱（科目名稱漢語綜合（現(xiàn)代漢語與古代漢語）（科目名稱漢語綜合（現(xiàn)代漢語與古代漢語）科目代碼科目代碼714714）一、一、考查目標考查目標本大綱適用于報考湖北師范大學語言學及應(yīng)用語言學、漢語言文字學專業(yè)碩士研究生的入學考試筆試。漢語綜合由“現(xiàn)代漢語”和“古代漢語”兩門課程組成。“現(xiàn)代漢語”是大學本科中國語言文學專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語的語音、文字、詞匯、語法和修辭。本大綱要求考生熟練掌握現(xiàn)代漢語的基本概念、基礎(chǔ)理論以及分析方法，具備綜合運用所學理論分析、解決語言問題的能力?！肮糯鷿h語”是大學本科中國語言文學專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。它是從古代文獻的閱讀與理解入手，探求古代漢語現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學，通過對傳世典范作品的學習，培養(yǎng)學生閱讀古文的能力，了解語言學和文獻學等方面的知識，掌握漢語發(fā)展的規(guī)律。要求考生熟讀經(jīng)典作品，掌握約1100個常用詞的基本意義和用法，熟練掌握語音、語法、文字、詞匯等方面的基礎(chǔ)知識，對中國語言學史有一定的了解，并具有運用所學知識分析材料、解決問題的能力。3三、考試范圍三、考試范圍現(xiàn)代漢語現(xiàn)代漢語第一章第一章緒論（約緒論（約5分）分）二、第一節(jié)現(xiàn)代漢語概述（語言與漢語、什么是現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代漢民族共同語、現(xiàn)代漢語方言、現(xiàn)代漢語的特點、漢語的地位）第二章第二章語音（約語音（約10分）分）第一節(jié)語音概說（語音的性質(zhì)、語音單位、語音符號、運用漢語拼音方案及國際音標注音）第二節(jié)聲母（輔音聲母的發(fā)音、零聲母）第三節(jié)韻母（韻母的分類與發(fā)音、韻母的結(jié)構(gòu)、押韻和韻轍）第四節(jié)聲調(diào)（調(diào)值和調(diào)類、普通話的聲調(diào)、古今調(diào)類與四聲平仄）第五節(jié)音節(jié)（音節(jié)的結(jié)構(gòu)、普通話的聲韻拼合規(guī)律、漢語拼音方案及音節(jié)的拼寫規(guī)則）第六節(jié)音變（變調(diào)、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的音變）第七節(jié)音位（音位和音位變體、普通話音位）第三章第三章文字（約文字（約10分）分）第一節(jié)漢字概說（文字和語言、漢字的產(chǎn)生、漢字的性質(zhì)和特點）第二節(jié)漢字的形體（現(xiàn)行漢字的前身及形體演變）第三節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)（結(jié)構(gòu)單位、筆順、造字法）第四節(jié)漢字的整理和標準化（漢字的整理、漢字的標準化）第五節(jié)使用規(guī)范漢字（掌握整理過的漢字、糾正錯別字）

簡介：20192019年全國碩士研究生入學考試年全國碩士研究生入學考試湖北師范大學自命題考試科目考試大綱湖北師范大學自命題考試科目考試大綱（科目名稱漢語國際教育基礎(chǔ)科目代碼445）一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標二、評價目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學專業(yè)知識以及相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識（二）教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識（二）教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識填空題10題，每小題1分，共10分判斷題10題，每小題1分，共10分選擇題10題，每小題1分，共10分案例分析寫作40分寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種1基于文字材料的自由命題作文；2基于文字材料的案例分析。每次考試為其中的一種形式。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。

簡介：西安外國語大學漢語國際教育初試西安外國語大學漢語國際教育初試390經(jīng)驗分享經(jīng)驗分享我是19屆西安外國語大學漢語國際教育碩士，考過研的人都知道考研備考的心酸，在這里說一下我的備考過程，希望對大家有幫助～1政治政治我是最先跟著肖秀榮老師的，按照肖秀榮老師的書一步一步復(fù)習沒有問題，可以先聽聽視頻課，跟著理解，馬哲也一樣，只有理解了才能做題。政治的備考一共分為三輪。第一輪書一節(jié)一節(jié)往過看，課后有對應(yīng)的練習題1000題，看一節(jié)做一節(jié)（建議用鉛筆做，因為后面第二輪需要再做一遍1000題）喜馬拉雅上有些老師的音頻課，我覺得挺有幫助的，剛開始復(fù)習政治時可以多聽聽，灌耳音，路上，睡覺前都可以聽，也不耽擱時間。第二輪，中期，大概十一月份的時候，主要練習選擇題（書就不用看了，直接做選擇題，查漏補缺）肖秀榮的1000題認真做，完了對答案，把做錯的勾起來，多翻看，不清楚的考點隨時查閱基礎(chǔ)教材，這樣下來，做完1000題就基本上把考點摸清了。政治選擇題要有計劃，趕時間做，后期還有別的任務(wù)，一步一步堅持下來就是勝利。第三輪主要是做模擬題，十二月份會出很多模擬題，都可以買來練習，主要看選擇題，徐濤的預(yù)測卷，還有米鵬的，這個難度比較大，都可以做做練練手，錯了的多看幾遍。模擬題的簡答題，不用背，只要大概看看答題步驟和方法，認真理解邏輯層次，重點集中在不同試卷中的的相同的題這種出的概率比較大關(guān)于徐濤的小黃書，里面東西太多了，根本背不完，我當時是只背了肖4，但是是滾瓜爛熟的那種，隨便拉出來一段我都能接著背下去，幾乎每年肖爺爺5道簡答題命中三四個都是隨隨便便的事，所以背這個完全可以了。2英語英語因為我是英語專業(yè)，本科學英語四年詞匯量是夠的，就把一些容易混淆的單詞，看起來像的單詞我整理了一下，背專業(yè)課背累了拿出來看一看，見到認識就可以了。如果大家需要單詞書推薦的話，我建議紅寶書。關(guān)于閱讀，平時我一直在看英文原著，大概一個月兩本書這樣，我覺得這個對閱讀真的很有用很有用我堅持看了幾個月，然后開始試著做閱讀真題，最多錯三個，更好的錯一個或者根本不錯。英語還是根據(jù)個人情況，如果不是本專業(yè)的，還是要多花一些時間的，大家盡量結(jié)合自己的時間做計劃。如果需要推薦外文書的可以找我，我會推薦和考研閱讀難度接近的書，真的超有用首先，記單詞很重要，從你打算老晚的時候就開始記單詞，因為我知道很多本科不是英語的同學很少背單詞，不早點開始后面根本背不完，而且單詞需要反復(fù)記憶，所以開始的越早越好。紅寶書肯定是要買的，每天給自己規(guī)定點任務(wù)，背一定量的單詞，背兩遍效果比較好。第一遍就記最常用的意思和例句，包括那些不太常用的單詞，做到給你英語你能反映出來漢語就可以了。第二遍就只記基礎(chǔ)詞匯，這一遍就要背每個詞所有的詞意，因為考研閱讀里會出現(xiàn)一些熟詞新意，還是挺重要的。準備一個筆記本，記下每天不熟悉的單詞，隔幾天翻看一次，鞏固鞏固。閱讀閱讀是大頭，閱讀不失分英語就沒啥問題，單詞背過了，詞匯量一到，閱讀就很簡單。背單詞，積累足夠的詞匯量，平時看看英文書，不建議開始就做真題，因為詞匯量沒達到會浪費真題，等到十一月份開始做真題都不晚。一般真題都是十五年左右，兩天做一年的也就需要一個月做完，剩下一個月再做一遍，我是從十一月份每天中午做兩三篇閱讀，剛好可以催眠（看英語閱讀真的很容易睡著啊啊?。┓g翻譯我沒有練習過，因為只要能看懂，用中文寫出來，調(diào)整一下語序，讀起來不拗口就沒最后，希望考漢碩的同學們加油呀～

簡介：西南財經(jīng)大學西南財經(jīng)大學2012019年漢語國際教育年漢語國際教育專業(yè)碩士學位研究生入學考試初試科目考試大綱專業(yè)碩士學位研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱漢語國際教育基礎(chǔ)適用專業(yè)045300漢語國際教育一、考核目標目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。二、考核主要范圍二、考核主要范圍一）一）、中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識、中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識二）二）、教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識、教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1教育學基礎(chǔ)2心理學基礎(chǔ)3語言教學基礎(chǔ)三）三）、材料分析寫作、材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力三、考題類型三、考題類型說明考題類型主要為填空題、選擇題、判斷題、案例分析題和寫作題。西南財經(jīng)大學西南財經(jīng)大學2012019年漢語國際教育年漢語國際教育專業(yè)碩士學位研究生入學考試初試科目考試大綱專業(yè)碩士學位研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱漢語國際教育基礎(chǔ)適用專業(yè)045300漢語國際教育一、考核目標目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。二、考核主要范圍二、考核主要范圍一）一）、中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識、中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識二）二）、教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識、教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1教育學基礎(chǔ)2心理學基礎(chǔ)3語言教學基礎(chǔ)三）三）、材料分析寫作、材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力三、考題類型三、考題類型說明考題類型主要為填空題、選擇題、判斷題、案例分析題和寫作題。

簡介：碩士研究生入學統(tǒng)一考試碩士研究生入學統(tǒng)一考試漢語寫作科目大綱漢語寫作科目大綱科目代碼984學院名稱蓋章國際文化交流學院學院負責人簽字編制時間2018年7月12日2考核內(nèi)容材料是為寫作需要而收集的一系列事實現(xiàn)象和理論依據(jù)。材料可分為直接材料和間接材料、事實材料和虛化材料、本體材料和背景材料等類型。材料是形成正確認識的前提，是主題的基礎(chǔ)和支柱，是安排結(jié)構(gòu)的依據(jù)。采集材料的途徑和方法有觀察，感受，調(diào)查，閱讀。鑒別材料時要總體分析，確定類屬；鑒別真?zhèn)?，分清?yōu)劣；研究價值，發(fā)現(xiàn)意義。選擇能表現(xiàn)主題的材料，選擇典型的材料，選擇新穎、生動的材料。使用材料時，順序要貼切，詳略要得當，材料和觀點要統(tǒng)一。第三章主題提煉基本要求識記主題及相關(guān)的概念，學會提煉主題?？己藘?nèi)容主題是作者在文章中表達的核心思想和主要意向。主題具有主觀性、客觀性和時代性。主題決定文章的優(yōu)劣，是全篇的統(tǒng)領(lǐng)。主題可以逐步形成，可以突然獲得，可以隨時產(chǎn)生。提煉主題時應(yīng)廣中求佳，活中求深，異中求新。主題可直接表現(xiàn)，可間接表現(xiàn)。主題要正確，主題要深刻，主題要集中。第四章結(jié)構(gòu)安排基本要求識記結(jié)構(gòu)及相關(guān)的概念，區(qū)分結(jié)構(gòu)層次，學會組織結(jié)構(gòu)?？己藘?nèi)容結(jié)構(gòu)指文章各部分按一定的組合關(guān)系聯(lián)結(jié)而成的序列形式。文章結(jié)構(gòu)可分開頭、主體、結(jié)尾三個部分。結(jié)構(gòu)的基本單位是層次和段落。結(jié)構(gòu)的組合方式有縱式、橫式和縱橫交錯式。結(jié)構(gòu)的基本要求形式要勻稱，銜接要緊密，節(jié)奏要鮮明。第五章語言使用基本要求區(qū)分語言的表現(xiàn)形態(tài)，全面理解學習語言的途徑，學會語言使用?？己藘?nèi)容語言是文章的基本材料，貫穿于整個寫作過程。語言的表現(xiàn)形態(tài)有內(nèi)部語言和外部語言，口頭語言和書面語言，清晰語言和模糊語言，文學語言和非文學語言等。語言要準確，簡潔，生動。學習語言要通過訓練思維、吸收口語、多讀多作、寫作實踐等途徑。

簡介：12019年全國碩士研究生招生考試大綱科目代碼840科目名稱古代漢語適用專業(yè)漢語言文字學、中國古典文獻學制訂單位沈陽師范大學修訂日期2018年9月3第二節(jié)古今語音的異同第三節(jié)古書的讀音第四節(jié)古音通假第六章第六章古書的注解古書的注解第一節(jié)古注的基本體例第二節(jié)古注的主要內(nèi)容和作用第三節(jié)古注的常用術(shù)語第七章第七章古書的標點和今譯古書的標點和今譯第一節(jié)古書的標點第二節(jié)古書的今譯（二）文選（二）文選識記文選的作者、性質(zhì)以及歷代注解情況；重點理解和掌握文選中的常用詞、句式及其他語言現(xiàn)象。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)試卷包括名詞解釋、解釋詞語、簡答、分析、古文標點、古文翻譯等題型。四、參考書目四、參考書目1王力古代漢語，中華書局，1999年版。2王寧古代漢語，高等教育出版社，2012年版。3周寶宏等古代漢語，吉林人民出版社，2003年版。

簡介：漢語語法學基礎(chǔ)考試大綱漢語語法學基礎(chǔ)考試大綱適用專業(yè)適用專業(yè)050102050102語言學及應(yīng)用語言學語言學及應(yīng)用語言學050103050103漢語言文字學漢語言文字學045300045300漢語國際教育漢語國際教育一、考試目標一、考試目標通過本課程學習，加深學生對漢語語法基本理論等內(nèi)容的了解，增強學生分析和解決漢語語法問題的能力，為今后從事相關(guān)方面的教研工作打下良好的基礎(chǔ)。二、考試內(nèi)容及要求二、考試內(nèi)容及要求導言第一章小句第一節(jié)小句的中樞地位第二節(jié)成活律包容律聯(lián)結(jié)律第三節(jié)成分配置核心賦格第四節(jié)主謂動賓第五節(jié)定心狀心心補第六節(jié)小句面貌綜觀第二章小句構(gòu)件第一節(jié)構(gòu)件單位第二節(jié)成分詞第三節(jié)特殊成分詞第四節(jié)非成分詞第五節(jié)各類短語第六節(jié)問題思考第三章小句聯(lián)結(jié)第一節(jié)復(fù)句的構(gòu)成第二節(jié)復(fù)句關(guān)系詞語第三節(jié)復(fù)句關(guān)系和復(fù)句格式第四節(jié)復(fù)句句式的多樣性第五節(jié)句群第六節(jié)問題討論第四章研究論第一節(jié)“小三角”研究第二節(jié)“大三角”研究第三節(jié)兩層關(guān)系三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)1解釋概念題。2簡答題。3論述題。四、主要參考書四、主要參考書1邢福義漢語語法學，東北師范大學出版社，1997。2龔千炎中國語法學史，語文出版社，1997。

簡介：12019年碩士研究生招生專業(yè)考試大綱（模版）學院代碼004學院名稱文學院專業(yè)代碼及專業(yè)名稱045300漢語國際教育初試科目代碼及名稱354漢語基礎(chǔ)；445漢語國際教育基礎(chǔ)參考書目及考試大綱本專業(yè)不設(shè)參考書目漢語基礎(chǔ)考試大綱漢語基礎(chǔ)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運用能力。二、評價目標二、評價目標1要求考生具有較全面的漢語語言學基礎(chǔ)知識。2要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。3要求考生具有較強的漢語語言分析能力。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學基礎(chǔ)知識”、“漢語應(yīng)用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。（一）漢語語言學基礎(chǔ)知識（一）漢語語言學基礎(chǔ)知識漢語語言學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1語言學基礎(chǔ)2漢語概況3現(xiàn)代漢語語音4現(xiàn)代漢語詞匯5現(xiàn)代漢語語法6漢字7古代漢語（二）漢語應(yīng)用能力（二）漢語應(yīng)用能力漢語應(yīng)用能力考試測試以下內(nèi)容3教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。二、評價目標二、評價目標1要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識（二）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識（二）教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1教育學基礎(chǔ)2心理學基礎(chǔ)3語言教學基礎(chǔ)（三）材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實踐能力2論文寫作能力四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。

簡介：1漢語國際教育碩士專業(yè)漢語國際教育碩士專業(yè)研究生入學研究生入學考試考試漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱目錄目錄I考查目標考查目標2II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)2III考查內(nèi)容考查內(nèi)容3IV題型示例及參考答案題型示例及參考答案283（一）名詞解釋題（7個，共35分）（二）簡答題（6個，共30分）（三）論述題（3個，共45分）（四）案例分析題（2個，共40分）IIIIII考查內(nèi)容考查內(nèi)容一﹑對外漢語教學概論一﹑對外漢語教學概論（本部分分值為（本部分分值為3535分左右）分左右）【考查目標】【考查目標】1正確理解與識記對外漢語教學基礎(chǔ)理論。2能夠運用相關(guān)基礎(chǔ)理論分析對外漢語教學理論與實踐問題。【具體內(nèi)容】【具體內(nèi)容】一、對外漢語教學學科論一、對外漢語教學學科論1對外漢語教學的性質(zhì)和特點2對外漢語教學的任務(wù)和內(nèi)容3對外漢語教學的歷史、現(xiàn)狀及展望二、對外漢語教學基礎(chǔ)論二、對外漢語教學基礎(chǔ)論1第一語言教學與第二語言教學2漢語作為第二語言的教學特點3對外漢語教學與其他學科的關(guān)系三、對外漢語教學過程論三、對外漢語教學過程論1對外漢語教學的總體設(shè)計2對外漢語教學的教材評估和選用原則3對外漢語課堂教學的特定和要求四、對外漢語教學階段論四、對外漢語教學階段論1階段劃分的基本原理2各個階段教學五、對外漢語教學課型論五、對外漢語教學課型論1聽力教學2閱讀教學3口語教學

簡介：漢語修辭學基礎(chǔ)考試大綱漢語修辭學基礎(chǔ)考試大綱適用專業(yè)適用專業(yè)050102050102語言學及應(yīng)用語言學語言學及應(yīng)用語言學050103050103漢語言文字學漢語言文字學一、考試目標一、考試目標通過本課程學習，加深學生對漢語修辭基本理論等內(nèi)容的了解，學會運用漢語修辭理論分析常見的語言現(xiàn)象，為今后從事相關(guān)方面的教研工作打下良好的基礎(chǔ)。二、考試內(nèi)容及要求二、考試內(nèi)容及要求第一章修辭活動和修辭學一古老而年輕的修辭學二修辭和修辭學三修辭學的定義四修辭學的研究對象五修辭格六修辭學的范圍和功用七修辭學的研究方法八漢語修辭學中的古與今九怎樣學習漢語修辭學第二章交際的矛盾和修辭的原則一交際的矛盾二語言和言語與思維和思想三語言的世界和物理的世界四文化的世界和心理的世界五對象六自我七語境六文藝語體的定義與特征七文藝語體的分類八傳媒語體九語體的滲透、交融與創(chuàng)新第六章語音一語音與表達效果二韻母與韻腳三聲調(diào)與平仄四音節(jié)五節(jié)拍六象聲詞和聯(lián)綿詞七襯詞和疊音詞八語音句九諧音第七章結(jié)構(gòu)一句際關(guān)系和結(jié)構(gòu)模式二縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)三整句和散句四長句和短句五詞序六語序七話語銜接八插入語和反銜接九時間和空間第八章均衡一語言的均衡美二對偶三對照

簡介：漢語作為第二語言教學綜合能力測試考試大綱漢語作為第二語言教學綜合能力測試考試大綱適用專業(yè)適用專業(yè)045300045300漢語國際教育【專業(yè)學位】漢語國際教育【專業(yè)學位】一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學考試復(fù)試科目之一，各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生漢語作為第二語言教學的綜合能力。二、評價目標二、評價目標1要求考生掌握扎實的現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識，具有一定的漢語語言要素教學的能力。2要求考生掌握扎實的中國文化基礎(chǔ)知識，具有相應(yīng)的中國文化傳播的能力。3要求考生具有一定的語言對比和文化對比的意識和能力，具有較強的分析能力和論述能力。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容漢語作為第二語言教學綜合能力測試由“現(xiàn)代漢語及語言要素教學”和“中國文化“兩部分組成。（一）（一）現(xiàn)代漢語及語言要素教學現(xiàn)代漢語及語言要素教學主要測試以下內(nèi)容1現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識2語言要素教學知識（二）中國文化（二）中國文化主要測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2文化對比與文化教學相關(guān)知識四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配試卷滿分為50分。其中現(xiàn)代漢語及語言要素教學30分，中國文化20分。（四）試卷題型比例（四）試卷題型比例第一部分第一部分現(xiàn)代漢語及語言要素教學（現(xiàn)代漢語及語言要素教學（3030分）分）辨析題（共3題，合計10分）簡答題（共2題，每題5分，合計10分）論述題（合計10分）第二部分第二部分中國文化（中國文化（2020分）分）簡答題（共2題，每題3分，合計6分）論述題（共2題，每題7分，合計14分）參考書目1漢語作為第二語言技能教學翟艷、蘇英霞編著，北京大學出版社2010年。2漢語作為第二語言要素教學毛悅編著，北京大學出版社2010年。3漢語作為第二語言教學文化概說杜道明編著，北京大學出版社2008年。

簡介：下面是為2019年準備考漢語國際教育碩士的考生們制定的復(fù)習計劃確定學校、專業(yè)（確定學校、專業(yè)（3月4月）月）根據(jù)自己的興趣愛好，確定學校和專業(yè)，要考慮的因素很多，比如你想去哪個城市，想上什么樣的學校，這個學校的專業(yè)適不適合你等等，在這個階段，大家要做好準備，多打聽。專業(yè)課復(fù)習（專業(yè)課復(fù)習（5月12月）月）確定了學校和專業(yè)之后，接下來就是復(fù)習了。大部分學校指定的參考書目都是現(xiàn)代漢語、語言學綱要、對外漢語教育學引論和中國文化要略。1、現(xiàn)代漢語（黃廖版）、現(xiàn)代漢語（黃廖版）現(xiàn)代漢語里的內(nèi)容在考試中占分是比較多的，內(nèi)容也相對較難?！龅谝浑A段基礎(chǔ)強化第一遍（4月5月）就是大致看一下，對這本書有個大概的印象。第二遍（6月8月）制訂更細致的計劃，固定每天看幾節(jié)，難的章節(jié)用的時間稍長一些，不用急著看完，不要急著趕速度，主要是看懂，這個非常重要。然后就是記筆記，把每章、每節(jié)的大概內(nèi)容記下來，把重點、難點記下來，晚上可以看著筆記回憶一下白天所學的內(nèi)容，第二遍也是非常重要的，看懂是書上的內(nèi)容是關(guān)鍵。■第二階段總結(jié)沖刺（9月12月）第三遍（9月10月）主要是針對每個章節(jié)的內(nèi)容做習題，把參考書上的習題都做一遍，最好買一些有配套的習題，做題可以幫助你加深對書上內(nèi)容的理解，所以一定要做大量的習題，覺得有難度的題、做錯的題都記到筆記上。第四遍（11月12月）主要是背重點了。現(xiàn)代漢語的知識是需要理解的，但是很多內(nèi)容是需要考生在理解的基礎(chǔ)上背誦的，比如“現(xiàn)代漢語的特點”、“發(fā)音部位有哪些”等等，大部分內(nèi)容是需要熟記的，所以這一階段主要的任務(wù)就是背誦知識點現(xiàn)代漢語是一個相對較難的科目，需要的時間自然也就長，一定要有耐心，不要只是趕速度，看懂才是關(guān)鍵。2、語言學綱要、語言學綱要這本書最好配合著現(xiàn)代漢語一起看，因為里邊的很多內(nèi)容是和現(xiàn)代漢語重合的，大部分地方?jīng)]有現(xiàn)代漢語講的詳細，但是內(nèi)容編排肯定是和現(xiàn)代漢語不一樣的，這個要考生自己對應(yīng)著去看，看現(xiàn)代漢語語音部分的時候可以對應(yīng)著語言學綱要語音部分一起看，但是也一定要做筆記。這本書最好看三遍?！龅谝浑A段■第一階段基礎(chǔ)基礎(chǔ)強化強化

簡介：湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目代碼語言學與應(yīng)用語言學復(fù)試筆試科目考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代漢語語法一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績和考試時長本試卷滿分100分，考試時長180分鐘。2答題方式閉卷，筆試。3試卷結(jié)構(gòu)（1）詞和詞性的確認，50分；（2）詞組和句子的語法結(jié)構(gòu)分析50分。4題型結(jié)構(gòu)全部是分析題目。二、考試內(nèi)容與考試要求1漢語的詞和詞性確認詞和非詞的區(qū)別，詞性的判斷，了解中國社會科學院現(xiàn)代漢語詞典第6版的相關(guān)做法和特點。2詞組和句子的語法分析詞組的層次分析方法，要求能夠?qū)嶋H分析詞組例子中的語法結(jié)構(gòu)層次和語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，能夠分析單句和復(fù)句的結(jié)構(gòu)類型。三、參考圖書1鮑厚星、羅昕如主編；現(xiàn)代漢語；湖南師范大學出版社，2009年。2中華人民共和國國家通用語言文字法，2000年。3語言文字規(guī)范手冊，語文出版社。湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目代碼語言學與應(yīng)用語言學復(fù)試筆試科目考試科目名稱考試科目名稱現(xiàn)代漢語語法一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績和考試時長本試卷滿分100分，考試時長180分鐘。2答題方式閉卷，筆試。3試卷結(jié)構(gòu)（1）詞和詞性的確認，50分；（2）詞組和句子的語法結(jié)構(gòu)分析50分。4題型結(jié)構(gòu)全部是分析題目。二、考試內(nèi)容與考試要求1漢語的詞和詞性確認詞和非詞的區(qū)別，詞性的判斷，了解中國社會科學院現(xiàn)代漢語詞典第6版的相關(guān)做法和特點。2詞組和句子的語法分析詞組的層次分析方法，要求能夠?qū)嶋H分析詞組例子中的語法結(jié)構(gòu)層次和語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，能夠分析單句和復(fù)句的結(jié)構(gòu)類型。三、參考圖書1鮑厚星、羅昕如主編；現(xiàn)代漢語；湖南師范大學出版社，2009年。2中華人民共和國國家通用語言文字法，2000年。3語言文字規(guī)范手冊，語文出版社。

簡介：2019年全國碩士研究生招生考試大綱科目代碼354科目名稱漢語基礎(chǔ)適用專業(yè)漢語國際教育制訂單位沈陽師范大學修訂日期2018年9月（三）漢語語言分析（三）漢語語言分析漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容1語音分析2詞義分析3語法分析四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間（一）考試時間考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分數(shù)分配試卷滿分為150分。其中漢語語言學基礎(chǔ)知識50分，漢語應(yīng)用能力30分，漢語語言分析40分，綜合實踐能力30分。（四）試卷題型比例（四）試卷題型比例漢語語言學基礎(chǔ)知識漢語語言學基礎(chǔ)知識5050分名詞解釋5題，每小題3分，共15分判斷題5題，每小題2分，共10分選擇題5題，每小題2分，共10分簡答題3題，每小題5分，共15分漢語應(yīng)用能力漢語應(yīng)用能力3030分語音能力題（標注拼音、輕聲、變調(diào)等），共5分漢字能力題（改正錯別字、漢字書寫等），共10分文言文閱讀題（加標點、填空題、選擇題等），共15分漢語語言分析漢語語言分析4040分語音分析題2題，每小題4分，共8分詞語辨析題2題，每小題6分，共12分病句修改題，5題，每小題2分，共10分語法分析題（分析短語的層次或句子的類型）5題，每小題2分，共10分綜合實踐能力綜合實踐能力3030分