簡介：2019年全國碩士研究生入學(xué)考試現(xiàn)代漢語考試大綱一、試卷滿分及考試時間滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)填空解釋概念語法分析簡答論述題四、適用學(xué)科中國語言文學(xué)五、考核內(nèi)容及要求及要求緒論緒論考試內(nèi)容考試內(nèi)容現(xiàn)代漢語、共同語、方言、規(guī)范化。要求要求掌握什么是現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代漢民族共同語、現(xiàn)代漢語方言、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)及現(xiàn)代漢語的地位。了解新時期語言文字工作的方針和任務(wù)和中華人民共和國國家通用語言文字法的相關(guān)規(guī)定。第一章語音第一章語音考試內(nèi)容考試內(nèi)容聲母；韻母；聲調(diào)；音節(jié)；音變；音位；朗讀；語音規(guī)范化。要求要求掌握語音的性質(zhì)、語音單位的定義、記音符號的種類；掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法；掌握韻母的發(fā)音部位和韻母的種類，了解押韻和韻轍的定義，并能進(jìn)行韻母辨正；掌握調(diào)值和調(diào)類的含義；掌握音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，了解音節(jié)的拼寫規(guī)則；掌握音變的種類，了解變調(diào)的種類、輕聲詞的種類和作用、兒化的作用和語氣詞“啊”的音變規(guī)律；了解音位的基本概念、普通話的音位分類；了解朗讀的注意事項(xiàng)，掌握語調(diào)的分類；掌握語音規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。第二章文字第二章文字考試內(nèi)容考試內(nèi)容文字的起源；漢字形體；造字法；漢字改革；漢字規(guī)范化。要求要求了解文字的基本概念和漢字的起源、性質(zhì)和作用，了解漢字形體的演變；了解漢字的前身，現(xiàn)行漢字的形體；掌握漢字結(jié)構(gòu)單位，能按照正確的筆順書寫漢字，掌握四種造字法的概念，并能指出不同漢字的造字法；了解漢字的改革問題，掌握漢字整理的原則，掌握漢字標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)涵；了解簡化字、規(guī)范字、異體字的定義，并能區(qū)分新舊字形，掌握改錯字的原則和方法。握句式的選擇的方法；掌握各種辭格的定義和分類，并能準(zhǔn)確識別和運(yùn)用；了解辭格的連用、兼用和套用，并能正確分析和運(yùn)用；了解修辭在具體的運(yùn)用中容易出現(xiàn)的問題，如韻律配合不協(xié)調(diào)、詞語選用不精當(dāng)、句子表意不暢達(dá)、辭格運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)龋涣私庹Z體的定義和分類，能根據(jù)不同的需要采用不同的語體。二、主要參考教材二、主要參考教材1黃伯榮、廖序東現(xiàn)代漢語（增訂5版下冊）北京高等教育出版社，20112胡裕樹現(xiàn)代漢語上海上海教育出版社，20063邢福義、汪國勝現(xiàn)代漢語武漢華中師范大學(xué)出版社，20114周一民現(xiàn)代漢語北京北京師范大學(xué)出版社，20065邵敬敏現(xiàn)代漢語通論上海上海教育出版社，2007

簡介：2019年全國碩士研究生入學(xué)考試漢語基礎(chǔ)考試大綱一、試卷滿分及考試時間滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)填空20解釋概念20簡答20語法分析20論述題30標(biāo)點(diǎn)翻譯10閱讀理解30四、適用學(xué)科漢語國際教育五、考核內(nèi)容及要求及要求考核內(nèi)容具體分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩部分。（一）現(xiàn)代漢語（一）現(xiàn)代漢語緒論緒論考試內(nèi)容考試內(nèi)容概念現(xiàn)代漢語、共同語、方言、規(guī)范化。要求要求掌握什么是現(xiàn)代漢語、現(xiàn)代漢民族共同語、現(xiàn)代漢語方言、現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)及現(xiàn)代漢語的地位。了解新時期語言文字工作的方針和任務(wù)和中華人民共和國國家通用語言文字法的相關(guān)規(guī)定。第一章語音第一章語音考試內(nèi)容考試內(nèi)容概念聲母；韻母；聲調(diào)；音節(jié)；音變；音位；朗讀；語音規(guī)范化。要求要求掌握語音的性質(zhì)、語音單位的定義、記音符號的種類；掌握聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法；掌握韻母的發(fā)音部位和韻母的種類，了解押韻和韻轍的定義，并能進(jìn)行韻母辨正；掌握調(diào)值和調(diào)類的含義；掌握音節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，了解音節(jié)的拼寫規(guī)則；掌握音變的種類，了解變調(diào)的種類、輕聲詞的種類和作用、兒化的作用和語氣詞“啊”的音變規(guī)律；了解音位的基本概念、普通話的音位分類；了解朗讀的注意事項(xiàng)，掌握語調(diào)的分類；掌握語音規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。第二章文字第二章文字考試內(nèi)容考試內(nèi)容漢字改革、漢字規(guī)范化。要求要求掌握漢字結(jié)構(gòu)單位，能按照正確的筆順書寫漢字，了解漢字的改革問題，要求要求掌握古代漢語、文言、古白話的概念及其特點(diǎn)第二章第二章詞匯詞匯考試內(nèi)容考試內(nèi)容古今詞義的異同、詞的本義和引申義要求要求掌握古今詞義的發(fā)展演變規(guī)律；理解古今詞義的異同；掌握詞的本義和引申義。第三章第三章文字文字考試內(nèi)容考試內(nèi)容漢字的結(jié)構(gòu)、六書、古今字、異體字、繁簡字要求要求掌握漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握六書理論；“四造二用”，古今字、異體字、繁簡字及漢字形體與詞的本義的關(guān)系。能夠分析漢字的結(jié)構(gòu)類型，根據(jù)字形探求字的本義。第四章句式第四章句式考試內(nèi)容考試內(nèi)容古代漢語的判斷句、否定句、疑問句要求要求掌握古代漢語古代漢語判斷句、敘述句、否定句、疑問句的句式特點(diǎn)；掌握賓語前置的幾種情況；理解虛詞“也”、“矣”、“焉”的用法；理解否定詞、疑問詞的特殊用法。第五章古漢語詞類活用、代詞第五章古漢語詞類活用、代詞考試內(nèi)容考試內(nèi)容詞類活用、代詞考試要求考試要求掌握詞類活用及使動、意動的語法特點(diǎn)；掌握名詞作狀語的用法；掌握人稱代詞，指示代詞，者字、所字的用法。第六章古漢語中的第六章古漢語中的連詞、介詞、語氣詞考試內(nèi)容考試內(nèi)容連詞、介詞考試要求考試要求掌握古代漢語連詞、介詞的語法特點(diǎn)和在句中的作用。第八章第八章古書注解考試內(nèi)容考試內(nèi)容古書注解考試要求考試要求掌握古書注解的常用術(shù)語、基本條例及注釋方法；了解古注的體例及訓(xùn)釋方法。能夠讀懂古注。2文選部分文選部分考試內(nèi)容考試內(nèi)容王力主編古代漢語教材一、二冊所選左傳戰(zhàn)國策論語孟子莊子荀子中的篇目?？荚囈笳莆瘴倪x中古今意義不同的實(shí)詞和詞類活用、特殊句式；讀懂

簡介：20102010年漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）年漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）一、解釋下列名詞一、解釋下列名詞（3X10分）中介語，遷移，功能教學(xué)法，言語技能，教學(xué)評估，HSK，學(xué)習(xí)策略，測試的效度，跨文化交際，文化休克二、簡述題二、簡述題（4X10分）1、兒童第一語言習(xí)得與成人第二語言學(xué)習(xí)的異同2、心理語言學(xué)研究的對象是什么3、為什么說對外漢語教學(xué)的基本目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力4、什么是語言結(jié)構(gòu)類型對第二語言教學(xué)有什么意義三、論述題三、論述題（55分）1、試論語言的符號特征（20分）2、在聽到對方夸獎時，美國人總是說“謝謝”，而中國人則說“哪里哪里”“過獎了”之類的話，請你闡述一下上述現(xiàn)象。（15分）3、從“語言和文化”的關(guān)系看漢語國際教育。（20分）四、案例分析與寫作四、案例分析與寫作（25分）請依據(jù)下面給出的材料，按“發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題”的思路，寫一篇案例分析，要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、調(diào)理清楚、語言規(guī)范、卷面整潔。（不少于1000字）材料瑪麗是位美國老師，從芝加哥來北京教書。她在講課時學(xué)生不斷地記筆記，但沒有人提問題。雖然一再鼓勵他們提問，但是收效不大。她認(rèn)為學(xué)生對她的講課缺乏興趣，但又發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常在課后或課間問她問題，她指定學(xué)生讀課后參考書，但她發(fā)現(xiàn)他們大部分都沒有讀。她把學(xué)生邀請到她的房間與他們聊天，但是他們都比較拘謹(jǐn)。有的學(xué)生把她書桌上的東西拿起來看，事先也不征求她的同意。面對這一切，她感到沮喪，她覺得她很可能在教學(xué)上不會成功。20102010年漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）年漢語國際教育基礎(chǔ)（專業(yè)二）一、解釋下列名詞一、解釋下列名詞（3X10分）中介語，遷移，功能教學(xué)法，言語技能，教學(xué)評估，HSK，學(xué)習(xí)策略，測試的效度，跨文化交際，文化休克二、簡述題二、簡述題（4X10分）1、兒童第一語言習(xí)得與成人第二語言學(xué)習(xí)的異同2、心理語言學(xué)研究的對象是什么3、為什么說對外漢語教學(xué)的基本目的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力4、什么是語言結(jié)構(gòu)類型對第二語言教學(xué)有什么意義三、論述題三、論述題（55分）1、試論語言的符號特征（20分）2、在聽到對方夸獎時，美國人總是說“謝謝”，而中國人則說“哪里哪里”“過獎了”之類的話，請你闡述一下上述現(xiàn)象。（15分）3、從“語言和文化”的關(guān)系看漢語國際教育。（20分）四、案例分析與寫作四、案例分析與寫作（25分）請依據(jù)下面給出的材料，按“發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題”的思路，寫一篇案例分析，要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、調(diào)理清楚、語言規(guī)范、卷面整潔。（不少于1000字）材料瑪麗是位美國老師，從芝加哥來北京教書。她在講課時學(xué)生不斷地記筆記，但沒有人提問題。雖然一再鼓勵他們提問，但是收效不大。她認(rèn)為學(xué)生對她的講課缺乏興趣，但又發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常在課后或課間問她問題，她指定學(xué)生讀課后參考書，但她發(fā)現(xiàn)他們大部分都沒有讀。她把學(xué)生邀請到她的房間與他們聊天，但是他們都比較拘謹(jǐn)。有的學(xué)生把她書桌上的東西拿起來看，事先也不征求她的同意。面對這一切，她感到沮喪，她覺得她很可能在教學(xué)上不會成功。

簡介：1漢語基礎(chǔ)考試大綱漢語基礎(chǔ)考試大綱一、考試目的一、考試目的漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運(yùn)用能力。各招生院校根據(jù)考生參加本考試的成績和其他三門考試的成績總分來選擇參加第二輪，即復(fù)試的考生。二、考試的性質(zhì)與范圍二、考試的性質(zhì)與范圍漢語基礎(chǔ)考試是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識和漢語分析應(yīng)用能力。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。2具備較高的漢語應(yīng)用能力。3具備較強(qiáng)的漢語語言分析能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識和漢語分析應(yīng)用能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括兩個部分漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識、漢語語言分析應(yīng)用能力。I漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識1考試要求要求考生對語言學(xué)基礎(chǔ)、漢語概況、現(xiàn)代漢語語音、現(xiàn)代漢語詞匯、現(xiàn)代漢語語法、漢字以及古代漢語等方面知識有較全面的了解，并能比較準(zhǔn)確地加以理解和掌握。2題型題型有填空題、判斷題、選擇題。II漢語語言分析應(yīng)用能力漢語語言分析應(yīng)用能力1考試要求該部分要求考生能夠根據(jù)所學(xué)有關(guān)漢語語言知識進(jìn)行應(yīng)用，測試辨音和標(biāo)音能力、字形字義辨別分析能力及漢字規(guī)范書寫能力、語法、詞匯分析應(yīng)用能力、文言文閱讀理解能力等。2題型題型包括漢字字形、字義辨別分析題、改正錯別字；改正偏誤句子并進(jìn)行2分析說明、語法分析題；詞語辨析；古文今譯、加注標(biāo)點(diǎn)等。六答題和計(jì)分六答題和計(jì)分要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題卷上。漢語基礎(chǔ)考試內(nèi)容一覽表漢語基礎(chǔ)考試內(nèi)容一覽表序號考查內(nèi)容題量1漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識填空約20個；判斷1015個；選擇1015個。2漢語分析應(yīng)用能力語音辨音和標(biāo)音12題。漢字字形字義辨別分析1題；漢字結(jié)構(gòu)等分析1題；改正錯別字1題。語法句子偏誤分析1題（含46個句子）、語法簡要分析2題。詞匯詞語辨析2組。文言文閱讀簡答1題、翻譯2題、標(biāo)點(diǎn)1題。

簡介：12019年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位招生簡章一、漢語國際教育碩士（MTCSOL）專業(yè)學(xué)位簡介對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，首批“211工程”和首批“雙一流”建設(shè)高校，坐落在首都北京朝陽區(qū)。2014年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)正式成為漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位。我校開展?jié)h語國際教育已有50多年的歷史。2017年我校來華留學(xué)生數(shù)量達(dá)3100余人，來華留學(xué)生人數(shù)在國內(nèi)高校中位列第三，來華留學(xué)生學(xué)歷生數(shù)量位居北京市高校第二。2007年，我校正式設(shè)立漢語國際教育本科專業(yè)。20112018年，漢語國際教育專業(yè)有200余名學(xué)生畢業(yè)，為孔子學(xué)院、教育機(jī)構(gòu)、跨國企業(yè)及中外文化交流機(jī)構(gòu)輸送了大量優(yōu)秀人才。經(jīng)過多年的建設(shè)，我校漢語國際教育專業(yè)已經(jīng)相當(dāng)成熟，教學(xué)體系完備、科研成果豐碩、教師隊(duì)伍完善。我校擁有一批師資結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研成果卓碩的專業(yè)教師隊(duì)伍。漢語國際教育碩士的專任教師以中文學(xué)院為主，融合了包括英語學(xué)院、外語學(xué)院、商學(xué)院、國際商務(wù)漢語教學(xué)與資源開發(fā)基地等多個部門的優(yōu)秀師資，有針對性地對學(xué)生的漢語教學(xué)、外語和跨文化交際能力3為漢語國際教育碩士提供了多種多樣的跨文化交際場合和課堂教學(xué)實(shí)踐機(jī)會。2016年以來，已有50余名漢語國際教育碩士研究生作為國家漢辦漢語志愿者教師被派往美國、英國、澳大利亞、新西蘭、希臘、愛爾蘭、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、韓國、泰國、馬拉維、斯里蘭卡、墨西哥、斐濟(jì)等國從事漢語教學(xué)和中華文化傳播。在教學(xué)設(shè)備方面，我校擁有先進(jìn)的數(shù)字化多媒體實(shí)驗(yàn)室、普通話測試中心，學(xué)校圖書館和學(xué)院資料室藏書豐富，多媒體視聽網(wǎng)絡(luò)以及其他教學(xué)輔助設(shè)備先進(jìn)，為人才培養(yǎng)提供了有力保障。二、培養(yǎng)特色我校集經(jīng)濟(jì)、管理、商務(wù)語言等優(yōu)勢學(xué)科共建漢語國際教育碩士培養(yǎng)模式，特色鮮明，在學(xué)界尚屬首例。漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)的人才具有國別化、商務(wù)化、復(fù)合型的突出特點(diǎn)。1國別化外語教學(xué)一直是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的優(yōu)勢，出眾的外語水平也一直是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)生的競爭優(yōu)勢。目前，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)擁有英語、日語、阿拉伯語、朝鮮（韓）語、越南語、

簡介：1現(xiàn)代漢語與古代漢語考試大綱現(xiàn)代漢語與古代漢語考試大綱一、考試目的、性質(zhì)與范圍一、考試目的、性質(zhì)與范圍本考試是漢語言文化學(xué)院“語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”、“漢語言文字學(xué)”碩士學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本考試的目的是測試考生掌握現(xiàn)代漢語和古代漢語知識的水平高低和運(yùn)用能力的熟練程度?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的現(xiàn)代漢語和古代漢語的文字、語音、詞匯、語法和相關(guān)文獻(xiàn)知識，閱讀、理解、翻譯及完成指定語文任務(wù)的能力。二、二、、考試形式、考試形式本考試采取閉卷筆試方式?？陀^試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)測試與綜合測試相結(jié)合的方法，重視考生的語言知識和語言運(yùn)用能力。試題分類參見“三、考試內(nèi)容”。各語種考生統(tǒng)一用漢字答題。要求考生用鋼筆或圓珠筆做在答題紙上（不能寫在題卷上）。三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容本考試包括兩個部分現(xiàn)代漢語部分、古代漢語部分。（一）（一）現(xiàn)代漢語部分現(xiàn)代漢語部分I導(dǎo)論導(dǎo)論要求掌握現(xiàn)代漢語的性質(zhì)與特點(diǎn)、各種變體、規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。II語音語音要求掌握內(nèi)容語音的屬性與要素，發(fā)音器官的基本構(gòu)造，語音單位，漢語拼音方案，普通話音節(jié)拼寫，國際音標(biāo)，元音、輔音，普通話聲母、韻母，普通話聲調(diào)，音節(jié)，聲韻配合，音位，普通話音變，普通話節(jié)律形式，語音規(guī)范化，等等。III漢字漢字要求掌握內(nèi)容漢字特點(diǎn)，漢字形體演變，漢字結(jié)構(gòu)，筆畫、偏旁、筆順，造字法，用部件分析漢字結(jié)構(gòu)，漢字形、音、義關(guān)系，漢字標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，等等。IV詞匯詞匯要求掌握內(nèi)容現(xiàn)代漢語詞匯基本性質(zhì)，語素與詞的關(guān)系，詞的構(gòu)造類型，詞與短語的關(guān)系，多義詞、同音詞、上下位詞、同義詞、反義詞，詞義的性質(zhì)與構(gòu)成，詞義的分析，義素分析，語義場，語境與詞義，基本詞匯與一般詞匯，熟語類型與特點(diǎn)，詞匯的發(fā)展與規(guī)范化，等等。V語法語法要求掌握內(nèi)容語法的性質(zhì)與漢語語法的特點(diǎn)，語法單位，詞類劃分的依據(jù)，現(xiàn)代漢語詞類，兼類與活用，短語分類，層次分析，句法成分與獨(dú)立語，句子分類，句法結(jié)構(gòu)語義分析，歧義分析，句子的動態(tài)變化分析，標(biāo)點(diǎn)符號，復(fù)句的分類，多重復(fù)句分析，語法錯誤分析，語法現(xiàn)象分析，等等。3現(xiàn)代漢語和古代漢語考試內(nèi)容一覽表現(xiàn)代漢語和古代漢語考試內(nèi)容一覽表序號考查內(nèi)容題量1現(xiàn)代漢語510個小題。68個大題。2古代漢語46個大題。

簡介：1華北電力大學(xué)華北電力大學(xué)20192019年碩士生入學(xué)考試初試科目考試大綱年碩士生入學(xué)考試初試科目考試大綱考試科目編號448考試命名名稱漢語寫作與百科知識一、考試的總體要求一、考試的總體要求考查學(xué)生是否具備一定中外文化以及政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的背景知識。對作為母語的現(xiàn)代漢語有較強(qiáng)的基本功；具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合、單項(xiàng)技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。二、考試的內(nèi)容二、考試的內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文。1中外文化、國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律、自然科學(xué)簡史以及中外人文、歷史、地理常用名詞。2說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等題材的應(yīng)用文寫作。3以說明文、議論文或應(yīng)用文為題材的現(xiàn)代漢語短文寫作。三、考試的題型三、考試的題型1百科知識選擇題2應(yīng)用文寫作3命題作文四、參考書目四、參考書目中國文學(xué)與中國文化知識應(yīng)試指南，2005年東南大學(xué)出版社出2版。

簡介：1翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試漢語寫作與百科知識考試大綱漢語寫作與百科知識考試大綱一、考一、考試目的目的本考試是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，考生統(tǒng)一用漢語答題。二、考二、考試的性的性質(zhì)與范與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的常模參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考三、考試基本要求基本要求1具備一定中外文化，以及新聞傳播、影視、政治、法律等方面的背景知識。2具有較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語基本功。3具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考四、考試形式形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考五、考試內(nèi)容內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文。總分150分。I百科知識1考試要求要求考生對中外文化、新聞傳播、影視、政治、法律等方面有一定的了解。2題型3共計(jì)150本科目不指定參考書目。

簡介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)735中外文化與漢語言基礎(chǔ)綜合碩士研究中外文化與漢語言基礎(chǔ)綜合碩士研究生入學(xué)考試大綱生入學(xué)考試大綱一、考試的總體要求考生應(yīng)系統(tǒng)掌握中外文化與漢語言的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，能運(yùn)用跨文化教育的基本理論解決實(shí)際問題。二、考試的內(nèi)容及比例中國文化史，約65分；中國文化基礎(chǔ)知識，約65分；外國文化史，約50分；外國文化基礎(chǔ)知識，約50分；現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)，約30分；漢語言基礎(chǔ)語法，約40分。3語言學(xué)綱要（葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社）4跨文化交際學(xué)概論（胡文仲主編，外語教學(xué)與研究出版社）

簡介：大連理工大學(xué)大連理工大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱科目代碼科目代碼448448科目名稱漢語寫作與百科知識科目名稱漢語寫作與百科知識一、考試目的漢語寫作與百科知識是翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。二、考試的性質(zhì)和范圍漢語寫作與百科知識是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識與漢語寫作水平。三、考試基本要求1、具備一定中外歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的背景知識。2、具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式與內(nèi)容試題分為百科知識、應(yīng)用文寫作和命題作文三個部分，其中百科知識50分，應(yīng)用文寫作50分，命題作文50分，共150分，考試時長180分鐘，具體復(fù)習(xí)大綱如下1、百科知識考試要求要求考生對中外文化，國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。題型名詞解釋，考生解釋涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，總分50分。2、應(yīng)用文寫作考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫兩篇300字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。題型試卷提供兩篇應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求，由考生根據(jù)提示寫作。應(yīng)用文每篇25分，總分50分。3、命題作文考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分。復(fù)習(xí)參考資料無大連理工大學(xué)大連理工大學(xué)20192019年碩士研究生入學(xué)考試大綱年碩士研究生入學(xué)考試大綱科目代碼科目代碼448448科目名稱漢語寫作與百科知識科目名稱漢語寫作與百科知識一、考試目的漢語寫作與百科知識是翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試之專業(yè)基礎(chǔ)課，各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。二、考試的性質(zhì)和范圍漢語寫作與百科知識是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試。考試范圍包括本大綱規(guī)定的百科知識與漢語寫作水平。三、考試基本要求1、具備一定中外歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的背景知識。2、具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式與內(nèi)容試題分為百科知識、應(yīng)用文寫作和命題作文三個部分，其中百科知識50分，應(yīng)用文寫作50分，命題作文50分，共150分，考試時長180分鐘，具體復(fù)習(xí)大綱如下1、百科知識考試要求要求考生對中外文化，國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。題型名詞解釋，考生解釋涉及上述內(nèi)容的25個名詞。每個名詞2分，總分50分。2、應(yīng)用文寫作考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫兩篇300字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。題型試卷提供兩篇應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求，由考生根據(jù)提示寫作。應(yīng)用文每篇25分，總分50分。3、命題作文考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分。復(fù)習(xí)參考資料無

簡介：華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院華南師范大學(xué)國際文化學(xué)院漢語基礎(chǔ)考試大綱參照全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制訂的入學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運(yùn)用能力。二、評價目標(biāo)1要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。2要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。3要求考生具有較強(qiáng)的漢語語言分析能力。三、考試內(nèi)容漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識”、“漢語應(yīng)用能力”和“漢語語言分析”三部分組成。（一）漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1語言學(xué)基礎(chǔ)2漢語概況3現(xiàn)代漢語語音4現(xiàn)代漢語詞匯5現(xiàn)代漢語語法6漢字映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。二、評價目標(biāo)1要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。2要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。3要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。三、考試內(nèi)容漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”，“材料分析寫作”三部分組成。（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1中國文化基礎(chǔ)知識2外國文化基礎(chǔ)知識3跨文化交際基礎(chǔ)知識（二）教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容1教育學(xué)基礎(chǔ)2心理學(xué)基礎(chǔ)3語言教學(xué)基礎(chǔ)（三）材料分析寫作材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容1分析與實(shí)踐能力2論文寫作能力四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試時間

簡介：漢語寫作與百科知識考試大綱漢語寫作與百科知識考試大綱一、考試目的一、考試目的漢語寫作與百科知識是全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目，其目的是考查學(xué)生是否具備進(jìn)行MTI學(xué)習(xí)所要求的漢語水平。二、考試性質(zhì)與范圍二、考試性質(zhì)與范圍本考試是測試考生百科知識和漢語寫作水平的尺度參照性水平考試?？荚嚪秶ū敬缶V規(guī)定的百科知識和漢語寫作水平。三、考試基本要求三、考試基本要求1具備一定中外文學(xué)、文化、社會、政治、經(jīng)濟(jì)、法律及科技等方面的背景知識。2對作為母語（A語言）的現(xiàn)代漢語有較強(qiáng)的基本功。3具備較強(qiáng)的現(xiàn)代漢語寫作能力。四、考試形式四、考試形式本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合，單項(xiàng)技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法，強(qiáng)調(diào)考生的百科知識和漢語寫作能力。各語種考生統(tǒng)一用漢語答題。試題分類參見“考試內(nèi)容一覽表”。五、考試內(nèi)容五、考試內(nèi)容本考試包括三個部分百科知識、應(yīng)用文寫作、命題作文。總分150分。I百科知識百科知識1考試要求要求考生對中外文學(xué)、文化，國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及中外人文、歷史、地理等方面有一定的了解。2題型要求考生填空15個，解釋主題名詞5個；填空2分一個，名詞解釋4分一個，總分50分?？荚嚂r間為60分鐘。II應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作1考試要求該部分要求考生根據(jù)所提供的信息和場景寫一篇450字左右的應(yīng)用文，體裁包括說明書、會議通知、商務(wù)信函、備忘錄、廣告等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術(shù)性和實(shí)用性。2題型試卷提供應(yīng)用文寫作的信息、場景及寫作要求，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分?？荚嚂r間為60分鐘。III命題作文命題作文1考試要求考生應(yīng)能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的現(xiàn)代漢語短文。體裁可以是說明文、議論文或應(yīng)用文。要求文字通順，用詞得體，結(jié)構(gòu)合理，文體恰當(dāng)，文筆優(yōu)美。2題型試卷給出情景和題目，由考生根據(jù)提示寫作?？偡?0分?？荚嚂r間為60分鐘。六、答題和計(jì)分六、答題和計(jì)分要求考生用黑色水筆在答題卷上作答。漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表漢語寫作與百科知識考試內(nèi)容一覽表序號序號考試內(nèi)容考試內(nèi)容題型及題量題型及題量分值分值時間時間（分（分鐘）鐘）1百科知識15個填空題；5個名詞解釋50602應(yīng)用文寫作一段應(yīng)用文體文章，約450個漢字40603命題作文一篇現(xiàn)代漢語文章，約800個漢字6060共計(jì)150180

簡介：2019年全國碩士研究生入學(xué)考試古代漢語考試大綱一、試卷滿分及考試時間滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)填空解釋概念解釋詞語簡答標(biāo)點(diǎn)翻譯閱讀理解四、適用學(xué)科中國語言文學(xué)五、考核內(nèi)容及要求及要求（一）常識部分（一）常識部分緒論緒論考試內(nèi)容考試內(nèi)容古代漢語、文言、古白話要求要求掌握古代漢語、文言、古白話的概念及其特點(diǎn)第一章第一章古代漢語常用工具書古代漢語常用工具書考試內(nèi)容考試內(nèi)容工具書的定義、類別、編排方式、常用工具書要求掌握工具書的性質(zhì)、編排方式、注音方式、釋義特點(diǎn)；掌握說文解字康熙字典辭源漢語大字典漢語大辭典等常用工具書的性質(zhì)、特點(diǎn)、編排方式及其在學(xué)術(shù)史上的重要地位。會使用這些工具書。第二章第二章詞匯詞匯考試內(nèi)容考試內(nèi)容古今詞義的異同、詞的本義和引申義要求要求掌握古今詞義的發(fā)展演變規(guī)律；理解古今詞義的異同；了解古代漢語詞匯的基本類型；掌握單音詞、復(fù)音詞、同義詞；掌握詞的本義和引申義。第三章第三章文字文字考試內(nèi)容考試內(nèi)容漢字的結(jié)構(gòu)、六書、古今字、異體字、繁簡字要求要求掌握漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握六書理論；“四造二用”，古今字、異體字、繁簡字及漢字形體與詞的本義的關(guān)系。能夠分析漢字的結(jié)構(gòu)類型，根據(jù)字形探求字的本義。第四章句式第四章句式考試內(nèi)容考試內(nèi)容古代漢語的判斷句、否定句、疑問句要求要求掌握古代漢語古代漢語判斷句、敘述句、否定句、疑問句的句式特點(diǎn)；掌握賓語前置的幾種情況；理解虛詞“也”、“矣”、“焉”的用法；理解否定詞、疑問詞的特殊用法。第五章古漢語詞類活用、代詞第五章古漢語詞類活用、代詞考試內(nèi)容考試內(nèi)容詞類活用、代詞考試要求考試要求掌握詞類活用及使動、意動的語法特點(diǎn)；掌握名詞作狀語的用法；了解古漢語語法中的省略現(xiàn)象；掌握人稱代詞，指示代詞，以及者字、所字的用法。第六章古漢語中的第六章古漢語中的連詞、介詞、語氣詞考試內(nèi)容考試內(nèi)容連詞、介詞、語氣詞考試要求考試要求掌握古代漢語連詞、介詞的語法特點(diǎn)和在句中的作用；了解句首句中語氣詞的使用情況；了解詞頭、詞尾的作用；掌握多義虛詞的詞性變化及使用特點(diǎn)。第七章第七章詩經(jīng)用韻、古音通假考試內(nèi)容考試內(nèi)容詩經(jīng)用韻、古音通假考試要求考試要求掌握音韻學(xué)的基本知識及重要概念；掌握詩經(jīng)用韻情況；掌握雙聲疊韻的基本知識和古音通假的類型；了解古今語音的變化情況。第八章第八章古書注解考試內(nèi)容考試內(nèi)容古書注解考試要求考試要求掌握古書注解的常用術(shù)語、基本條例及注釋方法；了解古注的體例及訓(xùn)釋方法。能夠讀懂古注。（二）文選部分（二）文選部分考試內(nèi)容考試內(nèi)容王力主編古代漢語教材一、二冊所選左傳戰(zhàn)國策論語禮記孟子墨子莊子韓非子荀子詩經(jīng)的篇目?？荚囈笳莆瘴倪x中古今意義不同的實(shí)詞；掌握文選中出現(xiàn)的常識中所講到的文言虛詞的用法；掌握文選中的詞類活用、特殊句式；讀懂文選，除詩經(jīng)篇目外，能夠標(biāo)點(diǎn)、翻譯。二、主要參考教材1王力古代漢語北京中華書局，19992郭錫良古代漢語北京商務(wù)印書館，20043王寧古代漢語北京高等教育出版社20124胡安順、郭芹納古代漢語北京中華書局，20065洪波立體化古代漢語北京高等教育出版社，2005

簡介：2019年全國碩士研究生入學(xué)考試漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱一、試卷滿分及考試時間滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷題型結(jié)構(gòu)（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識共90分填空題、判斷題50分案例分析題40分案例分析題樣例如下請根據(jù)以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題”的思路，寫一篇1500字以上的案例分析，要求觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔。材料李曉雨是云南大學(xué)的一名畢業(yè)生，畢業(yè)后通過漢辦的志愿者選拔，被派往泰國，成為一名漢語教師志愿者。她性格一直比較開朗，所以當(dāng)她只身一人前往泰國北部的一個中學(xué)任教時，也是滿懷憧憬；但是她卻發(fā)現(xiàn)來機(jī)場接她的學(xué)校人員對她很冷漠，從機(jī)場到學(xué)校8個小時的路途上幾乎沒與她說一句話。她知道絕不是因?yàn)檎Z言不通。李曉雨是個愛說愛笑的人，她幾次想打破沉默，但一直不明白自己到底在什么地方得罪了來接她的人，還是別人根本不想和自己說話。她只好一個人看著車窗外本來很美但不再覺得美的景色。到了目的地，司機(jī)和接待的人把她放到一間小房子里，就走了。房間里只有一張平板床，沒有任何鋪蓋。一個初來乍到的女孩，好幾個小時沒吃飯，沒喝水，又不知道商店在那里，身上也沒有當(dāng)?shù)氐腻X幣。曉雨真的有些受不了了，趴在床板上淚水忍不住簌簌而下。她問自己到底做錯了什么，為什么別人對自己如此冷漠，為什么和她想象中熱情好客的泰國人差距這么大。第一天到學(xué)校上班，她的感覺仍然不好，似乎每個學(xué)生和老師都對她很冷淡，沒有真誠的微笑，沒有主動的招呼。這下可把曉雨急壞了，她開始注意自己每一個細(xì)小的3心理學(xué)基礎(chǔ)六、主要參考教材陳昌來對外漢語教學(xué)概論，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011。程裕禎中國文化要略，外語教學(xué)與研究出版社，2003。胡文仲跨文化交際學(xué)概論，外語教學(xué)與研究出版社，1999。祖曉梅跨文化交際，外語教學(xué)與研究出版社，2015。朱勇國際漢語教學(xué)案例與分析（修訂版），高等教育出版社，2015。

簡介：20192019年北京語言大學(xué)漢語國際教育考研經(jīng)驗(yàn)最年北京語言大學(xué)漢語國際教育考研經(jīng)驗(yàn)最全必看全必看樓主考的是北京語言大學(xué)17年初試379政治66英語69專業(yè)一130專業(yè)二114復(fù)試筆試81專面86英面75二、關(guān)于選學(xué)校和專業(yè)總會有人問，XX學(xué)校好不好考，學(xué)碩好考還是專碩好考這個問題真的很難回答，因?yàn)閯e人不知道你的水平怎么樣，也不知道你會付出多少努力去完成這件事情，所以這沒有一個標(biāo)準(zhǔn)。就像小時候?qū)W的小馬過河，因人而異。所以不要問這樣的問題，想去哪個學(xué)校，選自己心儀的，選你愿意為此而付諸200的努力的學(xué)校，讓自己不后悔就夠了。當(dāng)然了，如果你只是要一個文憑的話，建議不要選擇北語，因?yàn)楸闭Z出分慢，考的人多，也不利于之后的調(diào)劑，還有就是北語專業(yè)性太強(qiáng)，不是985，也不是211，如果以后不從事對外漢語教師，那可以看看其他學(xué)校。有一個比喻是考研就像嫁人，第一志愿是你想嫁的，調(diào)劑的學(xué)校是你最后嫁的人，所以就看你自己的選擇。三、初試【現(xiàn)代漢語】2冊練習(xí)冊【現(xiàn)代漢語輔導(dǎo)及習(xí)題集】曾常年【現(xiàn)代漢語教學(xué)與自學(xué)參考】各大高校歷年真題，這個去網(wǎng)上找，或者淘寶也有很多，還有北語歷年真題，群里就有【語言學(xué)綱要】練習(xí)冊【語言學(xué)綱要輔導(dǎo)及習(xí)題集】【中國文化要略】【對外漢語教學(xué)引論】【跨文化交際學(xué)】小冊子，2個小時就翻完了【外國文化史】【古代漢語】1、2冊這個每天早晨讀一讀，把一些常規(guī)的詞能翻譯出來，會句【西方文化史】貌似是這個名還有一些國學(xué)知識啊，各種，這就當(dāng)平時積累，不想看書的時候看看，上面的這些書并不是要都買都看，選擇性的看一些，有的群里有電子書，可以直接看電子書。像文化的就做做歷年真題，然后結(jié)合書本來看就行了，這個就是考平時的知識面的。專業(yè)課我最大的感受就是需要背，我一開始也覺得語言學(xué)很多東西是要分析的，可是基礎(chǔ)理論我們還是得先記清楚，還有，記憶的時候要時刻聯(lián)系前面的，把知識整合起來，形成一個大框架，印象最深的就是16年考補(bǔ)語的語義類別，我就懵了，沒寫全，專業(yè)一就考的不好。17年考了復(fù)句的類型，我考前15天因?yàn)榭人跃突亓思?，回了家之后就沒怎么看書，最后一輪復(fù)句和修辭那就沒過，所以初試復(fù)句的類型全憑記憶，少寫了兩個類型。有的東西是需要技巧的記得，像國際音標(biāo)和聲母韻母的發(fā)音方法，發(fā)音部位等，自己找規(guī)律，找個好記的辦法。還有注意各個知識點(diǎn)的交叉部分，比如語綱與引論交叉的部分，語言學(xué)的流派啊，一些語言理論啊，還有引論和跨文化交叉的部分，這些都是考點(diǎn)里面很容易考的東西重點(diǎn)記憶。像文化適應(yīng)的階段，要素這些1617都考了，有的初試不考復(fù)試也會考。最重要的一點(diǎn)是，語言學(xué)，一定要舉例子，記例子，不管是簡答還是論述，都必須寫出實(shí)例，從實(shí)例來進(jìn)行分析或者論證你的觀點(diǎn)，這點(diǎn)HIN重要一定要記得17年初試考語言融合就需要例子，復(fù)句類型也需要舉例子，被字句特點(diǎn)也需要舉例子，所以，千萬要記住，考試時，實(shí)在不記得例子了，就只能自己編了，但別編錯的，也不能不寫例子最后專業(yè)二的教案可以自己先拿真題練練手，寫個類似于模板的東西，到時候直接往上套，一些常見的語法點(diǎn)什么的多參考教案集看看老師們怎么教，自己學(xué)著寫一下。政治肖秀榮1000題，肖四，肖八，今年肖大大還是壓中蠻多題的，還有米鵬也不錯，可以考前看看押題視頻，由于我的研友都是學(xué)政治的，她們教給我一些答政治題的套路，還總結(jié)了一些模板，一戰(zhàn)的時候根本不知道政治還有套路。大家可以跟別的同學(xué)資源共享，這個人有肖秀榮的資料，那個人有任汝芬的，這樣大家共享一下就知道大概的方向了。英語英語的話，我的英語也不算太好，一戰(zhàn)69，二戰(zhàn)依舊69，本來以為英語能拿70多分呢，哎我一戰(zhàn)的時候背了張劍的詞根詞綴，可是后來都忘了，二戰(zhàn)我沒背單詞，就只做了【于慧真題一百篇】，看群里好像沒人用過這本書，我用的倒是蠻好的，基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以試試這本書，我有個研友就是初試掛在英語上，她快考試時，看了我的書說，早知道我就用這個了。這本書最大的好處是，直譯，前面是一個詞一個詞的真題翻譯，旁邊一頁有整篇文章的翻譯，第三頁是文章，第四頁是題目，還有一本單詞，是所有真題的單詞，按照真題的