中學(xué)生橋牌項(xiàng)目社會(huì)營(yíng)銷推廣策略的研究.pdf

1、橋牌對(duì)于學(xué)生和全民素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高具有不可替代的重要意義,將橋牌引入中學(xué)體育課堂,既是對(duì)傳統(tǒng)體育教育的一次大膽改革與挑戰(zhàn),還能更好的普及和推廣橋牌這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但是,從橋牌在我國(guó)校園中的的推廣現(xiàn)狀來看,還僅僅是以選修課的形式在為數(shù)不多的幾所高校中開展,在中學(xué)中開展橋牌課程教學(xué)與運(yùn)動(dòng)的可謂是鳳毛麟角。因此,研究如何使橋牌運(yùn)動(dòng)與中學(xué)的體育工作有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)橋牌在各級(jí)中等學(xué)校中的廣泛開展,如何盡最大可能使更多的中學(xué)生享受到橋牌所能夠帶來的健康

2、、智慧與快樂,制定一系列切合實(shí)際、有效、好用的推廣策略也正是本課題的意義所在。
　　本課題充分運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法以及個(gè)案研究法等常見的研究方法,首先從介紹橋牌的發(fā)展簡(jiǎn)史為切入口,對(duì)橋牌運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展歷程、在我國(guó)國(guó)民教育序列中的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述,并基于社會(huì)營(yíng)銷學(xué)知識(shí),重點(diǎn)結(jié)合個(gè)案研究了橋牌在我國(guó)中學(xué)中的推廣策略,對(duì)中學(xué)校園的橋牌推廣策略進(jìn)行了研究。
　　縱觀國(guó)內(nèi),研究橋牌在高校的推廣策略的論文居多,而研究在我國(guó)中學(xué)推