基于游戲化學習社區(qū)的教育游戲設計與開發(fā)研究——以“蜂蜂樂園”兒童社區(qū)“瘋狂賽車”為例.pdf

1、數(shù)字化教育類游戲集教育性、娛樂性于一身，以其直觀生動的高度交互性而深受孩子的喜愛，在教育領域有著廣闊的應用前景。
　　 文章針對當前游戲化學習社區(qū)中教育游戲設計與開發(fā)上存在的問題，對國內外關于教育游戲的研究文獻進行綜合述評，調查分析了國內外的教育游戲類網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)主要問題集中在教育性和游戲性的整合上；文章從兒童的游戲理論和多媒體認知理論角度分析了游戲在促進兒童認知發(fā)展的作用，總結了當前教育游戲的共同特性，歸納出其設計的標準模型，分

2、析了存在的缺點與不足，提出筆者關于游戲化學習社區(qū)中教育游戲的構建模型，概述了以此為指導的教育游戲設計與開發(fā)的原則和方法。
　　 根據(jù)文中提出的模型，以“蜂蜂樂園(http://www.ifnggfng.com)”為虛擬情境依托，選擇兒童識字教學為題材，以卡丁車比賽活動為游戲內容，構建了一個適合在兒童游戲化學習社區(qū)中應用的教育游戲——“瘋狂賽車”，闡述了案例的構思、設計、開發(fā)與應用所涉及的主要步驟和關鍵技術。
　　 研究還