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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)重點(diǎn)高校圖書館數(shù)字參考咨詢服務(wù)研究姓名:孟煜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):情報(bào)學(xué)指導(dǎo)教師:聞毅聲20040809摘要現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,尤其是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的普及,使文獻(xiàn)知識(shí)信息的貯存、加工、傳播與剎用發(fā)生了前所未有的變化,形成了以電子化、網(wǎng)絡(luò)化和資源莛攀雋特征豹文簸信患臻障侮潮、蘸絡(luò)純僚惠管理與鼴務(wù)撬麓,扶攝搴土改變了讀者獲取信息的方式。當(dāng)前,豳外的參考咨詢服務(wù)日益最觀數(shù)字化、全球化、合作化的特征。與之相比,
2、我國(guó)數(shù)帶參考咨詢服務(wù)(DRS)iE處于起步階段,在理論繇究秘實(shí)黢方瑟逶籠子不凝探索、不藪發(fā)震、寵善靜靜段。本琴究謙憨露函蠹外數(shù)字參考咨詢服務(wù)作了系統(tǒng)總結(jié)分析,探索了數(shù)字參考咨詢服務(wù)的相關(guān)理論與主要模式,以期為我豳開展數(shù)字化參考咨詢服務(wù)提供~定的讎鑒與參考。本磷究采瘸文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)法,琵較磷突法窩鼴終灞查洼對(duì)數(shù)字參考咨逶濺務(wù)熬關(guān)鍵問題進(jìn)行了探討。本研究共分四個(gè)部分:第一部分“數(shù)字參考咨詢服務(wù)概述”。對(duì)數(shù)字參考咨詢服務(wù)的定義作了界定,麩參考傣患添
3、、咨詢鼗務(wù)靛手段、方式、蠹容及對(duì)象等方瑟辯傳統(tǒng)參考咨游與數(shù)字參考咨詢服務(wù)作了比較。系統(tǒng)分析了DRS的工作機(jī)制、系統(tǒng)構(gòu)成,提出了DRS的四種攥本模式:基予電子郵件的數(shù)字參考服務(wù)、FAQ參考咨詢服務(wù)、纂予實(shí)霹交互投零靜數(shù)字參考咨迢羧務(wù)、潺予溺上合豫麓聯(lián)臺(tái)式數(shù)字參考咨逶蔽務(wù)。介紹了DRS涉及的關(guān)鍵技術(shù):實(shí)時(shí)交互技術(shù)和互操作性。結(jié)合圜內(nèi)外的最新進(jìn)展,闡述了DRS的發(fā)展趟勢(shì)。第二部分“鏊癸數(shù)字參考咨溺赧務(wù)”。在綜會(huì)文敷基勰上,遑滾了邕籌數(shù)字參考咨
4、詢服務(wù)的起源,詳盡描述了豳外數(shù)字參考咨詢服務(wù)發(fā)展歷程。介紹了四個(gè)典型范例:VirtualReferenceDesk(VRD)系統(tǒng)。AslOevees系統(tǒng)、ASKALibrariall系統(tǒng)和CollaborativeDigi鑣lReferenceService(CDRS)系統(tǒng)各巍豹發(fā)震背景、系統(tǒng)的功能、運(yùn)作流程以及項(xiàng)目特點(diǎn)。第三部分“我國(guó)熬點(diǎn)高校圖書馕數(shù)字參考咨詢服務(wù)”。豳顧了我國(guó)搿校DRS靜袋越投發(fā)震歷程,闌鞠高校蠶書館DRS工蕈豹特點(diǎn)
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