NJCC學(xué)院中層管理人員激勵(lì)體系設(shè)計(jì).pdf

1、一流的學(xué)校需要一流的管理。高校中層管理人員作為學(xué)校的中堅(jiān)力量,在學(xué)校中起著承上啟下的重要樞紐作用,他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作態(tài)度直接影響學(xué)校的管理水平和辦學(xué)效益,對(duì)學(xué)校的發(fā)展關(guān)系重大。在國(guó)家持續(xù)推進(jìn)高校管理人員職員制度改革和中層管理人員缺乏有效激勵(lì)的背景下,高校應(yīng)正確認(rèn)識(shí)中層管理人員的價(jià)值和需求,科學(xué)制定中層管理人員的激勵(lì)體系,調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性,挖掘他們的內(nèi)在潛能,提高學(xué)校的用人效益和管理效能。
　　 鑒于此,本文從人力資源管

2、理的角度,在對(duì)激勵(lì)理論及相關(guān)文獻(xiàn)回顧的基礎(chǔ)上,首先運(yùn)用實(shí)證研究方法,對(duì)某高校(NJCC學(xué)院)中層管理人員工作滿意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,得出中層管理人員的工作滿意度主要構(gòu)成因素包括薪酬待遇、領(lǐng)導(dǎo)行為、個(gè)人成長(zhǎng)、工作崗位、工作伙伴五個(gè)維度。
　　 第二步,對(duì)各個(gè)維度的工作滿意度水平進(jìn)行診斷,全面了解NJCC學(xué)院中層管理人員的需求狀況,由此設(shè)計(jì)出中層管理人員激勵(lì)體系框架,并得出薪酬待遇激勵(lì)、工作崗位激勵(lì)和個(gè)人成長(zhǎng)激勵(lì)三個(gè)方面是激勵(lì)體系的

3、重點(diǎn),這三個(gè)重點(diǎn)中薪酬待遇激勵(lì)是核心,績(jī)效評(píng)估制度和激勵(lì)文化為主要配套措施。
　　 第三步,根據(jù)現(xiàn)代人力資源管理理論和中層管理人員激勵(lì)體系框架的特點(diǎn),提出中層管理人員激勵(lì)體系設(shè)計(jì)模型。在此模型的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了以薪酬激勵(lì)為核心的NJCC學(xué)院中層管理人員激勵(lì)整合方案。然后結(jié)合員工素質(zhì)管理、崗位管理、績(jī)效管理等人力資源管理工具,對(duì)方案中涵蓋的各個(gè)模塊進(jìn)行具體設(shè)計(jì),包括整體收入水平設(shè)計(jì)、薪酬結(jié)構(gòu)比例設(shè)計(jì)、基本工資設(shè)計(jì)、績(jī)效工資設(shè)計(jì)和福利