我國大學(xué)權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)研究.pdf

1、改革開放以來，我國的高等教育取得了舉世矚目的成就。高等教育學(xué)校數(shù)量和入學(xué)人數(shù)居世界前列，但我國的高等教育質(zhì)量和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)卻遠(yuǎn)低于世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。這其中就有大學(xué)內(nèi)部管理體制的問題。高校內(nèi)部行政色彩濃重，學(xué)術(shù)權(quán)威低迷，教師參與學(xué)校的管理熱情不足，學(xué)生參與權(quán)沒有得到很好的保障等問題，特別是行政與學(xué)術(shù)之間的對立成為了問題的焦點。如何解決這些問題？大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的合理重構(gòu)提供了一定的視角。
　　本研究運用歷史研究法、文獻(xiàn)研究法、比

2、較研究法，以利益相關(guān)者理論和組織結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)，分析了現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部不同權(quán)力主體在不同時期的歷史發(fā)展?fàn)顩r，重構(gòu)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的原則和有效機構(gòu)以及保障內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)合理重構(gòu)的建議，最后得出結(jié)論。本研究分為六個部分：
　　第一部分，提出了本研究的選題背景、理論和實踐意義，梳理了國內(nèi)外關(guān)于大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的文獻(xiàn)綜述，提出研究目的和方法，界定現(xiàn)代大學(xué)、權(quán)力和權(quán)力結(jié)構(gòu)的定義。
　　第二部分，結(jié)合利益相關(guān)者理論和組織結(jié)構(gòu)理論構(gòu)造大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)

3、構(gòu)的理論基礎(chǔ)。
　　第三部分，呈現(xiàn)出我國大學(xué)內(nèi)部不同權(quán)力主體的歷史發(fā)展過程和現(xiàn)實狀況，提出合理重構(gòu)大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的必要性。
　　第四部分，分析了美、英日三國大學(xué)外部管理與內(nèi)部治理及權(quán)力結(jié)構(gòu)的特征，為我國大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的重構(gòu)提供參考與啟示。
　　第五部分，分析我國大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)重構(gòu)的原則，并合理重構(gòu)大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)的機構(gòu)設(shè)置，本部分是研究的重點。
　　第六部分，提出保障我國大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)合理重構(gòu)的四條建議。