三年級下冊信息技術教案－2.3千姿百態(tài)的海底世界｜遼師大版(1)

1、《千姿百態(tài)的海底世界》教學設計教材分析：本節(jié)課教學內(nèi)容是圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，調(diào)整大小和扭曲。教材內(nèi)容 和操作很詳細，學生可邊學邊操作，教師可提示學生注意教材中的樣例，鼓勵學生協(xié)作學習，激發(fā)學生熱愛大自然和海洋的思想感情，樹立自覺的環(huán)保意 識，培養(yǎng)學生綜合運用工具達成創(chuàng)作目的的能力。學生分析：三年級的學生本身好奇心重，對有趣事、好玩事有著極高的熱情，要好好利用這些，提高他們的創(chuàng)作熱情。三年級的孩子天真爛漫，想像力豐富，想像事物天馬行空，這時

2、不要約束他們 ，給他們創(chuàng)新的空間。 教學目標：學生會圖形的“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)” 。學生會圖形的“調(diào)整大小和扭曲” 。在繪畫中培養(yǎng)學生觀察力、創(chuàng)作力。 激發(fā)學生熱愛大自然和海洋的情感，樹立自覺的環(huán)保意識。教學重點：圖形的翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)教學難點：圖形調(diào)整大小和扭曲 教學過程：一、導入播放視頻《美麗的海底世界》 ，請同學們仔細觀看。(老師板書)海底世界真美啊，今天我們就來學習《千姿百態(tài)的海底世界》 。誰能告訴老師 魚是什么形狀？生：……師：魚是什么顏色

3、？生：……師：魚大小一樣嗎？ 生：……師：魚游動的方向一致嗎？ 生：…… 同學們看到美麗的海底世界有形狀各異的魚，五顏六色的魚，大小不一的魚，讓我們來畫一畫它們吧。 二、復習知識(復習上節(jié)課的復制和移動圖形)1、先來畫一條魚 2、復制出四條魚，移動到合適的位置。 同學們畫的魚真是形狀各有不同，好可愛，但大小一樣，游動方向一致，這些能改嗎？答案是肯定的，怎么做呢？這就是我們這節(jié)課要來研究的，現(xiàn)在來看 看我們這節(jié)課的學習任務。三、出示任務

4、 來齊讀一下我們今天的學習任務： 1、圖形的“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)” 。2、圖形的“調(diào)整大小和扭曲” 。四、根據(jù)任務單，自主學習圖形的“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”1、選擇一條魚 2、主頁---圖像---旋轉(zhuǎn)----水平翻轉(zhuǎn) 試試其他選項，會出現(xiàn)怎樣的效果呢？學生練習操作。 五、請同學們觀看下面視頻，看看它完成的是怎樣的操作。 同學們，來試試吧小組間互相幫助一下吧，請你們的小工程師教教，大家一起進步。六、給你們的畫加背景色，畫上水草、海星等等， 讓海底世界美起來