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文檔簡介
1、《我們愛整潔》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):1. 能正確掌握整潔的方法,并能在 實際生活中加以運用。[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]2.懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生,養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點: 教學(xué)重點:能正確掌握整潔的方法,并能在實際生活中加以運用教學(xué)難點: 教學(xué)難點:保持整潔,養(yǎng)成習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn) 教學(xué)準(zhǔn)備: 備:課件、視頻、圖片[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)過程: 教學(xué)過程:一、 一、兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣 兒歌導(dǎo)入,激發(fā)興趣1、同學(xué)們
2、,上一節(jié)課我們認(rèn)識了皮皮,知道皮皮不受大家歡迎的原因是(預(yù)設(shè):它不愛整潔) ,確實不愛整潔的小朋友,大家都不喜歡,大家都會叫它做小邋遢,我們一起來聽一聽(視頻:小邋遢) ,皮皮和小邋遢后來都得到了大家的喜歡了,為什么?(預(yù)設(shè):他們都愛整潔了)你看,他們勤洗澡,保持個人整潔,大家都喜歡了,哪怎樣才能保持整潔呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《我們愛整潔》 ,一起來學(xué)習(xí)整潔好辦法。二、 二、方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)整理 方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)整理(一) 今天,覺得自己很
3、整潔的請舉手!哇,大家都是自信的孩子哦!老師看了一圈,發(fā)現(xiàn)咱們班有一個同學(xué)特別整潔的(找最整潔的一個女同學(xué)上來)我們看她哪里整潔???(學(xué)生說,從頭發(fā)、臉、脖子耳朵、衣服、手、鞋子、襪子、腳的順序說)師生互動:為什么能這么整潔?你們平時是怎么做到的?(二)方法運用:看,這就是我們整潔的方法,看看用我們剛剛說的方法收拾一下自己的儀表!然后找一找你們身邊有沒有特別整潔的小伙伴?走過去夸一夸他,給他一個棒棒的!(學(xué)生活動,找學(xué)生說,老師貼紅花)
4、三、小組合作,歸納方法 三、小組合作,歸納方法1、小組合作: 老師現(xiàn)在這么一看,個個同學(xué)都是干凈整潔的好孩子,我們剛剛說了一些保持整潔的方法,你知道哪些方法呢?老師現(xiàn)在請同學(xué)們小組討論,聽清楚老師要你討論的內(nèi)容:每個小組都有一張表格,小組之間互相說一說你有什么好辦法,然后在對應(yīng)的括號里打勾,要是你有補(bǔ)充的話,也可以寫在表格后面,最后,老師找代表來進(jìn)行匯報!臉,順便把你整潔的小模樣拍張照片發(fā)給我,老師相信你們一定能成為愛整潔的好孩子!板書
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