人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(全冊(cè)完整)

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué) 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 下冊(cè)教案- 2 -練習(xí)二………………………1 課時(shí)第一單元：觀察物體 第一單元：觀察物體第一課時(shí)：從某個(gè)角度觀察多個(gè)物體 第一課時(shí)：從某個(gè)角度觀察多個(gè)物體教學(xué)內(nèi)容：教材 教學(xué)內(nèi)容：教材 P2 P2 例 1 及練習(xí)一第 及練習(xí)一第 1、2 題。 題。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) X k B 1 . c o m知識(shí)與技能 知識(shí)與技能：能根據(jù)從一個(gè)方向看到的圖形擺立體圖形。能分析和分辨從不同角度觀察立體

2、圖形的情況。www.xkb1.com過(guò)程與方法 過(guò)程與方法：通過(guò)推測(cè)和拼搭圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)讓學(xué)生自己拼擺，得出結(jié)論，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的求知欲及探求數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)從正面、上面或左面看到的平面圖形推測(cè)出小正方體的拼搭方式。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。教學(xué)方法 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法與直觀演示法。教學(xué)

3、準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備：若干個(gè)小正方體、多媒體。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們都玩過(guò)積木吧，老師給你們 4 個(gè)小正方體木塊，請(qǐng)你們擺出從正面看到的是下圖的圖形。 xKb 1.Co m 今天我們就來(lái)一起研究這個(gè)問(wèn)題，板書(shū)：觀察物體（三） 。二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程 二、探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程1．學(xué)生探究。學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組若干個(gè)小正方體。師：現(xiàn)在同學(xué)們每個(gè)小組都有若干個(gè)小正方體，請(qǐng)你們自主探究