人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案

1、小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教案1竊讀記學(xué)習(xí)目標(biāo)a.認(rèn)識(shí)“竊、腋”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“竊、炒”等14個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆”等詞語(yǔ).b.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書(shū)的思想感情.c.重點(diǎn)感悟描寫(xiě)“我”動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙.教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備1.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言.2.自學(xué)生字新詞.3.課件出示相關(guān)句子.第一課時(shí)直奔“竊讀”.整體感

2、知1.同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，知道“竊讀”可以換成一個(gè)什么詞(偷讀)，你知道課文記敘了一件什么事2.整體感知課文.a自讀課文，注意生字的讀音.b認(rèn)讀生字詞.c指名分段讀課文，看看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通順.d再讀課文，想一想課文記敘了一件什么事(“我”因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)而偷偷躲在書(shū)店看書(shū).)品味“竊讀”感受渴望1.邊默讀課文邊用“_____”劃出描寫(xiě)“我”是怎樣“竊讀”的語(yǔ)句.讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì).(小組交流、匯報(bào).)2.重點(diǎn)品讀文中描

3、寫(xiě)“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句.a“我跨進(jìn)店門(mén)……踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去.喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了.”(1)畫(huà)出句中表示動(dòng)作的詞.(2)感悟形象：從這一系列的動(dòng)作中，你仿佛看到了什么b“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著.”(1)這句話(huà)把什么比作什么(2)“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，這樣寫(xiě)有什么好處(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū).)(3)你在

4、生活中有這樣的體驗(yàn)嗎說(shuō)一說(shuō).(4)結(jié)合生活體驗(yàn)，相機(jī)指導(dǎo)朗讀.c“我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：‘這雨，害得我回不去了.’其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：‘大些!再大些!’”(1)讀了這句話(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么(一般人物的神態(tài)和內(nèi)心是一致的，從神態(tài)描寫(xiě)可以看出心理活動(dòng)，可這句話(huà)中，神態(tài)和內(nèi)心是不一致的.)(2)這樣寫(xiě)有什么好處(突出了作者酷愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了入魔的程度.)d美讀升華：你能把自己對(duì)“竊讀”的理解與感悟讀出來(lái)嗎生讀，師評(píng)

5、：同學(xué)們的朗教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字.朗讀課文.3.理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)，感受讀書(shū)的樂(lè)趣.課前準(zhǔn)備1.收集有關(guān)季羨林先生的資料.2.布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書(shū)清單.揭示課題.質(zhì)疑問(wèn)難1.齊讀課題：小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà).2.質(zhì)疑問(wèn)難：讀了課題，你想知道些什么小苗是誰(shuí)大樹(shù)又是誰(shuí)3.互相交流：把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享.4.這篇課文的形式與我們以前讀的課文有什么不同初讀課文.感知內(nèi)容1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀

6、通句子，想想苗苗和季先生對(duì)讀書(shū)有哪些見(jiàn)解，做好批注.2.同桌互相檢查讀課文，互相評(píng)議.3.指名朗讀課文，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯穑虿樽值?，或?lián)系上下文理解.4.交流匯報(bào)：苗苗和季先生對(duì)讀書(shū)有哪些見(jiàn)解你是從哪些詞句了解到的深入感悟，明白道理.1.小組合作學(xué)習(xí)：邊讀課文，邊完成表格.2.各小組派代表匯報(bào)，其他組員可以補(bǔ)充.3.重點(diǎn)圍繞以下句子交流自己的感受.a文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū).b21世紀(jì)的青年，