人教版小學(xué)五年級(jí)語文下冊教案[全冊]

1、課題1草原草原教學(xué)內(nèi)容第2頁——第5頁教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。2感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。3理解課文內(nèi)容，了解并感受內(nèi)蒙古草原的自然風(fēng)光和民族風(fēng)情。4揣摩優(yōu)美的語句，體會(huì)課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，教學(xué)難點(diǎn)背誦第一、二自然段。體會(huì)課文表達(dá)上的一些特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。預(yù)習(xí)要求認(rèn)識(shí)字詞，熟讀課文。學(xué)法指導(dǎo)自讀||分角色讀小組合作交流談?wù)?/p>

2、對草原的感受.教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟組織學(xué)生討論..教具準(zhǔn)備搜集有關(guān)草原的風(fēng)光、資料。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)行為學(xué)習(xí)行為備注1學(xué)生自讀，說說學(xué)習(xí)本組課文要注意些什么？要把握主要內(nèi)容，還要聯(lián)系上下文體會(huì)優(yōu)美的語言和含義深刻的句子。2這節(jié)課我們首先走進(jìn)西部草原，去內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗民情。一、新課導(dǎo)入1欣賞音樂《美麗的草原我的家》這是一首歌唱草原的歌，聽了之后，你有什么感受？你去過草原嗎？你對草原有哪些了解？學(xué)生交

3、流課前搜集到的有關(guān)草原的資料。2今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)草原的文章，板書課學(xué)生自讀，說說學(xué)習(xí)本組課文要注意些什么？欣賞歌曲，思考問題。積累詞語：你能否說一些四個(gè)字的表示“綠”的詞語來？（郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴……借機(jī)理解“翠色欲流”意思。）品讀句3：“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！背鍪静菰瓐D片體會(huì)“柔美”的感覺。知識(shí)拓展：中國畫（按照范圍來分；分為人物畫、花鳥畫、山水畫。筆

4、墨紙硯是中國畫的工具，中國畫的技法分為工筆和寫意，中國畫的線條美、構(gòu)圖美、章法美，所表達(dá)出來的意境美、形式美、藝術(shù)美。）品讀句4：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”說話練習(xí)：用“既……又……”說一句話，能連用兩次更好。品讀句5：“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。”句子比較：①在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，回味著草原的無限樂趣。②在這境界里，連駿