部編版人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作《我學(xué)會(huì)了_________》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課1

1、習(xí)作：我學(xué)會(huì)了 習(xí)作：我學(xué)會(huì)了__ __ 本次習(xí)作是讓學(xué)生把自己學(xué)會(huì)做的最有成就感的一件事寫(xiě)下來(lái)。先把這件事情填寫(xiě)在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。教材中有對(duì)習(xí)作的步步引導(dǎo)，只要解決教材中提出的問(wèn)題，學(xué)生就能完成一篇習(xí)作。同時(shí)，教材繼續(xù)讓學(xué)生自讀習(xí)作，嘗試修改習(xí)作，并和同學(xué)互相交換習(xí)作、修改習(xí)作，看看相關(guān)的內(nèi)容是否寫(xiě)清楚了，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作修改。這次習(xí)作貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生回憶自身成長(zhǎng)過(guò)程，找出最有成就感的一件事。因

2、為親身經(jīng)歷，所以寫(xiě)起來(lái)就會(huì)真實(shí)生動(dòng)。1. 通過(guò)激趣談話，引導(dǎo)學(xué)生口述，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生具體講明學(xué)做一件事的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材中的提示，回憶自己學(xué)會(huì)做的事情，并以提綱的形式記下，從而降低學(xué)生習(xí)作時(shí)的難度?！局R(shí)與技能】1. 選擇一件自己學(xué)會(huì)的事情，先把題目補(bǔ)充完整，再記錄下來(lái)，寫(xiě)清楚學(xué)習(xí)的過(guò)程。2. 能和同學(xué)互相交換修改習(xí)作。2. 學(xué)生回答。二、指導(dǎo)選材，體驗(yàn)成就1. 其實(shí)從小到大，我們每個(gè)人學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很

3、多很多，如果讓你數(shù)一數(shù)， 你能數(shù)得過(guò)來(lái)嗎？2. 今天，我們就在這些學(xué)會(huì)做的事情中選擇一件寫(xiě)下來(lái)，你會(huì)選擇哪件事情？為什么？3. 學(xué)生自由回答。三、讀懂習(xí)作要求，學(xué)會(huì)審題1. 出示習(xí)作要求。2. 理清習(xí)作要求，學(xué)會(huì)審題。(1)寫(xiě)誰(shuí)？——自己。(2)寫(xiě)什么？——學(xué)會(huì)的最有成就感的事情。體育方面：打乒乓球、打籃球、打羽毛球等。藝術(shù)方面：繪畫(huà)、書(shū)法、彈琴、下棋等。勞動(dòng)方面：做家務(wù)、干農(nóng)活、做手工等。學(xué)習(xí)方面：小實(shí)驗(yàn)等。選自己最近感觸最深的一件事